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    Prueba de Repaso

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    Rossella Leone
    1. El documento contiene una prueba de evaluación con diferentes ejercicios sobre el uso del tiempo pasado en español. Incluye oraciones para completar con verbos en pasado, textos para rellenar con formas verbales en pretérito y ejercicios sobre el futuro y el condicional. 2. El resumen proporciona una descripción concisa de los diferentes tipos de ejercicios incluidos en el documento original, que gira en torno al uso de los tiempos verbales pasado, futuro y condicional en español. 3

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    1. El documento contiene una prueba de evaluación con diferentes ejercicios sobre el uso del tiempo pasado en español. Incluye oraciones para completar con verbos en pasado, textos para rellenar con formas verbales en pretérito y ejercicios sobre el futuro y el condicional. 2. El resumen proporciona una descripción concisa de los diferentes tipos de ejercicios incluidos en el documento original, que gira en torno al uso de los tiempos verbales pasado, futuro y condicional en español. 3

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    Prueba de repaso

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    1. El documento contiene una prueba de evaluación con diferentes ejercicios sobre el uso del tiempo pasado en español. Incluye oraciones para completar con verbos en pasado, textos para rellenar con formas verbales en pretérito y ejercicios sobre el futuro y el condicional. 2. El resumen proporciona una descripción concisa de los diferentes tipos de ejercicios incluidos en el documento original, que gira en torno al uso de los tiempos verbales pasado, futuro y condicional en español. 3

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    1. El documento contiene una prueba de evaluación con diferentes ejercicios sobre el uso del tiempo pasado en español. Incluye oraciones para completar con verbos en pasado, textos para rellenar con formas verbales en pretérito y ejercicios sobre el futuro y el condicional. 2. El resumen proporciona una descripción concisa de los diferentes tipos de ejercicios incluidos en el documento original, que gira en torno al uso de los tiempos verbales pasado, futuro y condicional en español. 3

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    PRUEBA DE EVALUACIÓN OCTUBRE DE 2019

    REPASO NOMBRE Y APELLIDO:

    1. Completa con el tiempo de pasado adecuado de los verbos entre paréntesis.

    Cuando (tener) ...................................... 11 años me (pasar) ......................................


    algo increíble. Todos los días (jugar) ...................................... con mis amigos en el parque
    y un día (decidir) ...................................... salir de noche para ver las luciérnagas.
    (Ser) ...................................... verano y (salir) ...................................... alrededor de las
    10 de la noche. (Llevar) ...................................... nuestras bicicletas y
    (empezar) ...................................... a andar por el parque. Cuando
    (llegar) ...................................... cerca del pequeño bosque que limita el parque de la parte
    del lago yo (ver) ...................................... algo en el cielo que
    (parecer) ...................................... un disco volador. (Ser) ...................................... algo
    increíble. Mis amigos no (darse) ...................................... cuenta y yo no
    (decir) ...................................... nada a nadie porque (estar) ......................................
    seguro de que nadie me iba a creer.

    ...... / 15

    2. Completa las frases con el pretérito indefinido de estos verbos.

    decir • estar • pedir • salir • ser • tener • volver • poner

    1. ¿Le ...................................... ustedes su dirección al taxista?


    2. El año pasado (nosotros) ...................................... de vacaciones en Estados Unidos.
    3. La reunión ...................................... en el aula 21.
    4. Los chicos que ...................................... ayer de la excursión están durmiendo
    todavía.
    5. Mi madre ...................................... toda mi ropa en la lavadora y ahora no tengo
    nada que ponerme.
    6. Luis ...................................... fiebre toda la semana pasada.
    7. Ellos ...................................... un favor a sus amigos.
    8. ¿Cuándo (tú) ...................................... para ir a casa de Marcos?
    ...... / 8

    3. Completa este texto con pasados.

    (Estar) (1)......................... anocheciendo cuando Manolo salió del instituto. (pararse)


    (2)......................... en las escaleras para hablar con un compañero. Entonces (ver)
    (3)......................... que se (acercar) (4)......................... el autobús escolar a la parada que
    había al otro lado de la calle. Le (decir) (5)......................... adiós a su amigo rápidamente,
    (bajar) (6)......................... las escaleras corriendo y (cruzar) (7)......................... la calle.
    (Haber) (8)......................... mucho tráfico y cuando ......................... (llegar) (9) al otro
    lado de la calle, el autobús ya se había marchado. Manolo (perder) (10)........................ el
    autobús y no (haber) (11)........................otro hasta dos horas más tarde.

    Manolo (mirar) (12)........................ su reloj. (Ser) (13)........................ las siete menos


    cinco y sus padres lo esperaban a las ocho en casa. (Pensar) (14)........................ que se iban
    a enfadar muchísimo. (Tener) (15)........................ que llegar a su casa a las ocho como
    fuera. Entonces (tener) (16)........................ una idea. Muy cerca, al final de la calle, (haber)
    (17) ........................ un mercado que (cerrar) (18)........................ a las siete. Allí (haber)
    (19)........................ muchos camiones que (ir) (20)........................ por la carretera que
    (llevar) (21)........................a su pueblo.

    Cuando Manolo (llegar) (22)........................ al mercado, (salir) (23)........................ un


    camión. Manolo (pensar) (24)........................ que había tenido mucha suerte pues el camión
    (ir) (25)........................ a un pueblo que estaba muy cerca del suyo. Pero no (tener)
    (26)........................ tiempo de preguntarle al conductor si (poder) (27)........................
    llevarle, así que cuando el camión (parar) (28) ....................... para dejar pasar a unos
    coches........................, Manolo (saltar) (29)........................ y (meterse)
    (30)........................ en la parte trasera.

    Manolo (estar) (31)........................ por fin en el camión camino de su casa. Pero cuando
    (sentarse) (32)........................ en el suelo del camión, (asustarse) (33)........................
    (Haber) (34)…………………..algo bastante blando. ¡(Ser) (35)........................ un cerdo muy
    grande! ¡El camión (estar) (36)........................lleno de cerdos!

    Cuando Manolo (saltar) (37)........................ del camión en su pueblo, el autobús escolar aún
    no (llegar) (38)......................... Algunos padres (esperar) (39)........................ a sus hijos
    en la parada.

    Manolo (subir) (40)........................ la cuesta hasta su casa. Cuando (abrir)


    (41)........................la puerta, sus padres todavía no (estar) (42)........................

    -¡Qué pronto llegas, Manolo! - (decir) (43)........................ su padre.

    -Sí, -contestó Manolo- pero necesito una ducha con urgencia.

    ______/43

    4. Lee el principio de este cuento y trata de continuarlo.

    DIARIO DE UN PRÍNCIPE ABURRIDO.

    Hace mucho, mucho tiempo, cuando era joven, vivía en un lugar muy lejano. Era una ciudad
    muy especial en el que la gente siempre estaba feliz y no tenía preocupaciones. Todo el mundo
    trabajaba en lo que quería, descansaba cuando le apetecía y, simplemente, disfrutaba de la
    vida. En mi reino no había brujas malas, ni dragones, ni magos malvados, ni caballeros
    oscuros, ni princesas en apuros, ni nada de eso que dicen que hay en los cuentos. Y yo era un
    chico normal: mis vaqueros, mis camisetas y mi moto para recorrer los caminos del reino. A
    mis 34 años vivía con mis padres, los reyes, que tenían un castillo enorme que siempre estaba
    lleno de gente que venía a sus impresionantes fiestas. Todo, aparentemente, parecía ideal,
    pero no lo era...

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    5. Completa con la forma correcta del futuro simple según convenga:


    1.- Esta tarde (venir yo)……….…e (intentar yo)……….reparar el ordenador.
    2.- No sé si (caber)……………. todos los libros en el estante.
    3.- Mañana (estar nosotras)……….…juntas toda la tarde y (hablar nosotras) ………. de nuestras
    cosas.
    4.- Los jardineros (poner)……………… flores por todo el jardín.
    5.- ¿Esta tarde (querer ellos/as)………… venir a tu casa o (tener ellos)………… otras cosas que
    hacer?
    6.- Vosotros (hacer )…………… los deberes de clase y nosotros (estudiar)………..… los apuntes y
    (hacer)..................una búsqueda en google.
    7.- Cuando el venga (querer él/ella)………………… decir muchas cosas, pero tú no le (hacer)
    ………….. caso por la cuenta que te trae.
    8.- Ahora (poner)………….. nosotros la mesa y tú después (lavar)…………… los platos.
    9.- (salir nosotras)…………….. de compras y (venir) …………. tarde, a la hora de la cena.
    10.- Se (comer)………… todo, (arrepentirse) …............y después (decir)…....… que está con unos
    quilos demás.
    ________/20
    6. Completa con el condicional simple de los verbos según convenga:
    1. ¿Tú (poder) __________________ echarmen una mano a llevar las maletas al
    coche?
    2. Yo, en tu lugar, (cambiarse) ________________ de ropa para ponerme algo más
    cómodo.
    3. Marcos y yo (empezar) ____________________ a estudiar en cuanto nos lo
    dijeras.
    4. ¿Te (apetecer) ____________________ acompañarme esta noche a la ópera?
    5. Mis hermanas (venir) ______________________ siempre que las llamara.
    6. Nos (encantar) __________________ poder ir a verte, pero ese día estamos fuera
    de la ciudad.
    7. Si comprara todo lo que me gusta, (yo/estar) ______________________ arruinada.
    8. ¿(Tú/estudiar) _____________________ Historia del Arte si fuera posible en tu
    universidad?
    9. No sé qué (yo/hacer) ___________________ si no te tuviera a ti.
    10.Creo que mi hermano pequeño lo (hacer) _____________________ mejor que él.
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    7. Escribe un texto de aproximadamente 250 palabras sobre el siguiente tema:

    ¿Cómo te imaginas tu ciudad


    del futuro?
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