Cuestionario, La Necesidad de Una Cultura de Paz y Reconciliación para La Familia.

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-Cuestionario: la necesidad de una cultura de paz y reconciliación para la familia

y la sociedad.

1. ¿Qué es la relación de una cultura de paz y la familia?


Por su rol socializador de esquemas de pensamiento y capacidades de
actuación política, la familia es clave en la formación de una cultura de paz, ya
que en su cotidianidad se vivencian de manera ejemplar los alcances y
consecuencias de la construcción de las relaciones sociales mediadas por el
miedo, la violencia, la codicia o, por el contrario, por el perdón, el respeto, la
justicia, entre otros.

2. ¿Qué es una cultura de paz y reconciliación? Es una cultura que busca


construir convivencia, confianza y condiciones para una sociedad más justa,
humana y solidaria, mediante la promoción de una cultura de los derechos
humanos que favorezca la prevención y la transformación de los conflictos y
aquellos procesos de reconciliación que hagan posible una paz positiva,
estable y duradera.

3. ¿Qué tiene que ver la educación con la cultura de paz?


Tienen que ver en el poder de formar a un ser humano según lo que le
enseñen y acepten en su día a día.

4. ¿Cómo se puede contribuir a la cultura de paz? introducir buenas


actitudes en la vida cotidiana. Practicar la empatía, la caridad, buena moral,
paz interior,etc.

5. ¿Cómo se puede hacer frente a la violencia con la cultura de paz?la


educación es esencial para fortalecer los fundamentos de la tolerancia y reducir
la discriminación y la violencia. 

6. ¿Cuáles son las acciones que evitan la violencia? Modificar las actitudes y
normas sociales que fomentan la violencia y la discriminación. La manera más
segura de evitar la violencia antes de que ésta se desencadene consiste en
modificar las actitudes y normas sociales que esconden la violencia oculta a
plena vista.

Llevar a cabo tareas de obtención de datos e investigación. Adquirir


conocimientos sobre la violencia (dónde ocurre, de qué manera, y cuáles son
los sectores de la población infantil más afectados, desagregados por origen y
edad) resulta imprescindible para planificar y diseñar estrategias de
intervención y fijar metas numéricas y plazos para vigilar el progreso logrado y
eliminar la violencia.

7. ¿Qué se puede hacer para prevenir la violencia?


Informarse del tema: nunca hay que dar por sentado que conocemos sobre un
tema. La mayoría de las personas desconocemos los aspectos cruciales sobre
la violencia. Al estudiar y conocer los aspectos que generan violencia,
podemos identificar patrones para prevenir situaciones de riesgo.
Genera y fomenta un ámbito de respeto: tratemos a los demás como nos
gustaría que nos traten. Aprendamos que mediante un diálogo respetuoso y
tolerancia podemos encontrar puntos de acuerdo para solucionar problemas.

La violencia no se debe aceptar bajo ninguna circunstancia: los pellizcos, los


jalones del brazo o el golpecito, son acciones que deben evitarse siempre. Está
comprobado que una vez aceptas esta situación, comienza un proceso de
“normalización de la situación”. Es decir, piensas que no fue tan malo y te
acostumbras a las agresiones.

Siempre expresa tu postura: la violencia psicológica puede estar camuflada


bajo distintas formas y es más frecuente de lo que se cree. Muchas veces
pensamos “no quiero generar problemas” o bien, temes que tu pareja se aleje y
se opta por la sumisión. Si pensamos diferente, es importante expresarse con
firmeza, respeto y claridad.

8. ¿Cómo se puede prevenir la violencia a través de nuestros derechos?


Conocer nuestros derechos a fondo y evitar que sean violados.

9. ¿Cómo se podría erradicar la violencia de género?


Teniendo una formación rica en valores e igualdad, también autoridades más
Responsables que actúen antes de que un problema pase a mayor.

10. ¿Qué acciones se podrían hacer desde la familia para evitar la violencia?
Fortaleciendo la funcionalidad y los valores familiares de respeto,
responsabilidad, espiritualidad y autoestima de todos se evita esto ya que se
crían en un ambiente saludable.

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