Entrevista Sobre La Metacognicion

ENTREVISTA SOBRE LA METACOGNICION
VALENTINA LOZANO HERNANDEZ

ID:000634310
DOCENTE
ALEJANDRA MARIA ROJAS REYES
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROCESOS CONGNITIVOS SUPERIORES
PSICOLOGIA
GIRARDOT
2020
INTRODUCCION SOBRE LA METACOGNICION
Lo que pretendemos con este trabajo es abordar el tema de la metacognición como una
alternativa viable para formar alumnos autónomos, sobre la base de una educación que
potencia la conciencia sobre los propios procesos cognitivos y la autorregulación de los
mismos por parte de los estudiantes, de manera tal, que les conduzca a un "aprender a
aprender", es decir, a autodirigir su aprendizaje y transferirlo a otros ámbitos de su vida.
Pero no solamente a los alumnos tambien a los docentes.
TRANSCRIPCION DE LAS RESPUESTAS DEL ENTREVISTADO
Buenas tardes estoy con el docente Juan Jairo Lozano Carvajal de los programa
Ingenieria de sistemas y tecnologia e informatica, Bueno como primera instancia quiero
agradecerle por regalarme un poco de su tiempo para desarrollar la activdad.
 ¿ Sobre que se centra la metacognicion?
R// Podemos decir que la metacognicion es el conocimiento que se obtiene sobre el

propio conocimiento, esto quiere decir que es como un examen activo de las tareas
cognitivas que realizamos y la organización de los procesos que estan relacionados con
la memoria, la atención, el cálculo etc..
Se centra en el nivel de consciencia y conocimiento que tenemos sobre alguna tarea.
Por ejemplo, para realizar un problema de matemáticas, primero analizamos los
conocimientos que tenemos en esta materia, luego miramos las tareas que se deben
realizar para su solución y se deben coordinar todas, despues de haber hecho todo el
proceso, evaluamos que tan precisos fuimos al final del ejercicio.
 ¿ Como se logra que un estudiante reflexione sobre si una tarea va a resultar

complicada?
R// La idea es hacer que el estudiante demuestre lo aprendido en los trabajos, en los
proyectos y en la participación en clases durante todo el tiempo, hasta el final del
semestre.
Claro esta que existen estudiantes, que empiezan a agregarle al conocimiento
adquirido, su propia opinión, siempre esatn cuestionando, pero también tenemos los
estudiantes críticos, que independientemente utilizan su propio razonamiento y
aprenden a corregirlo.
 ¿ Y como la pueden desarrollar?
R// Estando atentos permanentemente en clase, con su participaciòn, para mantenerse

constantemente motivados y asi poder generar permanentemente conocimiento de las
situaciones academicas presentadas y saber identificar facilmente la el grado de
dificultad de la actividad planteada.
 ¿ Cuales son las estrategias de aprendizaje que mas utiliza en sus clases?
R// Se planifica la clase, pues el objetivo es que los alumnos aprendan los contenidos
de la materia, para después poder demostrarlos en la práctica y en la evaluación final.
Al momento de planificar la clase, se ordenan los contenidos junto con los recursos que
se van a utilizar, ya sean didácticos, prácticos o teóricos referidos a un texto. Puede que
todo esté planificado, de acuerdo a un orden especifico, o por pasos, para cumplir con
tiempo estipulado para la clase, pero el momento de la clase toma forma cuando
explicamos el contenido y se logra captar el interés de todos los alumnos.
 ¿ Podria explicarme una de ellas?
R// Claro que si, me gusta trabajar con la estructuración, pues El aprendizaje con esta
estrategia consiste en organizar bien los contenidos de tal manera que cuando los hemos
adquiridos, se nos hacen más sencillos y para que podamos asimilarlos mejor y poder
afianzar bien esos conocimientos.
Esta tarea resulta bastante efectiva, pues al estructurar la materia ya estamos realizando
un ejercicio de análisis y comprensión.
Para poner en práctica esta estrategia de aprendizaje, debemos realizar resúmenes,

subrayados, esquemas o mapas mentales que contengan conceptos claves.
 ¿ Como podemos enseñar a los alumnos a hacerlo?
R// Para poner en práctica esta estrategia de aprendizaje, debemos motivar a los

estudiantes a realizar resúmenes, subrayados, esquemas o mapas mentales que
contengan conceptos claves.
 ¿ Como podemos enseñar a los alumnos a superarse?
R// Buscando un tema en concreto que les apasione, con un método de aprendizaje
especifico, y un muy buenespacio de trabajo. Ademas es muy bueno plantearle al
alumno el aprendizaje como un descubrimiento, para que permanezcan motivados, y
nunca pierdan el interes.
Es muy bueno tambien enfocarles el contenido tematico desde la práctica. ...
 Si el conocimiento metacognitivo es lo que sabemos sobre nosotros mismos y

los demas en cuanto a la forma de procesar la informacion. Como cree usted
que puede afectar la tecnologia en el aprendizaje?
R// El avance de la ciencia y de la tecnología, los procesos de cambio e innovación,

han llevado grandes cambios en la educacion, y por ende en el aprendizaje, pues se a
incentivado mas el aprendizaje autonomo e independente.
El docente cada dia tiene que apoyarse mas en estas herramientas para que el esrudiante
mantenga motivado, ya no existen tanto las clases magistrales, donde el docente
realiaba una clase magistral apoyado en el tablero, ahora nos debemos apoyar en un
video beam, un televisor, internet, etc.
La capacidad que tienen las últimas tecnologías (sobre todo las de redes) han
demostrado como la transmisión de la información y del conocimiento han dado pie a la
idea de incorporar estos recursos al proceso de formación.
RESUMEN DE LA ENTREVISTA EN EL QUE EXPONGAN LAS IDEAS MAS
RELEVANTES
Como nos podemos dar cuenta en la entrevista, el docente nos dejo claro sobre que se
centra la metacognicion, tambien como se logra que un estudiante identifique si una
actividad va a resultar complicada o no, tambien nos hablo sobre lasestrategias de
aprendizaje, y cuales son las que mas utiliza en sus clases.
Nos comento que la estrategia que el mas utiliza es la estructuracion, por que se deben
organizar bien los contenidos de tal manera que cuando los hemos adquiridos, se nos hacen
más sencillos y para que podamos asimilarlos mejor y poder afianzar bien esos
conocimientos.
Tambien dijo que la mejor manera de mantener al estudiante motivado y enseñarle a

superarse, es buscando un tema en concreto que les apasione, con un método de aprendizaje
especifico, y un muy buen espacio de trabajo. Ademas es muy bueno plantearle al alumno
el aprendizaje como un descubrimiento, para que permanezcan motivados, y nunca pierdan
el interes.
En la entrevista, el docente nos dice que cada dia tiene que apoyarse mas en las
herramientas tecnologicas para que el estudiante se mantenga motivado, debido a que estas
nuevas generaciones ya son dependientes de la tecnologia, comprobando que vivimos en
una era totalmete digital.
CONCLUSIONES
 Sabemos que la metacognición es un tema de estudio el cual a sido aborado por

personajes importantes como Aristóteles, y que se ha mantenido hasta nuestros días por
tratarse de un aspecto poderoso de la mente y sus facultades para comprender el medio
y los estímulos en nosotros mismos, y debido a ello, podemos determinar nuestras
habilidades y limitaciones.
 Los estudiantes debemos promover la metacognición de todas las edades con el objeto
de que se pueda aprender lo esencial para nuestras vidas: “aprender a aprender”,
“aprender a hacer”, “aprender a ser” y “aprender a convivir”
ANEXOS

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VALENTINA LOZANO HERNANDEZ

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CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

 ¿ Sobre que se centra la metacognicion?

R// Podemos decir que la metacognicion es el conocimiento que se obtiene sobre el

 ¿ Como se logra que un estudiante reflexione sobre si una tarea va a resultar

 ¿ Y como la pueden desarrollar?

R// Estando atentos permanentemente en clase, con su participaciòn, para mantenerse

 ¿ Podria explicarme una de ellas?

Para poner en práctica esta estrategia de aprendizaje, debemos realizar resúmenes,

 ¿ Como podemos enseñar a los alumnos a hacerlo?

R// Para poner en práctica esta estrategia de aprendizaje, debemos motivar a los

 Si el conocimiento metacognitivo es lo que sabemos sobre nosotros mismos y

R// El avance de la ciencia y de la tecnología, los procesos de cambio e innovación,

Tambien dijo que la mejor manera de mantener al estudiante motivado y enseñarle a

 Sabemos que la metacognición es un tema de estudio el cual a sido aborado por

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