UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIENCIAS, DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

NOMBRE DEL CURSO: Matemática Básica 1

http://mate.ingenieria.usac.edu.gt

CÓDIGO: 101 CRÉDITOS: 07

ÁREA A LA QUE
ESCUELA: Escuela de Ciencias PERTENECE: Matemática Básica
Matemática
PRE REQUISITO: Ninguno POST REQUISITO: Básica 2
CATEGORÍA: Obligatorio SEMESTRE: Primero 2016
CATEDRÁTICO: Ver distribución AUXILIAR: Ver distribución
EDIFICIO: S -12, T-3, T-1 SECCIÓN: Ver distribución
SALÓN DEL
SALÓN DEL CURSO: Ver distribución LABORATORIO: Ver Programación
HORAS POR SEMANA HORAS POR SEMANA
DEL CURSO: 6.67 horas DEL LABORATORIO: Ver Programación
DÍAS QUE SE Lunes, martes, DÍAS QUE SE IMPARTE
IMPARTE EL CURSO: miércoles y viernes EL LABORATORIO: Ver Programación
HORARIO DEL HORARIO DEL
CURSO: 7:10, 9:00,14:50 y 18:10 LABORATORIO: Ver Programación
COORDINADOR DE
DEPARTAMENTO Ing. Arturo Samayoa JEFE DE ÁREA Inga. Silvia Hurtarte H

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (CE) DE LAS ACCIONES FORMATIVAS DE LA DISCIPLINA:

1.1 Reconoce los conceptos en sus distintas representaciones, procedimientos y métodos matemáticos
para la correcta formulación, análisis y resolución de problemas involucrados en ingeniería y ciencias
afines, por medio de modelos matemáticos adecuados.
1.2 Interpreta, analiza y aplica conceptos y procedimientos para la solución de problemas de ingeniería y
ciencias afines por medio de actividades de aprendizaje asignadas.
1.3 Utiliza software matemático actualizado como herramienta para modelar y resolver problemas de
ingeniería y ciencias afines, a través de conocimientos y habilidades adquiridas en los cursos con la
tecnología disponible
1.4 Planifica y desarrolla actividades de auto aprendizaje para la solución de problemas por medio de la
implementación de trabajos extra aula realizados de manera individual y/o grupal colaborativo.
1.5 Razona crítica y lógicamente sobre los procesos y resultados para verificar su validez por medio de la
comparación con el conocimiento y la experiencia.
1.6 Utiliza e interpreta el lenguaje matemático para la correcta comunicación y desarrollo de
conocimiento científico, por medio de la redacción y lectura de publicaciones a nivel nacional e
internacional.
1.7 Fortalece sus habilidades de trabajo individual y en equipo multidisciplinario para su buen
desempeño profesional por medio de las actividades asignadas
OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LAS ACCIONES FORMATIVAS DE LA ASIGNATURA:
1. Aplicar estrategias de solución de ecuaciones algebraicas y desigualdades para resolver problemas
con el planteamiento adecuado.
2. Utilizar los teoremas, postulados y axiomas para la resolución de problemas de Geometría
Euclidiana
3. Comprender el concepto de función y aplicarlo de forma analítica y gráfica en problemas
relacionados a dicho concepto.
4. Identificar las funciones polinomiales, analizarlas teórica y gráficamente.
5. Conocer y aplicar los conceptos y la teoría relacionada con funciones inversas, logarítmicas y
exponenciales para su aplicación.
6. Aplicar la teoría de funciones trigonométricas, construir e interpretar los problemas de aplicación
relacionados.
7. Reconocer y utilizar los conceptos y procedimientos relacionados con las ecuaciones de Geometría
Analítica.

METODOLOGÍA:
1. Se desarrollará conceptos y explicaciones del catedrático que orienten el contenido y temas del
curso.
2. Se implementaran el uso de trabajo participativo y colaborativo a través de hojas de trabajo en clase,
en búsqueda de la aplicación de los temas.
3. Se hará trabajo de discusión y participación activa de los estudiantes durante la exposición del
catedrático.
4. Se llevará a cabo talleres prácticos de computación, en donde los estudiantes utilizaran Sistemas
Algebraicos por Computadora (SAC) para resolver problemas del curso.
5. No se permitirá el uso de calculadoras programables, teléfonos o cualquier medio electrónico, que
disminuya la capacidad de desarrollo de la matemática básica. Ni fotografías en la clase.

EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO: De acuerdo con el Normativo de Evaluación

y Promoción del estudiante de Pregrado de la Facultad de Ingeniería, se procederá de la siguiente
manera:

INSTRUMENTO PROCEDIMIENTO PONDERACIÓN

DE EVALUACIÓN
Exámenes: Solución de problemas por escrito en un 50 puntos
3 exámenes parciales
cuadernillo por el estudiante
Ejercicios resueltos en forma individual por el 15 puntos
Tareas, una por semana
estudiante
Talleres de computación realizados en forma Serán evaluados en 10 puntos
individual por el estudiante con entrega de reporte. forma práctica y escrita
en el taller de computo
Solución de problemas por escrito en un cuadernillo 25 puntos
Examen final
por el estudiante al finalizar el curso
TOTAL 100 Puntos

ZONA MÍNIMA DE ACUERDO AL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN: 36 PUNTOS

NOTA DE PROMOCIÓN DEL CURSO: 61 PUNTOS
 CONTENIDO
UNIDAD 1: ECUACIONES Y DESIGUALDADES (Capítulo 3, libro de texto)
1.1 Ecuaciones
1.2 Traducción de palabras en una ecuación
1.3 Ecuaciones cuadráticas
1.4 Números complejos
1.5 Desigualdades Lineales y desigualdades con valor absoluto
1.6 Desigualdades polinomiales y racionales
1.7 Otros tipos de ecuaciones: con valor absoluto, radicales, exponentes fraccionarios, sustituciones,
mezclas de las anteriores.
Del 25 de enero al 5 de febrero ( 8 días = 16 períodos)
UNIDAD 2: GEOMETRÍA (Libro de Geometría: Miguel Ángel Castillo Carías)
2.1 Elementos de la Geometría.
2.2 El triángulo, triángulos semejantes, teorema de Pitágoras.
2.3 Cuadriláteros.
2.4 La circunferencia, ángulos y arcos en la circunferencia.
2.5 Polígonos.
2.6 Áreas de figuras planas.
2.7 Áreas y volúmenes de sólidos: prisma, esfera, cilindro, cono, etc.
Del 8 de febrero al 22 de febrero (9 días = 18 períodos)

UNIDAD 3: GRÁFICAS Y FUNCIONES (Capítulo 4 y 5, de libro de texto)

3.1 Sistemas de coordenadas rectangulares
3.2 Círculo y gráficas
3.3 Ecuaciones de Rectas
3.4 Funciones y gráficas
3.5 Simetría y transformaciones
3.6 Función Lineal y cuadrática
3.7 Funciones definidas por partes
3.8 Combinación de funciones
3.9 Función Inversa
3.10 Traducción de palabras a funciones
Del 23 de febrero al 9 de marzo (10 días = 20 períodos)

UNIDAD 4: FUNCIONES POLINOMIALES Y RACIONALES (Capítulo 6, libro de texto)

4.1 Funciones polinomiales
4.2 División de funciones polinomiales
4.3 Raíces y factores de funciones polinomiales
4.4 Raíces reales de funciones polinomiales
4.5 Funciones racionales
Del 11 de marzo al 01 de abril (5 días = 10 períodos)
UNIDAD 5: FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS (Capítulo 7, libro de texto)
5.1 Funciones exponencial
5.2 Funciones logarítmicas
5.3 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
5.4 Modelos exponenciales y logarítmicos
Del 04 de abril al 8 de abril (4 días = 12 períodos)
UNIDAD 6: TRIGONOMETRÍA (Capítulo 8, 9 y 10, libro de texto)
6.1 Ángulos y sus medidas
6.2 Trigonometría del triángulo rectángulo
6.3 Funciones trigonométricas de ángulos especiales y generales
6.4 Las funciones circulares
6.5 Gráficas de funciones trigonométricas
6.6 Identidades trigonométricas
6.7 Funciones trigonométricas inversas
6.8 Ecuaciones trigonométricas
6.9 Resolución y aplicaciones de triángulo Rectángulo
6.10 Ley de los senos
6.11 Ley de los cosenos
Del 11 de abril al 29 de abril (11 días = 22 períodos)
UNIDAD 7: TEMAS DE GEOMETRÍA ANALÍTICA (Capítulo 11, libro de texto)
7.1 La parábola
7.2 La elipse
7.3 La hipérbola
Del 02 de mayo al 06 de mayo (4 días = 8 períodos)

CALENDARIZACIÓN DE EXAMENES PARCIALES

Jornada matutina

Primer examen parcial: Jueves 25 de febrero de 2016

Segundo examen parcial Jueves 31 de marzo de 2016
Tercer examen parcial Jueves 28 de abril de 2016

Jornada vespertina y nocturna

Primer examen parcial: Miércoles 24 de febrero de 2016

Segundo examen parcial Miércoles 30 de marzo de 2016
Tercer examen parcial Miércoles 27 de abril de 2016

BIBLIOGRAFÍA
1. Libro de Texto: Zill, D. & Dewar, J. Álgebra, trigonometría y geometría analítica.
2. Swokowsky Earl, et al. “Algebra y trigonometría con geometría analítica”, Treceava edición,
CENGAGE Learning Editores. México. (LIBRO DE TEXTO)
3. Stewart James, et al. “Precálculo”, Quinta edición,Thomson Editores. México.
4. Página departamento de matemática: Libro de “Geometría de Precálculo” autor Miguel Castillo
5. Material de apoyo: www.matematicaenlinea.com
6. Castillo Miguel. “Taller de Matemática Básica 1”.