El Ensayo Breve

9/2/2021 EL ENSAYO BREVE
EL ENSAYO BREVE
*Obligatorio
1. Dirección de correo electrónico *
2. Nombre y apellido *
LECTURA DEL TEXTO Y RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES
De Confieso que he vivido

…Todo lo que usted quiera, sí señor, pero son las palabras las que cantan, las que suben y
bajan… Me prosterno ante ellas… Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las derrito…
Amo tanto las palabras… Las inesperadas… Las que glotonamente se esperan, se acechan,
hasta que de pronto caen… Vocablos amados… Brillan como perlas de colores, saltan como
platinados peces, son espuma, hilo, metal, rocío… Persigo algunas palabras… Son tan
hermosas que las quiero poner todas en mi poema… Las agarro al vuelo, cuando van
zumbando, y las atrapo, las limpio, las pelo, me preparo frente al plato, las siento
cristalinas, vibrantes ebúrneas, vegetales, aceitosas, como frutas, como algas, como
ágatas, como aceitunas… Y entonces las revuelvo, las agito, me las bebo, me las zampo,
las trituro, las emperejilo, las liberto… Las dejo como estalactitas en mi poema, como
pedacitos de madera bruñida, como carbón, como restos de naufragio, regalos de la ola…
"La Todo está en la palabra… Una idea entera se cambia porque una palabra se trasladó de
palabra", sitio, o porque otra se sentó como una reinita adentro de una frase que no la esperaba y
que le obedeció. Tienen sombra, transparencia, peso, plumas, pelos, tienen de todo lo que
de Pablo se les fue agregando de tanto rodar por el río, de tanto transmigrar de patria, de tanto ser
Neruda raíces… Son antiquísimas y recientísimas… Viven en el féretro escondido y en la flor apenas
comenzada… Qué buen idioma el mío, qué buena lengua heredamos de los conquistadores
torvos… Estos andaban a zancadas por las tremendas cordilleras, por las Américas
encrespadas, buscando patatas, butifarras, frijolitos, tabaco negro, oro, maíz, huevos fritos,
con aquel apetito voraz que nunca más se ha visto en el mundo… Todo se lo tragaban, con
religiones, pirámides, tribus, idolatrías iguales a las que ellos traían en sus grandes
bolsas… Por donde pasaban quedaba arrasada la tierra… Pero a los bárbaros se les caían
de la tierra de las barbas, de las herraduras, como piedrecitas, las palabras luminosas que
se quedaron aquí resplandecientes… el idioma. Salimos perdiendo… Salimos ganando… Se
llevaron el oro y nos dejaron el oro… Se lo llevaron todo y nos dejaron todo… Nos dejaron
las palabras.
https://docs.google.com/forms/d/1jkGBQOw7p_KAhMiHefw1voblqAp3EEjTNJ4CPrQ0pSE/edit 1/6
3. El texto es una reflexión sobre: * 10 puntos
Marca solo un óvalo.
La vida de las palabras.
Las similitudes de las palabras con los alimentos y la naturaleza en general.
La riqueza expresiva y evocadora de las palabras.
El legado idiomático de los conquistadores españoles. La finalidad de lo que leemos y

el tipo de texto.
4. El autor habla de las palabras con la intención de (pueden seleccionar más de 9 puntos
una opción): *
Selecciona todos los que correspondan.
Enseñar cómo se buscan las palabras para escribir un poema.

Mostrar sus conocimientos sobre historia de la lengua.
Reflejar la relación del autor con las palabras como ingrediente esencial de la poesía.
Transmitir de forma bella su amor por la lengua española.
5. Según su finalidad y rasgos expresivos, el fragmento es un texto: * 10 puntos
Marca solo un óvalo.
Narrativo: porque nos cuenta la vida de las palabras a través del tiempo.
Histórico: porque habla de un momento de la historia de América, la colonización.
Literario: porque expone con una intención estética la visión personal del autor hacia
las palabras.
6. Señala en cada afirmación, verdadero o falso. Razona tu respuesta: * 8 puntos
VERDADERO FALSO
Las abundantes enumeraciones del texto

dan sensación de rapidez y agilidad.
El autor utiliza con frecuencia los puntos

suspensivos para que el lector acabe las
frases.
Los paralelismos y las repeticiones

sintácticas no favorecen la cohesión y la
coherencia textual.
En el texto hay rimas internas que acentúan

su musicalidad.
7. ¿A qué imágenes sensoriales hacen referencia estas expresiones? Marca las 7 puntos
imágenes sensoriales correctas: *
Marca solo un óvalo por fila.
Imagen Imagen imagen imagen imagen

sensorial sensorial sensorial sensorial sensorial
gustativa visual auditiva táctil olfativa
[...[ las muerdo...
Brillan como perlas

de colores...
buscando patatas,
butifarras, frijolitos,
tabaco negro, oro,
maíz, huevos fritos,
con aquel apetito
voraz que nunca más
se ha visto en el
mundo
Tienen sombra,
transparencia, peso,
plumas, pelos, tienen
de todo lo que se les
fue agregando de
tanto rodar por el río
[...] pero son las

palabras las que
cantan...
[...] se esperan, se
acechan, hasta que
de pronto caen…
Las agarro al vuelo,

cuando van
zumbando, y las
atrapo, las limpio, las
pelo, me preparo
frente al plato, las
siento cristalinas,
vibrantes ebúrneas,
vegetales,
aceitosas...
8. ¿Qué crees que significa que pela y limpia las palabras? * 10 puntos
9. ¿A qué se refiere el autor cuando dice que las palabras tienen de todo lo 10 puntos
que se les fue agregando de tanto rodar por el río? *
10. ¿Qué sentido tiene la afirmación “Se llevaron el oro y nos dejaron el oro”? * 10 puntos
11. En el texto se dice que “Una idea entera se cambia porque una palabra se 10 puntos
trasladó de sitio”. Pon ejemplos que confirmen esta idea: *
12. Explica la afirmación de que los conquistadores tenían un apetito voraz: * 10 puntos
13. Indica en las siguientes expresiones qué tipo de recurso fue utilizado: * 6 puntos
Metáfora Comparación Personificación Antítesis
Viven en el féretro escondido y

en la flor apenas comenzada…
Las dejo como estalactitas en mi

poema...
[...] una palabra se trasladó de

sitio...
[...] saltan como platinados

peces...
Son antiquísimas y
recientísimas...
Este contenido no ha sido creado ni aprobado por Google.
Formularios

El Ensayo Breve

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

El Ensayo Breve

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

El Ensayo Breve

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

9/2/2021 EL ENSAYO BREVE

1. Dirección de correo electrónico *

LECTURA DEL TEXTO Y RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES

De Confieso que he vivido

3. El texto es una reflexión sobre: * 10 puntos

Marca solo un óvalo.

La vida de las palabras.

Las similitudes de las palabras con los alimentos y la naturaleza en general.

La riqueza expresiva y evocadora de las palabras.

El legado idiomático de los conquistadores españoles. La finalidad de lo que leemos y

Selecciona todos los que correspondan.

Enseñar cómo se buscan las palabras para escribir un poema.

5. Según su finalidad y rasgos expresivos, el fragmento es un texto: * 10 puntos

Marca solo un óvalo.

Histórico: porque habla de un momento de la historia de América, la colonización.

6. Señala en cada afirmación, verdadero o falso. Razona tu respuesta: * 8 puntos

Selecciona todos los que correspondan.

Las abundantes enumeraciones del texto

El autor utiliza con frecuencia los puntos

Los paralelismos y las repeticiones

En el texto hay rimas internas que acentúan

Marca solo un óvalo por fila.

Imagen Imagen imagen imagen imagen

[...[ las muerdo...

Brillan como perlas

[...] pero son las

Las agarro al vuelo,

que se les fue agregando de tanto rodar por el río? *

trasladó de sitio”. Pon ejemplos que confirmen esta idea: *

Selecciona todos los que correspondan.

Metáfora Comparación Personificación Antítesis

Viven en el féretro escondido y

Las dejo como estalactitas en mi

[...] una palabra se trasladó de

[...] saltan como platinados

Este contenido no ha sido creado ni aprobado por Google.

También podría gustarte