Guia de Funcion Cuadratica
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Guia de Funcion Cuadratica
Septiembre 21 a
GUÍA DE FUNCIONES Y ECUACIONES CUADRÁTICAS Noviembre 18 de
DOCENTE: MARIELA DIAZ ALMEYDA 2020
ESTUDIANTE:
Identifica expresiones que corresponden a funciones cuadráticas. Realiza la gráfica de
funciones cuadráticas, halando primero el vértice y las intersecciones con los ejes
coordenados. Representa gráficamente funciones cuadráticas y determina los ceros olas
raíces de cada función.
COMPETENCIAS
Soluciona ecuaciones cuadráticas incompletas, usando el método de completar el cuadrado,
por factorización y por fórmula general. Identifica las propiedades de las raíces de la
ecuación cuadrática. Determina la naturaleza de las raíces haciendo uso del discriminante.
Plantea y resuelve problemas de aplicación a ecuaciones cuadráticas.
Funciones cuadráticas.
Gráfica de una función cuadrática.
Representación gráfica de la función cuadrática.
Ceros, raíces o soluciones de la función cuadrática.
Ecuación cuadrática.
TEMAS:
Solución de ecuaciones cuadráticas incompletas.
Solución de ecuaciones cuadráticas completas.
Naturaleza de las raíces en una ecuación cuadrática
Propiedades de las raíces de la ecuación cuadrática.
Problemas de aplicación a ecuaciones cuadráticas.
PRESABERES: Sistemas de ecuaciones lineales.
ESTRATEGIAS Activación de pre saberes
METODOLÓGICAS: Afianzamiento del aprendizaje
GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN CUADRÁTICA. La representación gráfica de una función cuadrática es una
curva llamada parábola. En la parábola se pueden distinguir varios elementos: abertura, vértice, eje se
simetría, intercepto con el eje y e intercepto con el eje x.
La parábola que representa una función cuadrática puede abrir hacia arriba o hacia abajo. Teniendo en cuenta
los siguiente:
Si y= ax2+bx+c, con a>0, entonces la parábola abre hacia arriba y su punto mínimo es el vértice
Si y= ax2+bx+c, con a<0, entonces la parábola abre hacia abajo y su punto máximo es el vértice
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA. Se tienen en cuenta cuatro casos
Vídeo sobre el vértice de la parábola: https://youtu.be/iZ4guTg3tXg
AFIANZAMIENTO DE APRENDIZAJE “ 1
CEROS, RAÍCES O SOLUCIONES DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA. Se denominan ceros, raíces o soluciones de una
función cuadrática a los puntos de corte de la gráfica con el eje x. A partir de los puntos de corte, si existen, se presentan
tres casos.
AFIANZAMIENTO DE APRENDIZAJE # 2
ECUACIÓN CUADRÁTICA
Una ecuación de la forma: ax2 + bx + c = 0, con a,b,c ϵ R y a ≠ 0, recibe el nombre de ecuación cuadrática o
ecuación de segundo grado. Dependiendo del valor de las constantes b y c, las ecuaciones cuadráticas se
clasifican en incompletas y completas.
En esta fórmula la expresión b2 – 4ac se denomina discriminante de la ecuación, el cual permite determinar
la naturaleza de sus soluciones, dependiendo del signo del discriminante, se presentan tres casos:
1. Si el discriminante es mayor que cero, la ecuación tiene dos soluciones reales diferentes.
2. Si el discriminante es igual a cero, la ecuación tiene una única solución.
3. Si el discriminante es menor que cero, la ecuación tiene dos soluciones complejas diferentes.
AFIANZAMIENTO DE APRENDIZAJE # 5
PROPIEDADES DE LAS RAÍCES DE LA ECUACIÓN CUADRÁTICA. En toda ecuación cuadrática se
verifican las siguientes propiedades:
AFIANZAMIENTO DE APRENDIZAJE # 6