Plan de Trabajo 2021

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL 2021
I. DATOS GENERAL
I.1. UGEL : SANTA
I.2. INSTITUCION EDUCATIVA : EL SEÑOR ES MI PASTOR
I.3. NIVEL Y MODALIDAD : INICIAL –PRIMARIA –SECUNDARIA -EBR
I.4. DIRECTOR/A : MEDINA MONCADA LUIS OSWALDO
I.5. SUBDIRECTOR/A FORMAC. GRAL : JUAN MIRANDA YGLESIAS
I.6. SUBDIRECTOR/A PRIMARIA : YURI MONTERO CALISTRO
I.7. COMITÉ DE TUTORIA Y CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRATICA:
- CONEI : MEDINA MONCADA LUIS
- COORD.GENERAL DE TOE : YURI MONTERO CALISTRO
- DOCENTE COORD. DE CODE : JUDITH ARIAS SARMIENTO
- DOCENTE COORD. TOE PRIMARIA : SONIA MAGALI LÓPEZ
- DOCENTE COORD. DE CODE PRIMARIA: JOSÉ SOLIS MONTAÑEZ
- COORDINADOR DE AUXILIARES
- DE EDUCACION : PEDRO VENTURA
- PROMOTOR DE TUTORIA : ITAMAR DELGADO CARRANZA
II. DOCENTES TUTORES POR GRADO
1.1. Nivel Inicial:
DOCENTE GRADO
Milagros Del Rocío Carrasco Cabanillas 3 años
Cecilia Alayo Laguna 4 años
Elva Pérez Poma 5 años
1.2. Nivel Primaria:
DOCENTE GRADO
Erika Haydee López Flores 1A
Gladys Baigorria 1B
Sonia Magali López Quispe 2A
Janet Miranda 2B
Omar Ernesto Vásquez Alcántara 3A
Karla Vidal 3B
Milagros Siccha 4A
José Solis 4B
Ronald Alfredo Herrera Monzón 5A
Ernesto Ramos Solórzano 5B
Walter Quispe 6A
Alexandra Cribillero 6B
1.3. Nivel Secundaria:
DOCENTE GRADO
Jason Silva 1A
Paul Vargas 1B
Manuel rosales 2A
Judith Arias 2B
Luis Vargas 3A
Melissa Vasquez 3B
Juan miranda 4A
Deysi Jara 4B
Ronald Herrera 5A
Ernesto Ramos 5B
III. BASE LEGAL

 Constitución Política del Perú
 Ley Nº 28044, Ley General de Educación
 Ley Nº 27337, Código de los Niños y Adolescentes
 Ley de Ética Nº 27815
 Ley 29029 Ley del Profesorado modificado por la Ley 25212
 Ley 28626, Ley de la participación de PPF, en las II.EE.
 Decreto Ley 25762 y sus Modificatorias Ley 26510, Ley Orgánica del Ministerio de
Educación
 Resolución Suprema Nº 001-2007-ED Proyecto Educativo Nacional al 2021: “La Educación
que queremos para el Perú”
 Resolución Ministerial Nº 0592-2005-ED Plan Nacional de Educación para Todos 2005-
2015-Peru
 Resolución Ministerial Nº 0105-2006-ED, Autorizar el desarrollo de la Campaña de
Sensibilización y Promoción “Tengo Derecho al Buen Trato”
 Resolución Ministerial Nº 0084-2007-ED Aprueban Directiva que norma la Campaña
Nacional por el Respeto y Puntualidad “Respetarnos, Compromiso de Todos”
 Resolución Ministerial Nº 0405-07-ED Lineamientos acción hostigamiento sexual
 Resolución Vice Ministerial Nº 004-2007-ED Aprueban Directiva que norma la Campaña
Educativa Nacional de Sensibilización y Promoción para una Vida sin Drogas “Estudiantes
Sanos, Libres de Drogas”
 RVM Nº022-07 Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y la Disciplina Escolar
 Directiva Nº 001-2006-VMGP-DITOE Normas para la Campaña de Sensibilización y
Promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” que incluye a la Convivencia Escolar
Democrática
 Directiva Nº 001-2007/VMGP/DITOE Norma para las acciones de tutoría y orientación
educativa en las direcciones regionales de educación, unidades de gestión educativa local
e instituciones educativas
 RVM Nº019-2007-ED Normas y orientación para la organización e implementación de
municipios
 Directiva Nº 022-2007.VMGP/DITOE Normas para el desarrollo de las acciones y
funcionamiento de las defensorías escolares del niño y del adolescente (DESNAS) en las
instituciones Educativas.
 Directiva 041-2008-ME-VMGP/DITOE Normas para el desarrollo de las acciones de
tutoría y orientación educativa en las direcciones regionales de educación, unidades de
gestión educativa local e instituciones educativas
 RM 0440-2008-ED Aprueban el “Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular”
 RM 0622-2011-ED Directiva para el desarrollo del año escolar en las Instituciones
Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva para el año 2016
 Ley 29719 Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas
 D.S. Nº 010-2012-ED Reglamento de la Ley Nº29719, Ley que promueve la convivencia
sin violencia en las instituciones educativas
 D.S. Nº011-2012-ED Reglamento de la Ley Nº28044
 Reglamento interno de la I.E.
IV. FUNDAMENTACIÓN
En la I.E.P “señor es mi pastor”, resalta puntos orientados a la ejecución de acciones de
formación y prevención dispuestas en el PAT – 2021, este que a su vez es coherente con
indicadores de los siguientes planes:
 Constitución Política del Perú.
 Ley N° 28044, Ley General de Educación y su modificatoria Ley N° 28123
 Ley N° 27337, Código de los niños y adolescentes.
 D.S. N° 025-2001-ED- De la creación de Tutoría y Prevención Integral en el Ministerio
de Educación
 D.S. N° 013-2004-ED- Reglamento de Educación Básica Regular.
 D.S. N° 006-2004-ED-Lineamientos de la Política Educativa.
 R.M. N° 667-2005-ED-Diseño Curricular Nacional
 R.M. N° 0494-07-ED-Normas de gestión y organización de actividades en instituciones
públicas y privadas.
 R.D .Nº 343 -2010 – ED-Normas y actividades de tutoría.
Por lo cual, se plantearán acciones para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje,

proporcionando el aprendizaje de valores, conductas y actitudes que hagan posible una
adecuada convivencia escolar, una sociedad democrática, solidaria y participativa,
socialmente responsable, creativa e intolerante ante las injusticias.
Por otro lado, se considera el plan de acción tutorial como un conjunto organizado y
planificado de actuaciones que se desarrollan a lo largo del año escolar con el objetivo de
orientar el proceso educativo individual y colectivo del alumnado, contribuyendo a su
formación integral, con la participación y compromiso de los distintos integrantes de la
comunidad educativa.
V. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Brindar soporte socioemocional a toda la comunidad educativa de los tres niveles para
afrontar situaciones de crisis frente a la coyuntura del covid 19, mediante el trabajo remoto,
asimismo, brindar y promover estrategias de promoción de la convivencia democrática e
intercultural de la I.E.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Promocionar de manera virtual la normas de convivencia y valores en el hogar (covid19)

de lo estudiante de los tres nivele educativos.
 Brindar soporte socioemocional virtual a los estudiantes de los tres niveles.
 Promover de manera virtual el interés vocacional a los alumnos de 4to y 5to de
secundaria.
 Fomentar de manera virtual el interés y compromiso en los padres de familia en el
proceso de la elección vocacional de los alumnos.
 5. Coordinar derivar y hacer seguimiento a casos de estudiantes que requieran una
atención especializada.
 6. Implementar espacios de inter aprendizaje para docentes sobre su rol e interacción
con estudiantes dentro del aula para mejorar los logros de aprendizaje.
III. PLANIFICACION DE ACTIVIDADES POR LINEAS DE ACCION
Líneas de Cronograma
Actividades
acción M A M J J A S O N D
Evaluación Diagnostica para el posterior
acompañamiento x x
Brindar herramientas que nos brinden
fortalecer la salud socioemocional en tiempo
Desarrollo
de pandemia. x x x x x x x x x
Socioafectivo
Orientación psicopedagógica y asesoría a los
tutores para el desarrollo de habilidades
socioemocionales x x x x x x x x x
Reducir acciones violentas según el caso. x x x x x
Desarrollar la gestión de las emociones x x x
Estrategias a la comunidad educativa para la
detección y atención de conductas de riesgo. x x x x x x x x
Promoción de la convivencia escolar y
participación estudiantil:
- Promover el respeto, el buen trato
- Apoyo en la participación activa de los
estudiantes en asuntos públicos.
- Promover el desarrollo de actividades de
difusión en la sana convivencia escolar. x x x x x x x x
Convivencia, Prevención y resolución de conflictos.
participación - Asesoramiento a los tutores vía telefónica o x
y prevención reunión virtual. x x x x x x x x x
Vinculo de la IE, familia y comunidad
- Brindar pautas de orientación familiar.
- Promover la convivencia escolar.
- Organización del trabajo con las familias.
- Acciones de integración entre la familia. x x x x x x x
Prevención de conductas de riesgo en tiempo x
de pandemia. x x x x x x x x
Orientación a los docentes respecto a los
aprendizajes de sus estudiantes durante el x
tiempo de pandemia. x x x x x x x x x
Brindar recomendaciones a los tutores y
Desarrollo
docentes de todas las áreas sobre aspectos
Académico
socioemocionales y académicos de los x
estudiantes. x x x x x x x x x
x
Actividades de Orientación Vocacional. x x x x x x
V. METODOLOGIA:
Se empleara una metodología participativa para el año 2021 por la emergencia sanitaria Covid 19
considerando 5 ejes.
1. Cuidado de la Salud y desarrollo de la Resiliencia.

2. Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la comunidad.
3. Ejercicio ciudadano para la reducción de riesgos, el manejo de conflictos.
4. Creatividad, cultura y recreación en su vida cotidiana.
5. Bienestar emocional.
VI. RECURSOS
6.1 Recursos Humanos
 Coordinadores, docentes tutores, personal administrativo, auxiliares,
estudiantes, padres de familia o apoderados.
6.2 Recursos Materiales

 Medios audiovisuales, diapositivas, videos, algún material
coordinado previamente de acuerdo a alguna sesión extraordinaria.
6.3 Recursos Financieros
 Actividades autofinanciadas, cada aula prioriza el uso de sus
materiales.

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PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL 2021

1.1. Nivel Inicial:

1.3. Nivel Secundaria:

III. BASE LEGAL

Por lo cual, se plantearán acciones para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje,

 Promocionar de manera virtual la normas de convivencia y valores en el hogar (covid19)

III. PLANIFICACION DE ACTIVIDADES POR LINEAS DE ACCION

1. Cuidado de la Salud y desarrollo de la Resiliencia.

6.2 Recursos Materiales

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