Guia 17 Del Grado Decimo

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE GUILLERMO CASTRO CASTRO PLAN DE TRABAJO DOCENTE
NIT. 824.000.431-0 DANE 120400000111

Diag. 1 No. 11 – 20. La Jagua De Ibirico, Tel. 5769252, [email protected]
¡UNA MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACION DE IE JGCC: TAREA DE TODOS ¡ Versión 2020 - 01
1. INFORMACION ACADEMICA
AREA Ciencias Naturales – GRADO DECIMO PERIODO IV
ACADEMICA: Química ESCOLAR: (10°) ACADEMICO
GUIA NUMERO 17 FECHA 27 07 202 FECHA FINAL 2 08 202
INICIAL 0 1 0
2. ARTICULACION CON LA MALLA DE APRENDIZAJE EMERGENTE PARA EDUCACION EN

ESCENARIOS NO PRESENCIALES
TEMA REACCIONES SUBTEMA REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICAS.
: QUÍMICAS
DESEMPEÑO ESPERADO:
 Reconoce una reacción química como el proceso mediante el cual una o varias sustancias se transforman en otras
diferentes.
3. REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

REACCIONES QUÍMICAS:
Son procesos químicos donde las sustancias intervinientes, sufren cambios en su estructura, para dar origen a otras sustancias.
El cambio es más fácil entre sustancias líquidas o gaseosas, o en solución, debido a que se hallan más separadas y permiten un
contacto más íntimo entre los cuerpos reaccionantes.
También se puede decir que es un fenómeno químico, en donde se producen sustancias distintas a las que les dan origen.
Características o Evidencias de una Reacción Química:
 Formación de precipitados.
 Formación de gases acompañados de cambios de temperatura. Desprendimiento de luz y de energía.
Desde tiempos inmemoriales al hombre le han llamado la atención los diversos procesos de transformación y se ha interesado
por conocerlos. La razón es simple, una vez conocidos los cambios que sufre la materia se pueden controlar para beneficio de la
humanidad.
En las reacciones químicas se pueden observar transformaciones, entre éstas podemos encontrar: cambio de color, precipitado,
producción de un gas o cambio en la temperatura.
Por ejemplo, la formación de óxidos de hierro en una estructura constituida por una aleación de hierro expuesta a la atmósfera
abierta causa un deterioro irreversible.
En la naturaleza, la velocidad con la que se llevan a cabo las reacciones químicas es variable. Algunas transformaciones son
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muy lentas, como la oxidación de los metales; otras muy rápidas, como la explosión de nitroglicerina.
¿Cómo se efectúa una reacción química?
Al combinarse las sustancias ocurre un rompimiento de los enlaces que mantienen unidos a los átomos que las conforman, de
tal manera que estos átomos se reorganizan mediante nuevos enlaces entre ellos, lo que da lugar a nuevas sustancias.
Representación de una reacción química

Describe los cambios que suceden en la naturaleza debido al reordenamiento de los átomos de la materia de forma objetiva,
cuantitativa y ordenada.
ECUACIONES QUÍMICAS:
Son expresiones matemáticas abreviadas que se utilizan para describir lo que sucede en una reacción química en sus estados
inicial y final. En ella figuran dos miembros; en el primero, los símbolos o fórmulas de los reactantes, reaccionantes o reactivos
y en el segundo los símbolos o fórmulas de los productos. Para separar ambos miembros se utiliza una flecha que generalmente
se dirige hacia la derecha, indicando el sentido de la reacción: A + BC ------- AB + C
Convencionalmente, a las sustancias que se escriben a la izquierda de la flecha se les llama reactivos o reactantes y constituyen
el primer miembro de la ecuación.
Las sustancias escritas a la derecha de la flecha forman el segundo miembro de la ecuación y constituyen el producto de la
reacción.
Ejemplo:
La siguiente tabla que se refiere a los símbolos auxiliares utilizados en una reacción química.
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Como puedes observar, los símbolos auxiliares se emplean para que una ecuación química represente lo más
exactamente posible las condiciones en que se llevan a cabo las reacciones químicas.
Ecuaciones químicas con palabras.

El hierro en estado sólido reacciona con cloro en estado gaseoso para producir el sólido cloruro de hierro (III).
Cuando se efectúa una reacción química se presentan cambios en la composición y estructura de las sustancias
reaccionantes.
Pero, ¿cómo predecir la forma de reaccionar de dos o más sustancias entre sí, o bien, lo que sucede a un
reactante cuando se le aplica calor o se le adiciona algún catalizador?
Para dar respuesta a esta interrogante los químicos se han auxiliado del conocimiento que tienen de las propiedades
de los elementos, así como de los compuestos y las ecuaciones químicas para predecir las posibles combinaciones
entre las sustancias. Los tipos de reacciones comunes en química orgánica e inorgánica son: Ácido-base
(neutralización), combustión, solubilización, reacciones redox y precipitación.
Significado de las ecuaciones químicas:
Ej: La ecuación química que describe la reacción entre el magnesio y el oxígeno es:
2 Mg + O2 -------- 2 MgO Reactantes Producto
a) Cualitativo: Indica la clase o calidad de las sustancias reaccionantes y productos.
b) Cuantitativo: Representa la cantidad de átomos, moléculas, el peso o el volumen de los reactivos y de los productos.
En la ecuación química anterior, se entiende que dos moléculas (o moles) de magnesio, reaccionan con una molécula (o mole)
de oxígeno para obtenerse dos moléculas (o moles) de óxido de magnesio. También se puede calcular la cantidad en gramos del
producto, tomando como base los pesos atómicos de los reaccionantes (Con ayuda de la Tabla Periódica).
Características de las Ecuaciones Químicas:
 Los reactantes y productos se representan utilizando símbolos para los elementos y fórmulas para los compuestos.
 Se debe indicar el estado físico de los reactantes y productos entre paréntesis: (g), (l), (s), (ac.) si se presentan en
estado gaseoso, líquido, sólido o en solución acuosa respectivamente.
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 El número y tipo de átomos en ambos miembros deben ser iguales, conforme al principio de conservación de la masa;
si esto es así, la ecuación está balanceada.
Reglas: Ej.: En toda reacción se conservan los átomos y las cargas (si hay iones)
No puede ocurrir un proceso de oxidación o de reducción aislado, ambos ocurren simultáneamente.
No se pueden formar productos que reaccionen enérgicamente con alguno de los productos obtenidos. Na3N + 3H2O 3
NaOH + NH3
Una ecuación química debe:
 Cumplir con la ley de conservación de la materia.

 Cumplir con la ley de conservación de la carga.
 Cumplir con la ley de conservación de la energía.
 Corresponder a un proceso real.
MECANISMO DE REACCIÓN:
Son las etapas en que ocurre una reacción química. La mayoría de las reacciones ocurren en varias etapas consecutivas, cada
una de las cuales se denomina reacción elemental; el conjunto total de estas reacciones elementales, por las que transcurre una
reacción global, se denomina mecanismo de reacción.
Según Fco. A. Villegas (Univ. de Colombia), para que se produzca una reacción química tal como:
Se requiere una serie de etapas intermedias o etapas sucesivas y simultáneas. Un posible mecanismo para la reacción
mencionada es el siguiente:
En la primera etapa la molécula de A2 se descompone en dos átomos iguales de manera rápida.
En la segunda etapa, la más lenta de todo el proceso, la molécula de B2 se divide también en dos átomos.
En las etapas tercera y cuarta y que ocurren de manera simultánea, un átomo de A, se combina con un átomo de B, para formar
el compuesto AB de manera más rápida que la etapa segunda.
La suma algebraica de todas las etapas, resulta la reacción neta.
Como se aprecia, cuando una reacción ocurre en varias etapas, generalmente una de ellas, es más lenta que las demás, actuando
como reguladora de la velocidad de reacción global, tomando por ello el nombre de etapa determinante o controlante de la
velocidad de reacción.
REACCIONES EN CADENA:
Existen diversas reaccione químicas que ocurren en varias etapas, en las que además de formarse los productos, se regeneran
los reactantes que dieron inicio a la reacción, formándose una especie de "cadena" en la que se repiten los eslabones, por lo que
reciben el nombre de Reacciones en cadena.
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En estas reacciones es frecuente la intervención de radicales libres, esto es, moléculas o átomos que tienen normalmente una
valencia sin saturar.
Ej.: En la descomposición térmica del acetaldehído ocurre lo siguiente:
a) CH3CHO CHO + CH3 (iniciación)
b) H3CHO + CH3 CH4 + CO + CH3 (propagación)
c) 2CH3 CH3 CH3 (terminación)
4. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
 Desarrolle un cuadro donde se reconoce el significado de los símbolos en la escritura de ecuaciones químicas.
 Exprese mediante las ecuaciones químicas las reacciones que se describen a continuación. Identifique reactivos y
productos.
 El carbón solido reacciona con oxígeno para formar dióxido de carbono gaseoso.
 La formación de la lluvia acida implica la reacción del trióxido de azufre con el agua para producir ácido
sulfúrico.
 Cuando se mezcla una solución de cloruro de sodio con otra de nitrato de plata se forma cloruro de plata
y nitrato de sodio.
5. ACTIVIDADES DE REFUERZO O DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE A CARGO DEL ESTUDIANTE:

 Guías de trabajo
 Talleres
6. RECURSOS RECOMENDADOS AL ESTUDIANTE PARA AFIANZAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES

6.1. SI EL ESTUDIANTE TIENE ACCESO A INTERNET:
 Televisión, guía de trabajo, textos escolares y llamada vía celular.
6.2. SI EL ESTUDIANTE NO TIENE ACCESO A INTERNET:
WhatsApp. YouTube, Celular inteligente, páginas web y plataformas educativas.
7. OBSERVACIONES FINALES
1. Les envió los siguientes links con tutoriales de apoyo sobre el tema.
Hipertexto de Santillana (online)
https://www.youtube.com/watch?v=OPc3t3L4dps
https://www.youtube.com/watch?v=wU5-2lJuwCg
2. Las siguientes son las instrucciones para el desarrollo de la guía.
 Lee el contenido de la casilla “Referente Conceptual” y con base a lo leído responde las preguntas de la casilla
“acciones pedagógicas y actividades de refuerzo” puedes apoyarte consultando en internet.
 Envía por medio de WhatsApp fotografías de las actividades realizadas describiendo el grado al que pertenecen
con nombres y apellidos completos o si tiene la facilidad de trabajar en computador o Tablet puede enviarla por
correo electrónico.
 Cualquier duda, comuníquese con el docente a través de correo electrónico o llamada celular. Cel: 3172483840
Correo: [email protected]
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3. REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

Características o Evidencias de una Reacción Química:

 Formación de gases acompañados de cambios de temperatura. Desprendimiento de luz y de energía.

¿Cómo se efectúa una reacción química?

Representación de una reacción química

Ecuaciones químicas con palabras.

Significado de las ecuaciones químicas:

2 Mg + O2 -------- 2 MgO Reactantes Producto

a) Cualitativo: Indica la clase o calidad de las sustancias reaccionantes y productos.

Características de las Ecuaciones Químicas:

No puede ocurrir un proceso de oxidación o de reducción aislado, ambos ocurren simultáneamente.

Una ecuación química debe:

 Cumplir con la ley de conservación de la materia.

En la primera etapa la molécula de A2 se descompone en dos átomos iguales de manera rápida.

La suma algebraica de todas las etapas, resulta la reacción neta.

Ej.: En la descomposición térmica del acetaldehído ocurre lo siguiente:

a) CH3CHO CHO + CH3 (iniciación)

b) H3CHO + CH3 CH4 + CO + CH3 (propagación)

c) 2CH3 CH3 CH3 (terminación)

5. ACTIVIDADES DE REFUERZO O DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE A CARGO DEL ESTUDIANTE:

6. RECURSOS RECOMENDADOS AL ESTUDIANTE PARA AFIANZAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES

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