L3M2 EstadisticaI Numeros Relativos

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NÚMEROS

RELATIVOS
Elaborado por:
MSc. Nohora Báez Sánchez
NÚMEROS RELATIVOS

IMPORTANCIA DE LOS NÚMEROS


Cuando el número absoluto no basta y se hace necesario compararlo con otro
nú- mero o relacionarlo con el universo del cual proviene, para interpretarlo
en forma adecuada y usarlo provechosamente, se utiliza los números
relativos. Dentro de estos, se puede mencionar las tasas, las razones, los
porcentajes y los índices.

Al poseer una expresión relativa, es posible hacer comparaciones entre el


grupo de datos en consideración y otros grupos similares. El empleo de
números relativos contribuye al análisis de un conjunto de datos en tres
formas:

— Resumiendo algún aspecto o dimensión de los datos.


— Expresando alguna relación entre dos o más números.
— Facilitando la comparación entre el grupo de datos y otro grupo de datos
similares.

CÁLCULO DE RAZONES Y PORCENTAJES


De acuerdo con Gómez (2004), una razón es la relación entre dos números
positi- vos. Si se tiene los números A y B y se divide A entre B, se obtiene
la razón A/B, la cual indica cuántas veces cabe B en A. Los números
relacionados pueden perte- necer al mismo universo de datos o provenir
de universos diferentes.

Suponga que se tiene un grupo de 600 estudiantes, de los cuales 450 son
hombres y 150 son mujeres. La razón entre hombres y mujeres
corresponde a:

HOMBRES 450
MUJERES = 150 = 3

Esto indica que por cada mujer hay tres hombres


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En algunos casos, es incómodo interpretar o analizar los números relativos
expre- sados en esta forma. Por ello, se recurre a multiplicar el valor
obtenido por cien para facilitar las comparaciones y las interpretaciones. A
este valor se le conoce como porcentaje.

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MODELOS DE CRECIMIENTO (ARITMÉTICO, GEOMÉTRICO Y EX-
PONENCIAL)
Las tasas de crecimiento vienen expresadas por medio de tres modelos, de
acuer- do con Gómez (2011):

MODELO ARITMÉTICO: supone que la población creció en progresión aritmética, es


decir, en una cantidad
igual cada año.

ES EL MÁS SIMPLE DE TODOS LOS También es conocido


MODELOS DE CRECIMIENTO Y SUPONE como tasa de crecimiento
QUE LA POBLA- CIÓN TIENE UN lineal.

COMPORTAMIENTO LINEAL, LA RAZÓN DE Es decir, en el modelo


CAMBIO SE SUPONE CONSTANTE DONDE arit- mético el supuesto
SE INCREMENTA EN LA MISMA CANTI- DAD básico consiste en que
la pobla- ción crece en
CADA UNIDAD DE TIEMPO CONSIDERADA. un mismo monto
(cantidad) cada uni- dad
de tiempo.

Esta tasa solo es aconsejable para períodos cortos de tiempo (menor de dos años).
Simbólicamente se representa de la siguiente forma:

Nt= No(1+rt)

POR EJEMPLO: el 1 de abril del año 1990, un país registra una cantidad de
3522037 habitantes, si se registra una tasa de crecimiento anual del 0,81%, se
debe calcular la cantidad de habitantes del país para el 1 de abril del año
2000.

En este caso:

No= 3522037
r= 0,81%
t= 10años
Nt=?

Por lo tanto se obtiene:

Nt= No(1+rt)
Nt= 3522031 (1+0,0081*10)
Nt= 3522031(1+0,081)
Nt= 3522031(1,081)
Nt= 3807316

Es decir que para el año 2000 se tendrá un total de 3807316 habitantes en el país.

Esta fórmula, permite averiguar cualquiera de los conceptos que involucra. Es


decir, también se puede obtener la tasa de crecimiento o el tiempo y hasta la
cantidad inicial de personas que se requieren.

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Suponga que en una ciudad en el año 2000 se tiene una cantidad de 15115
indivi- duos y para el 2010 hay 16137 individuos. Determine el porcentaje de
crecimiento de la población.

En este caso:

No= 15115
r= ?
t= 10años
Nt= 16137
Por lo tanto se obtiene:

Nt= No(1+rt) 16137= 15115(1+10r)


16137-15115= 1+10r
1022= 1+10r
1022-1= 10r
1021= 10r
102,1= r

Es decir que la tasa de cre- cimiento anual corresponde al 102,1%

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En forma gráfica, este modelo se representa mediante una línea recta como la
siguiente:

LOGARITMO NATURAL DE POBLACIÓN

16.00

15.00

14.00

13.00

Lineal
12.00 Observada

0 20 40 60 80 100 120

FigurA 1. Modelo de crecimiento ARITMético de LA POBLACIÓN. Fuente:


http://www.monogrAFIAS.com/ trABAjos99/demogrAFIA-HondurAS-1945-2015/demogrAFIA-HondurAS-
1945-2015.shtml

MODELO GEOMÉTRICO: supone que la población creció en progresión


geométrica, es decir, en un mismo porcentaje cada año. Este modelo es
conocido como interés compuesto, y supone un crecimiento porcentual
constante en el tiempo.

A diferencia del modelo aritmético, la tasa mantiene constante el porcentaje


de crecimiento por unidad de tiempo y no el monto (cantidad) por unidad de
tiempo, por tanto, se puede usar para períodos largos. Se obtiene
mediante:

Nt = No (1+r)t
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POR EJEMPLO: el 1 de abril del año 1990, un país registra una cantidad de
3522037 habitantes, si se registra una tasa de crecimiento geométrico anual
del 0,81%, se debe calcular la cantidad de habitantes del país para el 1 de
abril del año 2000.

En este caso:

No= 3522037
r= 0,81%
t= 10años
Nt=?

Nt = No (1+r)t
Nt= 3522037 (1+0,0081)10
Nt= 3522037 (1,0081)10
Nt= 3522037 * 1,084
Nt= 3817949

Es decir se espera que la población sea de 3817949 habitantes en el país

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Ahora suponga que una población tiene inicialmente 4200 personas y tres
años después son 4353, se va a calcular la tasa de crecimiento geométrica
para esta población:

No=4200
Nt= 4353
t=3
r=.?
Nt = No(1+r)t
4353 = 4200 (1+r)3
4353/4200 = (1+r)3
1,036 =(1+r)3
= (1+r)
1,01199= 1+r
0,01199= r
Por lo tanto la tasa de crecimiento es de 1,199%

anual Gráficamente el modelo se representa:

35
30
25
20
15

10 20 30 40 50

FigurA 2. TASA de crecimiento geométrico ANUAl. Fuente: Quiñones, J. y Lecompte, Á. (2007,


mARZO). Modelos exponenCIAl y logístico de LA POBLACIÓN en el Suroeste de Puerto Rico. REVISTA de
investi- GACIÓN 360 en CienCIAS y MATEMÁTICAS, 1 (3). RecuperAdo de
http://cremc.ponce.inter.edu/3rAedicion/ ARTICULO4.htm 7
MODELO EXPONENCIAL: supone que el crecimiento se realiza en periodos
regu- lares, generalmente anuales y que los aumentos se producen al final
del año. Se obtiene aplicando la tasa de crecimiento a la población al
comienzo del año. Este modelo supone que el crecimiento se produce en
forma continua y no cada unidad de tiempo. Este es el modelo típico en el
crecimiento de poblaciones como las bac- terias, que se multiplican de
forma permanente.

Se representa mediante la
fórmula:
Nt= No ert
POR EJEMPLO: el 1 de abril del año 1990, un país registra una cantidad de
3522037 habitantes, si se registra una tasa de crecimiento exponencial anual
del 0,81%, se debe calcular la cantidad de habitantes del país para el 1 de
abril del año 2000.

En este caso:
No= 3522037
r= 0,81%
t= 10años
Nt=?

Nt= No ert
Nt= 3522037 e0,0081*10
Nt= 3522037 e0,081
Nt= 3522037* 1,084
Nt= 3819195
Es decir que la población a los diez años es de 3819195 personas
mediante este modelo.

Gráficamente el modelo se representa:

35
30
25
20
15

10 20 30 40 50
FigurA 3. TASA de crecimiento exponenCIAl ANUAl. Fuente: Quiñones, J. y Lecompte, Á. (2007,
mARZO). Modelos exponenCIAl y logístico de LA POBLACIÓN en el Suroeste de Puerto Rico. REVISTA de
investi- GACIÓN 360 en CienCIAS y MATEMÁTICAS, 1 (3). RecuperAdo de
http://cremc.ponce.inter.edu/3rAedicion/ ARTICULO4.htm

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CONCEPTO DE ÍNDICE Y CLASES DE ÍNDICES
Los índices son los tipos de medición estadística más conocidos y que más
se usan en la vida diaria. Sin embargo, se calculan y aplican a otras áreas
de la
actividad de la sociedad.
Un índice corresponde a
una medida estadística
LOS MÁS CONOCIDOS SON DE NATURALEZA que permite estudiar las
ECONÓMICA, LOS CUALES SE REFIEREN A fluc- tuaciones o
PRECIOS, CANTIDADES, VALORES O ACTIVIDAD variaciones de una
magnitud o de más de
ECONÓMICA DE LA SOCIEDAD. una en relación al tiempo
o al espacio.

El número índice es un
va- lor relativo expresado en forma porcentual que mide precios, cantidades
y valores durante un período de tiempo, con relación a un período base.
(Díaz, 2013)

Cuando se trabaja con un solo artículo se utiliza el índice simple, pero si se


trabaja con varios artículos a la vez se utilizan los índices ponderados.

Este tipo de números, muestra un panorama con mayor precisión del


comporta- miento de las variables económicas a través del tiempo, para
hacer comparaciones y tomar decisiones para períodos más largos de
tiempo.

En este sentido,

Un numero índice relaciona un valor en un


perío- do de tiempo, denominado período
base, con un valor en otro período,


denominado período de referencia (o
actual). (Webster, 2001, p.436).

Los tres usos principales de los números índices son:

— Comparar los cambios en series distintas de datos, por ejemplo precios y


can- tidades de un producto, cada una viene en unidades diferentes de
medición.
— Pueden comparar cambios en conjuntos de artículos, por ejemplo, el IPC
y el IPP.
— Permite eliminar los efectos de la inflación en series de tiempo, proceso
cono- cido como la deflactación.

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EJEMPLOS DE TASAS, RAZONES E ÍNDICES MÁS UTILIZADOS
Dentro de los números relativos, algunos ejemplos de importancia en la vida
coti- diana son:

— Porcentaje de población urbana


— Densidad de población
— Tasa bruta de natalidad
— Tasa bruta de mortalidad
— Índice de masculinidad
— Producto interno bruto per cápita
— Porcentaje de desocupados

A continuación se definirán algunos de los índices más utilizados para la toma


de decisiones:

ÍNDICE DE PRECIOS AL CONSUMIDOR (IPC): este valor nos permite medir la


infla- ción o el cambio en la moneda eliminando el impacto delos cambios en
el precio, lo que lo constituye en el índice del costo de la vida. Es utilizado al
momento de realizar las negociaciones salariales en los contratos
laborales.

ÍNDICE DE PRECIOS AL PRODUCTOR: indica los cambios en los precios de los


pro- ductos de los mercados primarios utilizados en las materias primas
necesarias para la fabricación.

ÍNDICE DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL: no es una medida monetaria pero


represen- ta los cambios en el volumen de producción industrial de la
nación.
ÍNDICES EN EL MERCADO DE VALORES: existen gran variedad de índices en el
mer- cado de valores, dentro de ellos se mencionan el Dow Jones y el
Standard & Poor´s.

Otros índices que son muy utilizados, a nivel mundial para hacer
comparaciones entre países y organizaciones se encuentran:

— Índice de Gini
— Índice de asimetría
— Tasa básica pasiva
— Índice de Paasche
— Índice de Laspeyres
— Índice de Fischer
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Díaz, A. (2013). Estadística aplicada a la administración y la economía. México:
Mc- Graw Hill.
Gómez, M. (2011). Elementos de Estadística Descriptiva. (24ª Reimpresión). Costa
Rica: UNED.
Quiñones, J. y Lecompte, Á. (2007, marzo). Modelos exponencial y logístico de la
po- blación en el Suroeste de Puerto Rico. Revista de investigación 360 en
Ciencias y Matemáticas, 1 (3). Recuperado de
http://cremc.ponce.inter.edu/3raedicion/ articulo4.htm
Secretaría de Educación Pública de México. (1994). Crecimiento aritmético y
ex- ponencial. Recuperado 02 de enero 2016 de
http://www.pps.k12.or.us/district/
depts/edmedia/videoteca/curso3/htmlb/SEC_44.HTM
Webster, A. L. (2001). Estadística aplicada a los negocios y economía.
Bogotá: Mc- Graw Hill.

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