EVALUACIÓNES

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EVALUACIÓN # 1

Matricula: ___________________ Nombre Y apellido: ___________________________________

Profesor: ______________________________________ Sec.: _____ Fecha:______________________

Responde cada una de las preguntas siguientes


1. ¿Con cuál regla se obtiene medidas con CS?

2. ¿Cuántas cifras significativas tienen las siguientes medidas?


a. 0.08 vol. ___________
b. 3.0 Watt ___________
c. 13.02 x 1015m ___________
3. ¿Con cuál regla se obtiene medidas más cercanas a la realidad?

4. Realice las las siguientes operaciones, considerando los criterios de las


cifras significativas:
a. 1.08 m + 4.3 m=___________
b. 20 m x 25.0 m= ___________
c. 1.25 m ÷ 4 s= ___________
5. ¿Cuál es el efecto de los equipos de medir sobre las medidas?

6. Calcule El AREA de una franja de terreno rectangular cuyos lados miden


23.2 m y 15.8 m

7. Calcule El AREA de una franja de terreno rectangular cuyos lados miden


7.24 m y 57.1 m

8. Calcule le VOLUMEN de una caja cuyos lados miden: 1.24 m, 0.86 m, 0.94m.

9. ¿Usted cabe agachado, en la caja del punto 8?

10. ¿Cuantos litros caben en la caja del punto 8?


EVALUACIÓN # 2

Matricula: ___________________ Nombre Y apellido: ___________________________________

Profesor: ______________________________________ Sec.: _____ Fecha:______________________

1. Enumere los pasos para la construcción de un gráfico.


1. -_________________________________________________________________________________
2. -_________________________________________________________________________________
3. -_________________________________________________________________________________
4. -_________________________________________________________________________________
5. -_________________________________________________________________________________
6. -_________________________________________________________________________________
7. -__________________________________________________________________________________
2. Considere la siguiente tabla de valores, y tiene que construir el grafico A= ƒ (B)
a) Identifique la variable independiente
A 0 50 100 150 200
b) Identifique la variable dependiente B 0 0.0 0.04 0.0 0.08
2 6
c) ¿Cuál variable usted debe colocar en el eje

vertical?

d) ¿Cuál variable debe colocar en el eje horizontal?

3. Construya el grafico A= ƒ (B).

4. ¿Qué resulto el grafico?

5. Si el grafico anterior, resulta ser línea recta, calcule la pendiente la recta.


EVALUACIÓN # 3

Matricula: ___________________ Nombre Y apellido: ___________________________________

Profesor: ______________________________________ Sec.: _____ Fecha:______________________

Responda cada una de las cuestiones siguientes


1. Escriba la proporcionalidad directa.

2. Describa la del gráfico de la proporción directa.

3. Escriba la ecuación de la variación lineal.

4. Describa la del gráfico de la variación lineal.

5. Se a demostrado que Y a 1/X, ocurriendo que cuando y= 5.0 y x 020. Calcule


la constante de proporcionalidad.

6. Si A a B2 y k=4.0, calcule el valor del valor de A cuando B=2.0

7. ¿Qué pasaría, en una variación lineal, si cada valor de Y se le resta la


ordenada en el origen (el valor “B”), y luego se hace el grafico Y= ƒ (X) con
los nuevos valores de Y pero dejando los mismos valores de X?

8. Escriba la ecuación de la proporcionalidad directa con el cuadro

9. Descriaba la forma del grafico Y= ƒ (X) de la proporcionalidad directa con


el cuadro.

10. Complete la siguiente tabla de valores para que la relación entre “Y” y
“X” sea proporcionalidad directa

Y
X 0 10 20 30 40
11. Escriba la ecuación de la
proporcionalidad inversa

12. Describa la forma del gráfico dela proporcionalidad inversa

13. Si Y= ƒ (X) es un parábola ¿Qué será el grafico Y= ƒ (X 2)?

14. Complete la siguiente Tabla de valores para que la relación en “Y” y


“X” sea variación lineal

Y
X 0 10 20 30 40
EVALUACIÓN # 4

Matricula: ___________________ Nombre Y apellido: ___________________________________

Profesor: ______________________________________ Sec.: _____ Fecha:______________________

Responda cada una de las cuestiones siguientes:


1. ¿Cree usted que cualquier evento periódico puede ser utilizado para medir
el tiempo que tarda u fenómeno? Explique:

2. Los latidos del corazón se pueden considerar como un evento periódico.


Explique:

3. Utilice la tabla de densidades del apéndice y tomando en consideración la


densidad promedio de este experimento y diga de que material
aproximadamente están hechos los cilindros.

4. Determine la densidad de un objeto cuya masa es de g y ocupa un volumen


de 11.2 cm3.
EVALUACIÓN # 5

Matricula: ___________________ Nombre Y apellido: ___________________________________

Profesor: ______________________________________ Sec.: _____ Fecha:______________________

1. Enumere las características de cada uno de los movimientos estudiados en


práctica.

M.R.U

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___________________________________________________________________

M.R.U.A

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___________________________________________________________________

M.R.U.E

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_________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ¿Qué cantidad física se obtiene al calcular la pendiente de los siguientes
gráficos?
D= ƒ (t):
V=ƒ (t)
3. ¿Qué cantidad física se obtiene al calcular el área contenida bajo el grafico
V= ƒ (t)?

4. Según el Grafico d= ƒ (t) y ¿Qué relación existe entre las variables?

M.R.U

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_________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

M.R.U.A
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EVALUACIÓN # 5

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