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    Cuadro Comparativo de La Educacion Tradicional y La Educacion para Dllo Del Pto

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    El documento compara la educación tradicional y la educación enfocada al desarrollo del pensamiento. La educación tradicional se centra en la transmisión de conocimientos de las generaciones mayores mediante métodos competitivos y jerárquicos. La educación enfocada al desarrollo del pensamiento promueve la formación integral de los estudiantes a través de estrategias que desarrollan habilidades como aprender a ser, aprender a aprender y aprender a convivir. Este enfoque utiliza métodos participativos, colaborativos y centrados en el

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    Cuadro Comparativo de La Educacion Tradicional y La Educacion Para Dllo Del Pto

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    Cuadro comparativo sobre la educación tradicional y la educación enfocada al desarrollo del pensamiento Magda Macías Chantre

    Educación tradicional Educación enfocada al desarrollo del pensamiento

    Consiste en aportar en la formación integral de los


    Consiste en un conjunto de ciudadanos mediante una estrategia pedagógica de
    conocimientos y valores sociales planeación, enseñanza y evaluación del pensamiento
    acumulados por las generaciones Proceso de orientación “aprender a ser”, “aprender a aprender”, “aprender a
    adultas que se transmiten a los hacer”, “aprender a emprender” y “aprender a
    adultos convivir”

    Dominado por único método llamado Dominado por el método de retroalimentación y


    Direccionamiento
    transferencia , método competitivo, autodidáctico
    metodológico
    jerárquico y organizado

    La interacción es integradora , participativa y


    colaboradora, discusión de ideas , oportunidad de
    Maestro cumple la función de Interacción docente y integrar diferentes procesos y herramientas del
    transmitir conocimiento siendo el alumno pensamiento en la solución de problemas de
    educando un receptor pasivo
    manera practica

    El proceso de aprendizaje se da a través de la


    estimulación del pensamiento y la capacidad de
    Repetición y memorización Proceso de aprendizaje aprendizaje desde la experiencia y creatividad el
    profesor no es el único responsable (mediador) del
    aprendizaje alumno responsable de su aprendizaje y
    autorregulado
    Conductista Modelo pedagógico

    Cognitivo

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