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Universidad Autónoma de Santo

Domingo Fundada el 28 de octubre de 1538

Cuestionario

1) ¿Mencione las corrientes que se desarrollaron a mitad del siglo XIX?


1. La corriente deportiva inglesa.
2. Escuela alemana
3. Escuela sueca
4. Escuela francesa

2) ¿Aspectos más importante que aporto T. Arnold a la educación física?


Iniciador de una corriente aparte del resto de la educación física (de tipo gimnástico), hace
surgir un concepto pedagógico relacionado con el juego deportivo: le "air play". Basa
su método en los principios de la recreación, juego, deporte y reglamentación.

3) ¿Qué impacto social que se desarrolló en Alemania donde se evidencio


la importancia de la educación física, y porque clase social se preocupó,
explique?
La educación física tomo un carácter patriótico y nacionalista que contribuyo a
la reconstrucción nacional. Se preocupo solo por los mas dotados, no le interesaban
cuestiones de índole metodológica.

4) ¿Mencione- los aportes más importantes de Henry Ling y


Francisco Amorós a la educación física?
Francisco Amoros a la educación física. -Henry Ling: Dividió la gimnasia en cuatro
ramas: Pedagógica, militar, médica y estética. -Francisco Amoros.

5) ¿Quién fue el barón Pierre de Coubertin, y en qué área hizo su aporte


más importante?
Nació en París, estudio Ciencias Naturales en la Sorbona. Restauro, en 1896, los
juegos olímpicos
6) ¿Analizardos de las corrientes de la educación física en la segunda
mitad del siglo XX?
-ETAPA PEDAGÓGICA DE 1965 a 1980: Los cambios que se producen en este tiempo (1968,
movimiento hippy) reportan destacadas consecuencias para el tratamiento de lo corporal.
-PSICOMOTRICIDAD-PSICOANALÍTICA: reemplaza el modelo técnico anatómico de
la gimnasia educativa.

7) ¿Que promueve la expresión corporal y mencione sus modalidades?


Promueve descubrir el cuerpo como una vía de expresión y comunicación.

Sus modalidades son: -PSICOANALÍTICA: terapéutica, técnicas de grupo.

METAFÍSICA: el descubrimiento, la toma de conciencia de las inhibiciones.

8) ¿Haga una reflexión de los antecedentes de la Educación Física


en República Dominicana?
La educación física inicia en 1912 como diciplina en la republica dominicana habido auge
de esta en los niños y adolescentes con el paso de los años y hoy en día hay un misterio de
deporte en el país el cual se encarga de promover lo necesario para que esta actividad sea
realizada.

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