Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 30 vistas

    Guía 2. Observación en El Aula (Semana 4 y 5)

    Cargado por

    Jhojan Jiménez Quintero
    Este documento presenta una guía de actividades para la asignatura "Práctica de observación II" en la Universidad Popular del Cesar. La guía propone actividades asincrónicas individuales y grupales durante 5 semanas para desarrollar la capacidad de observación y reflexión en la formación docente, a través de la lectura de textos y la realización de entrevistas. La evaluación considera aspectos como el desarrollo de actividades, la participación en clases, la presentación de un diario de campo y un parcial.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Guía 2. Observación en El Aula (Semana 4 y 5)

    Cargado por

    Jhojan Jiménez Quintero
    30 vistas2 páginas
    Este documento presenta una guía de actividades para la asignatura "Práctica de observación II" en la Universidad Popular del Cesar. La guía propone actividades asincrónicas individuales y grupales durante 5 semanas para desarrollar la capacidad de observación y reflexión en la formación docente, a través de la lectura de textos y la realización de entrevistas. La evaluación considera aspectos como el desarrollo de actividades, la participación en clases, la presentación de un diario de campo y un parcial.

    Descripción original:

    guía de observación

    Título original

    Guía 2. Observación en el aula (Semana 4 y 5)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una guía de actividades para la asignatura "Práctica de observación II" en la Universidad Popular del Cesar. La guía propone actividades asincrónicas individuales y grupales durante 5 semanas para desarrollar la capacidad de observación y reflexión en la formación docente, a través de la lectura de textos y la realización de entrevistas. La evaluación considera aspectos como el desarrollo de actividades, la participación en clases, la presentación de un diario de campo y un parcial.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    30 vistas2 páginas

    Guía 2. Observación en El Aula (Semana 4 y 5)

    Cargado por

    Jhojan Jiménez Quintero
    Este documento presenta una guía de actividades para la asignatura "Práctica de observación II" en la Universidad Popular del Cesar. La guía propone actividades asincrónicas individuales y grupales durante 5 semanas para desarrollar la capacidad de observación y reflexión en la formación docente, a través de la lectura de textos y la realización de entrevistas. La evaluación considera aspectos como el desarrollo de actividades, la participación en clases, la presentación de un diario de campo y un parcial.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 2

    UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

    GUÍA DE ACTIVIDADES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE


    CONOCIMIENTO

    NOMBRE DE LA PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN II


    ASIGNATURA
    LA OBSERVACIÓN Y LA REFLEXIÓN EN LA FORMACIÓN
    NOMBRE DE LA
    DOCENTE
    ACTIVIDAD
    GUÍA 2
    TIPO DE ACTIVIDAD Sincrónica Asincrónica X Individual X Grupal
    TEMÁTICA REQUERIDA PARA LA
    OBJETIVOS
    ACTIVIDAD
    1. Observación y evaluación en la Potenciar la capacidad de observación de la
    práctica educativa. práctica de aula.
    2. El sentido de la reflexión en la
    formación docente. Reconocer la reflexión como un aspecto
    central en la formación docente.

    INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE


    COMPETENCIAS LA ACTIVIDAD / REFERENCIAS
    BIBLIOGRÁFICAS
    El estudiante estará en capacidad de: Referencias Bibliográficas de apoyo:

    1. Describir los campos de la práctica


    educativa a partir de la observación de http://online.aliat.edu.mx/adistancia/dinamic
    aula. a/U5/lecturas/Observar_para_educar_Obser
    vacion_y_evaluacion_en_la_practica_Educa
    2. Identificar las características de la tiva.pdf
    reflexión en la formación como docente
    y en prácticas educativas. http://pdfhumanidades.com/sites/default/files
    /apuntes/ANIJOVICH%20-
    %20Transitar%20la%20formación%20peda
    gógica%20-%20cap%202.pdf

    CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS


    - Reconocer las características de la observación en las prácticas de aula.
    - Comprender las cualidades, tensiones y dinámicas del sistema educativo
    colombiano.
    ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD
    SEMANA 4

    1. Lee del texto Observar para educar, de Jean-Marie De Ketele.


    2. Resuelve el Protocolo 1: Observar para educar.
    3. Construye una reflexión crítica del texto de Julio Cortázar, Esencia y misión del
    maestro.

    SEMANA 5

    1. Lee el capítulo 2 del libro Transitar la formación pedagógica, de Rebeca Anijovich.


    2. Luego de ver la entrevista a Rebeca Anijovich en
    https://www.youtube.com/watch?v=y6TzvbP8ekc, participa de un conversatorio en
    clases.
    3. Realiza una entrevista a dos docentes siguiendo las preguntas que se proponen en la
    Guía de entrevista sobre prácticas reflexivas en educación. Presenta las evidencias
    en el aulaweb.

    Peso evaluativo:
    La asignatura se desarrollará a través de distintas actividades evaluativas inherentes al
    proceso formativo durante el corte académico. Por tanto, se estiman los siguientes aspectos
    y porcentajes como orientación de la evaluación de la asignatura:

    ASPECTOS PORCENTAJE
    Desarrollo de actividades y participación en clases. 50%
    Presentación de diario de campo. 10%
    Construcción de vocabulario. 10%
    Presentación de parcial. 30%

    RECUERDE: esta guía es parte de los compromisos como


    docente como facilitador del aprendizaje, pero es importante
    tener claridad que SOLO USTED ES UN GRAN
    RESPONSABLE DE SU APRENDIZAJE. De usted dependen
    RECOMENDACIONES /
    los logros que pueda alcanzar.
    OBSERVACIONES
    Para la realización de la actividad tenga en cuenta todos los
    insumos ofrecidos y se le recomienda atender puntualmente lo
    requerido.

    También podría gustarte