INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO

PÚBLICO
“ENRIQUE PABLO MEJIA TUPAYACHI” -
MARANGANI

R.M. N° 362 – 2001 – ED

R.D. N° 2901 – 2009 – ED

PROGRAMA DE ESTUDIOS ELECTRONICA

INDUSTRIAL MODULO TÉCNICO PROFESIONAL N° 03

DISEÑO E IMPLEMENTACION DE SISTEMAS ELECTRONICOS PROGRAMABLES Y

AUTOMATIZACION SILABO DE UNIDAD DIDACTICA: LENGUAJE DE

PROGRAMACION

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. DRE : CUSCO

1.2. NOMBRE DE LA INSTITUCION : I. E. S. T. P. ENRIQUE PABLO MEJIA
1.3. PROGRAMA DE ESTUDIOS :TUPAYACHI
ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
1.4. MÓDULO PROFESIONAL : 03
1.5. UNIDAD DIDACTICA : LENGUAJE DE PROGRAMACION
1.6. DOCENTE RESPONSABLE : ING. Juan Vicente Jihuallanca Quispe
1.7. PERIODO ACADEMICO : 2020 - I
1.8. NUMERO DE CREDITOS : 05
1.9. NUMERO DE HORAS DE LA UNIDAD DIDACTICA : 128
1.10. PLAN DE ESTUDIOS : 2017
1.11. TURNO : VESPERTINO
1.12. SECCION : UNICA
1.13. FECHA DE INICIO : 30 DE MARZO DEL 2020
1.14. FECHA DE FINALIZACIÓN : 07 DE AGOSTO DEL 2020
1.15. E-MAIL : [email protected]

1
LENG UAJE D E PROGR AMACI I NG. Juan Vicente Jihuallanca Quispe
ON
II. SUMILLA

La unidad didáctica de lenguaje de programación es de naturaleza teórico-práctico. Proporciona al participante los elementos básicos de
desarrollo de diagramas de flujo, algoritmos y utilización de un lenguaje de programación orientado a objetos. La elaboración de un
programa, al igual que cualquier tarea, requiere de un proceso de planificación, sobre todo si el problema a resolver es complejo. Las
herramientas más importantes en la fase de planificación es el diseño del algoritmo y la estructura de datos, cuya aplicación permite describir
de una manera de tallada los pasos que se van a seguir para resolver un problema de una manera correcta, facilitando así su adaptación hacia
cualqui er lenguaje de programación

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Implementar sistemas electrónicos programables que soportan los procesos industriales y de servicios, de acuerdo a los requer imientos
funcionales, uso eficiente de la energía, optimización de procesos, estándares de seguridad y normativa vigente

IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

• Comprender los distintos contenidos sobre

programación.
• Utiliza las herramientas de desarrollo de algoritmos hasta su
conexión.
• Elaborar correctamente los diagramas de flujo para emplearlos en el lenguaje de programación C++ y así desarrollar programas usando ti
pos de datos estándar.
• Elaborar diagramas de flujo para emplearlos en la programación de procesos industriales en los PLC (controladores lógicos
programables).

V. INDICADORES DE LOGRO

• Implementa los programas que gobiernan o dan soporte funcional a los sistemas electrónicos programables, de acuerdo a las buenas
prácticas de desarrollo de software, demandas de la industria y normativa vigente.
• Comprende y elabora programas que gobiernan a los sistemas electrónicos programables y PLC (controladores lógicos
programable s). Analizar y organizar las etapas del proceso de implementación y ejecución de las instalaciones electrónicas eléctricas.

VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

• En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de

empleabilidad:
• Ejercer las buenas prácticas y el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su entorno
laboral.
• Desarrollar estrategias para la solución de problemas en el mercado
industrial
• Trabajar en equipo en su entorno laboral para alcanzar los resultados
previstos.
• Planificación y organización para elaborar y/o solucionar programas de procesos industriales en el mercado
actual
VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Elementos de la capacidad Actividad de Horas

Identificar los componentes de la Actividad 1 Aprendizaje
estructura del computador. INTRODUCCIÓN AL COMPUTADOR Y A LOS SISTEMAS OPERATIVOS
Utilizar adecuadamente C++ Introducción al lenguaje de programación
Estructura del computador 7
Introducción a C++

Conocer los tipos de lenguajes de Actividad 2

programación, interpretar C++ INTRODUCCI ÓN A LOS ALGORITMOS Y ESTRUCTURA DE DATOS
Lenguajes de programación, Tipos de lenguajes de programación (LP)
Etapas de resolución de problemas con el computador 7
Expresiones en C++

Construir algoritmos respetando las Actividad 3

etapas de desarrollo utilizando DESARROLLO DE ALGORITMOS
herramientas Etapas de desarrollo de algoritmos
Estructura del algoritmo y del programa 7
Herramientas de desarrollo de algoritmos: DF, PS, DNS
Tipos de datos
Utilizar constantes y variables, conoce Actividad 4, 5
tipos de operadores e instrucciones del COMPONENTES BAS IC OS DE UN PROGR AMA
LOOP Variables y constantes
Operadores, tipos de operadores
Instrucciones 14
Funciones estándar básicas
Estructura de programas de lenguaje C++
Estructuras secuenciales
Construir algoritmos y programas Entradas
Actividad 6, 7 y salidas en C++
utilizando estructuras ESTRUCTURAS DE CONTROL DE SELECCIÓN SIMPLE A MÚLTIPLE
secuencias simples y dobles Estructuras condicionales C++ 7
Estructura de decisión simples y dobles (if, if/ else)

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LENG UAJE D E PROGR AMACI I NG. JHONSON SI HUACOLLO
ON VARGAS
 Construye algoritmos y programas Actividad 8
utilizando estructuras selectivas múltiples ESTRUCTURAS DE CONTROL DE SELECCIÓN
7
Estructuras selectivas múltiples (switch), Break, en micro controladores

Actividad 9
Emplea control de excepciones Control de excepciones Try/Cath
7

Construir algoritmos y programas Actividad 10, 11

utilizando for. ESTRUCTURAS DE CONTROL REPETITIVAS APLICADO A MICROCONTROLADORES
Construir algoritmos y programas Contadores y Acumuladores
14
utilizando while, do/while Estructuras repetitiva for
Estructuras repetitiva while, do/ while

Construir algoritmos y programas Actividad 12, 13

utilizando arreglos. ESTRUCTURA DE DATOS
Construir algoritmos y programas Estructura de datos: Arreglos (listas, matrices)
14
utilizando punteros. Punteros
Declaración y utilización de operadores * y &

Construir tipos de datos definidos por Actividad 14

el usuario FUNCIONES Y TIPOS DEFINIDAS POR EL USUARIO
7
Tipos de datos definidos por el usuario
Type, unión, struct
Construir funciones tipo void con Actividad 15
parámetros y sin Funciones (subprogramas) definidos por el usuario void parámetros
parámetros 7

Construir funciones con tipos de datos Actividad 16

definidos por el usuario con Funciones definidos por el usuario con parámetros (Tipo dato).
parámetros y sin parámetros. Recursividad 7

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LENG UAJE D E PROGR AMACI ON I NG. Juan Vicente Jihuallanca Quispe
 Construye clases y métodos Actividad 17
empleando la POO CLASES Y OBJETOS
Utiliza nomenclatura de la POO Clases y objetos: conceptos y nociones
Class 7
Ámbito de datos miembro
Constructores
Herencia y Polimorfismo
Actividad 18
EXPOSICIÓN DE TRABAJOS GRUPALES
9
EXÁMENES FINALES
PRESENTACIÓN DE PROYECTOS.
TOTAL DE HORAS 128

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LENG UAJE D E PROGR AMACI ON I NG. Juan Vicente Jihuallanca Quispe
VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS:

Para el desarrollo de la U.D. se utilizara, el centro de cómputo, como también la pizarra y el equipo audiovisual con que cue nta el salón.

IX. METODOLOGÍA

El cumplimiento de los elementos de la capacidad terminal formulados y el desarrollo de los contenidos y prácticas en aula y laboratorio
de cómputo, se harán a través de métodos y técnicas participativas, así como con equipo y materiales indispensables, así tenemos:
Exposiciones.
Clases teóricas.
Clases prácticas.
Talleres- prácticas en el laboratorio de cómputo.

X. EVALUACIÓN

 El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
 Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones
reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
 Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades didácticas den tro del mismo periodo de
estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de
recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.
 La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus estudios y tiene pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas /
unidades didácticas para culminar el plan de estudios con el que cursó sus estudios, siempre que no hayan trans currido más de tres (03) años. La
evaluación extraordinaria será registrada en un Acta de Evaluación Extraordinaria.
 Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de estudios deberán volverse a llevar.
 Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica será separado del IEST.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad D idáctica, será
desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación
 La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas (TA), así como guías de evaluación, distribuidas de la siguiente manera:
 Promedio de guías de evaluación intermedia (GEI 01 y 02) = Evaluación intermedia (EP)
 Promedio de guías de evaluación de resultado (GER 01 y 02) = Evaluación de Resultado (ER)
 El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
 Evaluación intermedia (EI) = Peso 3
 Tarea académica (TA) = Peso 3
 Evaluación de resultado (EF) = Peso 4

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LENG UAJE D E PROGR AMACI I NG. JUAN VICENTE JIHUALLANCA QUISPE
ON
  El Promedio Final (CF) de la unidad didáctica se obtendrá así:
PF= 3EI + 3TA + 4ER
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 La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de inasistencia para que el estudiante tenga derecho a exámenes es del
30%.

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

BIBLIOGRAFÍA
Savit, Walters (2007); “Resolución de problemas con C++”, México: Editorial Pearson, 4 Edición
Cevallos, Javier (2006); “Programación C++”, México: Editorial Pearson, 4 Edición
Deitel & Deitel (2004); “Como programar en C++”; México: Editorial Pearson, 5 Edición
Joyanes Aguilar, Luis (2003); “Fundamentos De Programación, …”, McGraw-Hill, Madrid.
Vásquez Paragulla, Julio (2001); “Programación en C++”, Perú: Editorial San Marcos
Cherre, Rafael (2001); “Lenguaje de programación C/C++ y C.net”, Editorial Macro
Joyanes Aguilar, Luis (1999); “C++ orientado a objetos”, Editorial Mac-Graw Hill

MARANGANI, MARZO DEL 2020.

COORDINADOR DE PROGRAMA DE ESTUDIOS

DE ELECTRONICA INDUSTRIAL

Director (E) Jefe de unidad académica