Guía 6° El Mito

Escuela Héctor Jorquera Valencia/ Lenguaje y Comunicación
Profesoras: Alina Paz Pinto- Franchesca Páez Pérez / Sexto año A y B
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Nombre:___________________________________Fecha: jueves 01 de abril de 2021
Objetivo: Recordar contenidos tratados anteriormente, específicamente, establecer

diferencias y semejanzas entre los mitos y las leyendas.
Luego de observar el video, te invitamos a revisar las diferencias que tienen los textos
narrativos: Mito y Leyenda. Luego, realiza las actividades de comprensión lectora.
I.-Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas, encerrando en un

círculo la letra de la alternativa correcta, recuerda que sólo una es la correcta.
La creación del sol.
Ya estaba Kóoch rodeado de un inmenso mar creado por el riego de sus

lágrimas, sin embargo continuaba envuelto en las tinieblas densas de siempre. Quiso
entonces observar desde lejos su mundo, pero por más que se alejaba todo continuaba
igual. De pronto alzó su mano y en un rápido movimiento rasgó ampliamente el velo
circundante apartando la oscuridad de la que brotó una gran chispa que continuó el giro
de su mano y disipó de inmediato las tinieblas. Miró en torno suyo el maravilloso mundo
y bautizó a ese astro con el nombre Xaleshen. Xaleshen fue el padre de las nubes, ya
que del mar comenzaron a brotar ante el contacto de su tibieza. El viento, sorprendido,
comenzó a arrastrarlas y tanto las martirizó que estás emitieron su quejido que fue el
trueno, Karut, y amenazaron encendiendo relámpagos que iluminaron a los
sorprendidos ojos de los espíritus asomados a los huecos del infinito. Kóoch no se
desalentó. Desde ese momento ordenó la actividad de los elementos y les dio nombre y
función a cada uno.
II.-Selección múltiple.
1.-El texto anterior corresponde:

a: A. un cuento B. una leyenda C. un mito D. un relato
2.-El propósito comunicativo del texto es:

a. Relatar un hecho o acontecimiento. b. Describir una situación.
c. Explicar sucesos inexplicables. d. Explicar la causa o el origen de algo.
3.- ¿Según el fragmento, ¿quién era Kóoch?

a) El dios creador b) El dios del viento
c) El dios del trueno d) El dios de las nubes
4.- ¿Por qué razón nace el trueno?

a) Kóoch ordenó a las nubes la función de crear truenos
b) Las nubes quisieron llamar la atención de los espíritus
c) Las nubes se quejaban por el maltrato recibido por el viento
d) Las nubes amenazan a los que habitaban los huecos del infinito.
5.- ¿Qué puedes predecir acerca del inmenso mar creado por el riego de sus lágrimas?
a) Que Kóoch estaba desesperado
b) Que Kóoch se sentía triste por eso lloraba
c) Kóoch estaba alegre de la creación del mar
d) Kóoch se sentía satisfecho en las tinieblas
6.- ¿Qué hubiese ocurrido si kóoch no hubiese observado su mundo y alzado su mano?
a) Habría pensado en crear otros elementos
b) Continuaría inmenso en las tinieblas
c) Hubiese creado un mundo en tinieblas
d) Se le hubiese ocurrido desaparecer el mar
7.- ¿El texto fue escrito principalmente para?

a) Enseñar b) Denunciar
c) Entretener d) Informar
III.-Escribe V, si la oración es verdadera, o F si la oración es falsa.
1.-___Kóoch con rasgó el velo con su mano
2.-___El viento era suavemente tocaba las nubes.
3.-___Kóoch era hermano de Xaleshen.
4.-___Kóoch bautizó un astro con el nombre Xaleshen.
5.-___Había un día soleado alrededor de Kóoch.
6.-___ Xaleshen fue el padre de las nubes.
7.-____Este texto trata de la creación de la luna.

IV.- Trabajemos vocabulario:
Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: densas, rasgó,

circundante, martirizó.
Densas:
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
Rasgó:
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
Circundante:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Martirizó:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
V.- Ahora, crea una oración con cada una de las palabras anteriores fijándote en que
tengan el mismo sentido del significado que escribiste.
1_____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________
VI.- Busca en alguna fuente (internet, libros, enciclopedias, etc) el nombre de algún Dios de la Mitología
Griega y escribe su nombre y su característica.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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Nombre:___________________________________Fecha: jueves 01 de abril de 2021

Objetivo: Recordar contenidos tratados anteriormente, específicamente, establecer

I.-Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas, encerrando en un

La creación del sol.

Ya estaba Kóoch rodeado de un inmenso mar creado por el riego de sus

1.-El texto anterior corresponde:

2.-El propósito comunicativo del texto es:

3.- ¿Según el fragmento, ¿quién era Kóoch?

4.- ¿Por qué razón nace el trueno?

7.- ¿El texto fue escrito principalmente para?

III.-Escribe V, si la oración es verdadera, o F si la oración es falsa.

1.-___Kóoch con rasgó el velo con su mano

2.-___El viento era suavemente tocaba las nubes.

3.-___Kóoch era hermano de Xaleshen.

4.-___Kóoch bautizó un astro con el nombre Xaleshen.

5.-___Había un día soleado alrededor de Kóoch.

6.-___ Xaleshen fue el padre de las nubes.

7.-____Este texto trata de la creación de la luna.

Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: densas, rasgó,

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