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    El psicoanálisis es una teoría sobre el funcionamiento de la mente humana y una práctica terapéutica fundada por Sigmund Freud entre 1885 y 1939. Freud descubrió que los síntomas contenían significados ocultos y desarrolló la 'cura por la palabra' revolucionando la interacción entre pacientes y terapeutas. El psicoanálisis permite comprender una dimensión del ser humano aunque se aplique a quienes lo demandan.

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    El psicoanálisis es una teoría sobre el funcionamiento de la mente humana y una práctica terapéutica fundada por Sigmund Freud entre 1885 y 1939. Freud descubrió que los síntomas contenían significados ocultos y desarrolló la 'cura por la palabra' revolucionando la interacción entre pacientes y terapeutas. El psicoanálisis permite comprender una dimensión del ser humano aunque se aplique a quienes lo demandan.

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    El psicoanálisis es una teoría sobre el funcionamiento de la mente humana y una práctica terapéutica fundada por Sigmund Freud entre 1885 y 1939. Freud descubrió que los síntomas contenían significados ocultos y desarrolló la 'cura por la palabra' revolucionando la interacción entre pacientes y terapeutas. El psicoanálisis permite comprender una dimensión del ser humano aunque se aplique a quienes lo demandan.

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    DOMINIO DE CONOCIMIENTO

    El psicoanálisis es una teoría sobre el funcionamiento de la mente


    humana y una práctica terapéutica. Fue fundado por Sigmund Freud
    entre 1885 y 1939 y continúa siendo desarrollado por psicoanalistas
    por todo el mundo.

    Freud descubrió, trabajando con sus pacientes histéricas, que los


    síntomas contenían un significado oculto. Con el tiempo aprendió
    que los síntomas neuróticos eran mensajes que portaban
    contenidos psíquicos reprimidos e inconscientes. Esto le permitió
    desarrollar su “cura por la palabra” lo que revoluciono la interacción
    entre los pacientes y sus terapeutas. Freud atendía a sus pacientes
    seis días a la semana, escuchando y respondiendo a lo que ellos
    quisieran decirle, mientras permanecían tendidos en el diván. Eran
    invitados a decir todo lo que transcurriera por su mente, esto
    proveía a Freud de asociaciones que provenían de experiencias
    reprimidas de la niñez, deseos, y fantasías que eran resultado de
    conflictos inconscientes. Una vez traídos a la conciencia dichos
    conflictos podían ser analizados y los síntomas desaparecían.
    DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE

    El psicoanálisis permite comprender una dimensión del ser humano,


    aunque su terapéutica se aplique a aquellos que la demandan. En
    otras palabras, para Freud, lo que el psicoanálisis plantea sobre el
    niño tiene interés para reflexionar sobre educación, pues no se
    limita a los neuróticos (alguien podría descartarlo de entrada, si
    piensa que sus reflexiones son solamente sobre “enfermos” y no
    sobre “niños normales).
    ANÁLISIS CATEGORIAL

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