FUNDACION PROYECTAR DE LA COSTA

SONRISA DE LOS NIÑOS

NIT.802011827-0

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS- ABRIL

En el mes de abril se celebra el día de los niños y las niñas, es por ello que durante todo el mes realizaremos
actividades lúdico-recreativas NOS GUSTA JUGAR para el desarrollo en casa de los niños y las niñas, sus familias
con el fin de reconocer lo importante que es esta celebración, recordando además los derechos de los niños y las
niñas.
CALENDARIO
PRACTICA DE ACCIONES DE LA
SEMANA EXPLORACION OBJETIVO EPICO Y FECHAS
CUIDADO Y CRIANZA PRACTICAS
ESPECIALES
13.4. Los
cuidadores
13. Generar
principales
experiencias para el
promueven
disfrute del juego, la
encuentros de las
creación, la exploración
niñas y los niños
y la literatura con niñas
con sus
y niños desde la
MIS TALENTOS pares.
Desarrollar en los niños y las gestación.
Y LOS DE MI
SEMANA 1 niñas la expresión corporal,
FAMILIA.
DEL 5 AL 09 de emociones para estimular
DE ABRIL las habilidades
Tarde de 14. Vivir interacciones
comunicativas. 14.1. La mamá o la
karaoke. sensibles y acogedoras
cuidadora principal
con niñas y niños desde
da afecto a
la gestación.
las niñas y los niños
mediante gestos,
caricias
o palabras.

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14.5. Los
cuidadores
14. Vivir interacciones
principales hacen
sensibles y
contacto
acogedoras con
visual, tienen
niñas y niños
cercanía y contacto
desde la gestación.
físico con las
niñas y los niños.
Aprender comportamientos
3. 2. Las niñas y los
reglas sociales a través del
SEMANA 2 niños asisten a la
LA CAJA DE juego y la imitación. Inventar
DEL 12 AL 16 valoración
DISFRACES historias para interpretar
DE ABRIL integral en salud de
personajes del agrado de los 3. Asegurar que las
acuerdo con su
niños y las niñas. niñas y niños
edad.
reciban los
cuidados
necesarios para
una buena salud.

13. Generar 13.3 Los cuidadores

AL RESCATE Motivar a los niños, niñas y experiencias para el principales juegan
DIA
SEMANA 3 DE LOS familias el aprendizaje de disfrute del juego, la con las niñas
INTERNACIONAL
DEL 19 AL 23 JUEGOS juegos tradicionales para creación, la exploración y los niños de
DE LA TIERRA
DE ABRIL TRADICIONALE rescatar los valores de y la literatura con niñas acuerdo con su
(22 DE ABRIL)
S convivencia. y niños desde la momento de
gestación. desarrollo.

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11.4. La familia
11. Acompañar la reconoce las CELEBRACION DIA
Fomentar el sentido de la construcción de expresiones DEL NIÑO
responsabilidad, del amor y identidad. emocionales de (28 DE ABRIL)
SEMANA 4 cuidado hacia la naturaleza niñas y niños.
SOMOS
DEL 26 AL 30 a través del juego SOMOS 5. Lavarse las manos 5.4: La familia
JARDINEROS
DE ABRIL Jardineros, donde los niños con agua y jabón en los genera rutinas
y niñas siembran y cuidan momentos clave. claras para los DIA NACIONAL
una planta. momentos del DEL ARBOL
lavado de las (29 DE ABRIL)
manos.

ESTE CRONOGRAMA ESTA SUJETO A CAMBIOS DE ACUERDO A LAS EVENTUALIDADES

PRESENTADAS DURANTE EL MES.

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ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO O MEDIOS ALTERNATIVOS
ABRIL
RESPONSABLES
TIPO DE
FECHA OBJETIVO DE LA LLAMADA AGRUPAD TRADICIO
ACOMPAÑMIENTO FAMI
OS NALES
1-Acompañmiento Orientaciones para la experiencia pedagógica de
07 DE ABRIL X x X
pedagógico la semana e indagar acerca de las novedades.
2-Acompañmiento Orientaciones para la experiencia pedagógica de la
09 DE ABRIL X X X
pedagógico semana e indagar acerca de las novedades.
3. Acompañamiento
13 DE ABRIL Realizar seguimiento al estado de salud X X
nutricional
4. Acompañamiento
15 DE ABRIL psicosocial- formación Formación a la familias X X
a familias
5-Acompañmiento Orientaciones para la experiencia pedagógica de la
20 DE ABRIL X X x
pedagógico semana e indagar acerca de las novedades.
6-Acompañmiento Realizar seguimiento al desarrollo infantil
23 DE ABRIL x X
pedagógico

NOTA: En los HCB fami y agrupados que no cuentan con el apoyo del equipo fortalecimiento para los
acompañamientos 3, 4 y 6. Recibirán orientaciones por parte de su coordinador territorial.

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TEMATICAS PARA LA FORMACION A LAS FAMILIAS

COMPONENTE FAMIIA, COMUNIDAD Y Manejo de conflictos y comunicación asertiva.

REDES
Pautas de autocuidado higiene corporal para
COMPONENTE SALUD Y NUTRICION prevenir enfermedades.

COMPONENTE AMBIENTES, EDUCATIVOS Y Practica 6.1 y 6.2 mantener la casa limpia y la

PROTECTORES basura en su lugar.

ELABORÓ COORDINADOR TERRITORIAL.

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