Tema III y IV Sobre La Oracion y La Palabra

Nombre:
Jefri Antonio Moronta La Paz

Matricula:
21-EIEN-1-022
Materia:
LENGUA ESPAÑOLA I
Profesor:
YANERIS REYNOSO
Sección:
0158
Tema III: LA PALABRA Y SU ESTRUCTUR
3.1 Las palabras y sus significados: Fonemas, monemas, morfemas.
La palabra: El término palabra proviene del latín parabola y expresa uno de los
elementos más imprescindibles en cualquier lenguaje; se trata de un fragmento
funcional de una expresión, delimitado por pausas y acentos.
Fonemas: Un fonema es una unidad mínima de articulación cuyo sonido

puede ser vocálico o consonántico
Tipos de fonemas
Fonemas consonánticos. Son letras consonantes, que necesitan de una letra

sonante (vocal) para la elaboración de los morfemas. Son fonemas
consonantes: /B/, /C/, /D/, /F/, /G/, /H/, /J/, /K/, /L/, /M/, /N/, /Ñ/, /P/, /Q/, /R/, /S/,
/T/, /V/, /W/, /X/, /Y/, /Z/.
Fonemas vocálicos. Son letras vocales, que se pueden utilizar en forma

aislada o acompañadas de consonantes para la formación de morfemas. Son
fonemas vocales: /A/, /E/, /I/, /O/, /U/.
Los monemas: El monema es la unidad de la primera articulación del signo

lingüístico. Esto quiere decir que cualquier palabra puede ser dividida en
unidades más pequeñas, dotadas de un significante y un significado. Así pues,
una palabra podrá estar constituida por uno o más monemas.
Lexemas: También llamados “morfemas léxicos”, aportan el significado básico

de la palabra. Son todo aquello propio de la palabra, que no se modifica en sus
derivados. Por ejemplo: cocin- es el lexema que se mantiene en las palabras
cocina, cocinar, cocinero.
Morfemas: Unidad más pequeña de la lengua que tiene significado léxico o

gramatical y no puede dividirse en unidades significativas menores.
Clases de morfemas.
Morfemas dependientes o trabados : son aquellos que necesitan unirse a un

lexema para tener significado.
Morfemas dependientes derivativos o afijos.
Modificar el significado básico del lexema.
sufijos: si se colocan después del lexema.
prefijos: si preceden al lexema.
interfijo: Se sitúan entre los prefijos y sufijos para evitar la cacofonía ( sonido
desagradable ) entre dos sonidos. No tienen ninguna significación.
3.2 Los métodos para la formación de nuevas palabras.
1. DERIVACIÓN: procedimiento mediante el cual podemos crear nuevas palabras
uniendo al lexema un morfema facultativo (prefijo, sufijo, infijo). Mediante la
derivación se crean las familias léxicas, grupos de palabras generadas a partir
de una misma base léxica, cuyos significados guardan, por tanto, claras
relaciones:
Clases de prefijos:
a) de lugar o tiempo: ante-, inter-, extra-, retro-, sobre-, trans-
b) de cantidad: multi-, tri-, cuadr-, semi-, uni-, bi-
c) de intensificación: archi-, extra-, hiper-, hipo-, infra-, mega-, super-, ultra-, re-
d) de oposición, privación o contraste: a-/an-, anti-, contra-, de-/des-, dis-, i-/in-

/im-
Clases de sufijos:
a) sufijos apreciativos: incorporan una valoración personal al significado

del lexema:
∙ aumentativos: -ón, -azo, -ote.
∙ diminutivos: -ito, -illo, -ico, -ete.
b) sufijos no apreciativos: alteran el significado de la base léxica y con

frecuencia también producen un cambio de categoría gramatical:
∙ de cualidad: -ancia, -ano, -dad, -eza, -ble, -ismo, -ura.
∙ de acción: -ar, -dura, -aje, -miento.
∙ de localización: -dero, -dor, -duría.
∙ adverbializador: -mente.
2. COMPOSICIÓN: supone la unión de dos o más lexemas para formar una
nueva palabra. Podemos distinguir:
a) compuestos ortográficos: la palabra formada constituye ya una única

entidad. Admite numerosas variantes:
sustantivo + sustantivo: aguanieve, compraventa.
sustantivo + adjetivo: bancarrota, aguafuerte.
adjetivo + adjetivo: altibajo, sordomudo.
verbo + sustantivo: lavaplatos, abrelatas.
verbo + verbo: vaivén, quitaipón.
verbo + adverbio: mandamás, catalejo.
adjetivo + adverbio: siempreviva.
b) compuestos sintagmáticos: funcionan como una unidad conceptual,

pero no se han fusionado ortográficamente, aunque a veces se resalta el
vínculo mediante el uso del guión. Responden habitualmente a estas
estructuras:
sustantivo + sustantivo: buque escuela, ciencia-ficción.
sustantivo + construcción preposicional: máquina de coser, impuesto sobre la

renta.
sustantivo + adjetivo: portero automático, lector óptico.
adjetivo + adjetivo: teórico-práctico, léxico-semántico.
c) combinación: se produce cuando una palabra se forma con parte de dos

palabras o con parte de una y otra completa: ofimática, eurodiputado,
publirreportaje.
3. ACRONIMIA: procedimiento por el que se crean palabras a partir de las

iniciales o determinadas sílabas iniciales de otras palabras. En este
ámbito, se distinguen dos conceptos:
siglas: son palabras formadas por las letras iniciales de otras palabras: CD,
ITV, UGT. Normalmente, necesitamos recurrir al deletreo para poder
pronunciarlas.
acrónimos: en este caso se recurre no solo a las letras iniciales, sino a partes
de otras palabras, que pueden incluir, por ejemplo, una sílaba completa:
RENFE, INSERSO.
4. PARASÍNTESIS: consiste en la unión de composición y derivación en la
creación de una misma palabra: sietemesino, paracaidista, picapedrero...
También hablamos de parasíntesis cuando se crea una palabra mediante la

adición simultánea de un prefijo y de un sufijo, siempre que las
correspondientes derivadas previas no existan: desalmado (no existen ni
*almado ni *desalma), entrampar (no existen ni *entrampa ni *trampar).
5. ACORTAMIENTOS: se trata de términos que suelen emplearse reducidos

con respecto a su estructura léxica original: cine (por "cinematógrafo"), moto
(por "motocicleta"). Su empleo constituye un rasgo propio del registro coloquial:
profe (profesor), súper (supermercado), disco (discoteca), insti (instituto)...
6. ONOMATOPEYAS: son palabras que se crean tratando de imitar un sonido

real: miau, tic-tac, traqueteo...
3.3 Familias de palabras: raíces, griegas y latinas.

Las raíces son una parte históricamente irreducible de una alabra de la cual
proceden otras voces. La raíz se refiere siempre a la lengua originaria y a sus
antepasadas.
Raíces Latinas:
ALTER (ALT-): Otro, Alternar, Altruismo.
ANIMA (-ANIMA): Alma, Desanimado, Animar.
AUDIRE (AUD-): Oir, Auditorio, Audición.
OMNIS (OMNI-): Todo, Omnisciente, Omnivoro.
RETRO (RETRO-): Atrás, Retrovisor, retrospectivo
SIGNUM (SIGN-): Señal, Significante, Signo.
Raíces Griegas:
ALGOS (-ALGIA): Dolor, Neuralgia.
DEMOS (DEMO-): Pueblo, Democracia, Demócrata.
HEMI (HEMI-): Medio, Hemisferio.
HOMO (HOMO-): Semejante, Igual, Homófono.
MEGAS (MEGA-): Grande, Megáfono.

MORPHE (MORFO-): Forma, Amorfo, Morfología.
3.4 Adquisición léxica.

El Proceso de adquisición lexical se refiere a la forma en que se obtiene el
conjunto de palabras o vocabulario que permite una mejor comunicación entre
los hablantes o quienes escriben. Las características de este proceso son:
Realizar actividades rutinarias que permitan conocer o escuchar palabras en

diversos temas, por ejemplo, leer libros de todo tipo de materias, escuchar
noticias, usar frecuentemente el diccionario.
Anotar palabras con significado desconocido para identificar su utilización en el

contexto, además de conocer su uso gramatical.
Identificar el campo semántico de las palabras desconocidas y terminologías

afines (sinónimos).
Identificar además de los sinónimos, los antónimos. Es decir, palabras que

significan lo contrario.
Redactar oraciones para incorporar los nuevos términos al léxico.

TEMA IV: LA ORACIÓN
4.1 Identificación:
alude a la acción y al efecto de identificar, o sea, recocer la identidad de algo o
alguien, diferenciándolo de otro u otros.
La identificación puede referirse a una idea, cuando la conozco y la distingo de

otras, por una parte; y por otra puedo identificarme con ella cuando la adopto
como propia.
4.2 Las categorías formales y funcionales de la oración.

Sustantivos. Son palabras variables que nombran a personas, animales, cosas,
sentimientos o ideas: hombre, casa, verdad. Funcionan como núcleo del
sintagma nominal.
Artículos. Son palabras variables sin significado propio que se anteponen a los
sustantivos para indicar su género y su número: el, la, los, las. Funcionan como
determinante.
Adjetivos. Son palabras variables que se refieren a un sustantivo destacando

una propiedad suya (digno, poderoso, magnánimo...) o limitando su extensión
(este, un, su...). Funcionan generalmente como complemento o como
determinante.
Verbos. Son palabras variables que expresan acciones, estados o procesos

situados en un tiempo determinado: cuentan, es, hago. Funcionan como núcleo
del sintagma verbal.
Adverbios. Son palabras invariables que nombran circunstancias de lugar,

modo, tiempo o cantidad, o expresan afirmación, negación o duda: aquí, así,
ahora, muy, sí, no, quizás. Funcionan generalmente como complemento de un
verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.
4.3 La oración por su estructura: Simples y compuestas:

bimembres y unimembres.
Unimembres: Son aquellas oraciones en las que sus miembros están fundidos,
no pueden separarse.
- Pueden estar formadas por una o más palabras, que sin considerarse
oraciones desde el punto de vista formal, por no presentar la forma de un
sintagma predicativo, puede ser una verdadera oración desde el punto de vista
semántico, por constituir una unidad de comunicación.
Bimembres:
También consideradas oraciones gramaticales,
-Pueden presentar el sujeto expreso
La Revolución cubana construye un futuro mejor.
- Sujeto omitido
Creyeron firmemente en él. (SNS: Ellos o Ellas)
Además puede ser
-Simple: presenta una forma verbal
4.4 La oración por la actitud del hablante.

Oraciones enunciativas: llamadas también aseverativas o declarativas,
expresan un hecho o un pensamiento al que el hablante atribuye una realidad
objetiva. Estas oraciones se pronuncian con una entonación enunciativa y su
verbo aparece en modo indicativo: Juan tiene doce años.
Oraciones interrogativas: se utilizan para hacer una pregunta y

frecuentemente van encabezadas por un interrogativo (qué, quién, cuál,
cuándo, etcétera).
Interrogativas directas: se pronuncian con entonación interrogativa y se

escriben entre signos de interrogación: ¿Ha venido alguien?
Interrogativas indirectas: se pronuncian con entonación enunciativa y se

escriben sin los signos de interrogación. Constituyen proposiciones
subordinadas sustantivas (ver t25) dependientes de un verbo que,
generalmente, implica una pregunta o una averiguación: Entérate de quién
llama.
Oraciones exclamativas: expresan alegría, sorpresa, admiración, temor, dolor

y otras emociones, y frecuentemente van encabezadas por un exclamativo. Se
escriben entre signos de admiración y se pronuncian con entonación
exclamativa: ¡Está buenísimo! ? ¡Nunca te lo diré!
Oraciones dubitativas: sirven para expresar duda mediante adverbios y

expresiones adverbiales como quizá, tal vez, acaso, etc., que preceden a un
verbo en modo subjuntivo o en indicativo: Quizá llueva esta tarde - Tal vez dijo
la verdad.
Oraciones exhortativas: expresan una orden, una prohibición, un ruego o un
consejo. Suelen llevar el verbo en imperativo, si la oración es afirmativa, o en
subjuntivo, si la oración es negativa: No les hagas caso.
Oraciones optativas: llamadas también desiderativas, sirven para formular un

deseo, cuya potencia se puede expresar también con entonación exclamativa:
¡Que tengas suerte! Se construyen con el verbo en subjuntivo.
Oraciones de posibilidad: expresan probabilidad o suposición. Se pronuncian

con entonación enunciativa y tienen el verbo en futuro de indicativo o
condicional: Estarán al caer.
4.5 La oración por la naturaleza del verbo.

ORACIONES SEGÚN NATURALEZA DEL VERBO Según las propiedades del verbo y
los complementos que requieren, las oraciones pueden ser copulativas o predicativas
(transitivas e intransitivas).
ORACIONES COPULATIVAS: Son oraciones que tienen un predicado formado por un

verbo copulativo (SER, ESTAR, PARECER) y un atritivo. Estos verbos carecen de
significado lexico, su función es la de unir el sujeto y el atributo
SEMICOPULATIVAS: Algunas oraciones se construyen con verbos semi verbales.

Sobre verbos completos en los que algunas palabras pierden su significado y sus
características integrales al llevar atributos específicos
ORACIONES PREDICATIVAS: Las oraciones predicativas son todas aquellas que se

forman con un verbo que no sea copulativo. Se dividen en transitivas e intransitivas.
ORACIONES TRANSITIVAS: Son oraciones construidas con verbos de transición. Por

tanto, se necesitan complementos directos para lograr el significado completo
EL COMPLEMENTO DIRECTO: Las oraciones de transición pueden tener pronombres

personales introspectivos o de contrapunto como complementos directos.
ORACIONES INTRANSITIVAS: El objeto es una oración con un verbo completo, y el

significado se puede completar sin CD
4.6 Producción.
Para su producción
1. Concepción y organización de las ideas.
2. Organización del léxico elegido en oraciones
3. Articulación del mensaje de acuerdo con la secuencia fijada

4.7 Adquisición lexical:
El Proceso de adquisición lexical se refiere a la forma en que se obtiene el conjunto

de palabras o vocabulario que permite una mejor comunicación entre los hablantes o
quienes escriben. Las características de este proceso son:

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Jefri Antonio Moronta La Paz

Fonemas: Un fonema es una unidad mínima de articulación cuyo sonido

Fonemas consonánticos. Son letras consonantes, que necesitan de una letra

Fonemas vocálicos. Son letras vocales, que se pueden utilizar en forma

Los monemas: El monema es la unidad de la primera articulación del signo

Lexemas: También llamados “morfemas léxicos”, aportan el significado básico

Morfemas: Unidad más pequeña de la lengua que tiene significado léxico o

Morfemas dependientes o trabados : son aquellos que necesitan unirse a un

a) de lugar o tiempo: ante-, inter-, extra-, retro-, sobre-, trans-

b) de cantidad: multi-, tri-, cuadr-, semi-, uni-, bi-

d) de oposición, privación o contraste: a-/an-, anti-, contra-, de-/des-, dis-, i-/in-

a) sufijos apreciativos: incorporan una valoración personal al significado

∙ aumentativos: -ón, -azo, -ote.

∙ diminutivos: -ito, -illo, -ico, -ete.

b) sufijos no apreciativos: alteran el significado de la base léxica y con

∙ de cualidad: -ancia, -ano, -dad, -eza, -ble, -ismo, -ura.

∙ de acción: -ar, -dura, -aje, -miento.

∙ de localización: -dero, -dor, -duría.

a) compuestos ortográficos: la palabra formada constituye ya una única

sustantivo + sustantivo: aguanieve, compraventa.

sustantivo + adjetivo: bancarrota, aguafuerte.

adjetivo + adjetivo: altibajo, sordomudo.

verbo + sustantivo: lavaplatos, abrelatas.

verbo + verbo: vaivén, quitaipón.

verbo + adverbio: mandamás, catalejo.

adjetivo + adverbio: siempreviva.

b) compuestos sintagmáticos: funcionan como una unidad conceptual,

sustantivo + sustantivo: buque escuela, ciencia-ficción.

sustantivo + construcción preposicional: máquina de coser, impuesto sobre la

sustantivo + adjetivo: portero automático, lector óptico.

adjetivo + adjetivo: teórico-práctico, léxico-semántico.

c) combinación: se produce cuando una palabra se forma con parte de dos

3. ACRONIMIA: procedimiento por el que se crean palabras a partir de las

También hablamos de parasíntesis cuando se crea una palabra mediante la

5. ACORTAMIENTOS: se trata de términos que suelen emplearse reducidos

6. ONOMATOPEYAS: son palabras que se crean tratando de imitar un sonido

3.3 Familias de palabras: raíces, griegas y latinas.

ALTER (ALT-): Otro, Alternar, Altruismo.

ANIMA (-ANIMA): Alma, Desanimado, Animar.

AUDIRE (AUD-): Oir, Auditorio, Audición.

OMNIS (OMNI-): Todo, Omnisciente, Omnivoro.

RETRO (RETRO-): Atrás, Retrovisor, retrospectivo

SIGNUM (SIGN-): Señal, Significante, Signo.

ALGOS (-ALGIA): Dolor, Neuralgia.

DEMOS (DEMO-): Pueblo, Democracia, Demócrata.

HEMI (HEMI-): Medio, Hemisferio.

HOMO (HOMO-): Semejante, Igual, Homófono.

MEGAS (MEGA-): Grande, Megáfono.

3.4 Adquisición léxica.

Realizar actividades rutinarias que permitan conocer o escuchar palabras en

Anotar palabras con significado desconocido para identificar su utilización en el

Identificar el campo semántico de las palabras desconocidas y terminologías

Identificar además de los sinónimos, los antónimos. Es decir, palabras que

Redactar oraciones para incorporar los nuevos términos al léxico.

La identificación puede referirse a una idea, cuando la conozco y la distingo de

4.2 Las categorías formales y funcionales de la oración.

Adjetivos. Son palabras variables que se refieren a un sustantivo destacando