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    0apunte Salud Publica

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    El documento presenta un método de enseñanza llamado Método IMEDba desarrollado por autores para sintetizar la programación de los últimos años de la carrera de Medicina. El método utiliza tablas, algoritmos e ilustraciones para subrayar conceptos clave y garantizar el ingreso de estudiantes a residencias. Más tarde, los autores reinventaron el método a través de una plataforma de e-learning para ampliar los conocimientos de los estudiantes de manera innovadora y mantenerse a la vanguardia en educación y salud.

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    El documento presenta un método de enseñanza llamado Método IMEDba desarrollado por autores para sintetizar la programación de los últimos años de la carrera de Medicina. El método utiliza tablas, algoritmos e ilustraciones para subrayar conceptos clave y garantizar el ingreso de estudiantes a residencias. Más tarde, los autores reinventaron el método a través de una plataforma de e-learning para ampliar los conocimientos de los estudiantes de manera innovadora y mantenerse a la vanguardia en educación y salud.

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    MEDICINA FAMILIAR

    Bienvenidos a la Materia Medicina Familiar.


    Los autores de este material hemos realizado nuestra especialidad a través de una residencia y fue por esta experiencia que
    pudimos tomar conciencia de las enormes dificultades que se presentan a la hora de plantear una metodología de estudio para
    afrontar los exámenes multiple-choice.
    En el año 2005, junto a unos pocos compañeros de formación médica, nos propusimos diseñar un método de enseñanza que
    sintetizara la extensa programación de los últimos años de la carrera de Medicina, al cual denominamos Método IMEDba. El
    objetivo fue elaborar, entonces, nuestro propio Método que garantizó el ingreso de nuestros alumnos a las residencias en un
    porcentaje alto.
    Este método, desarrollado a través de tablas, algoritmos e ilustraciones originales diseñadas en IMEDba subrayan y certifican la
    profundidad y la seriedad con las que el trabajo de nuestros profesionales alcanzó su cometido.
    Así, el equipo de trabajo se afianzó y nos permitió pensar en investigar otras áreas relacionadas con la salud.
    Considerando los avances tecnológicos de la última década, debimos estar a la altura de las circunstancias y nos reinventamos
    en una nueva propuesta de formación desarrollada a través de una plataforma de e-learning que no sólo nos permite enseñar
    a distancia sino también ampliar y profundizar los conocimientos de nuestros alumnos utilizando una innovadora manera de
    capacitar. Así tiene su origen PlataformaCIE, que no hace más que confirmar el permanente interés de nuestro grupo de trabajo
    por mantenernos a la vanguardia en educación y salud.

    Autores
    CAPITULO 1. MEDICINA FAMILIAR
    Colaboraron:
    Dra. Karina Sanmauro. Especialista en Medicina Familiar. Hospital General de Agudos Dr. T. Álvarez.
    Dr. Mariano Levkovich. Especialista en Medicina Familiar. Hospital General de Agudos Dr. T. Álvarez.
    Ayudante Ad-honorem Unidad Académica Central de Medicina.
    CAPITULO 2. SALUD PÚBLICA
    Colaboraron:
    Dra. Karina Sanmauro. Especialista en Medicina Familiar. Hospital General de Agudos Dr. T. Álvarez.
    Dr. Mariano Levkovich. Especialista en Medicina Familiar. Hospital General de Agudos Dr. T. Álvarez.
    Ayudante Ad-honorem Unidad Académica Central de Medicina.

    Ilustraciones: Lila Lisenberg


    Edición: Lola Dawidowicz
    Diseño de Tapa: Federico Pumar
    Federico Oviedo

    Junin 1063 Buenos Aires, Argentina Tel: 54 11 5031 0058


    www.imedba.com.ar
    12° edición: Agosto, 2016

    Todos los derechos de autor se encuentran reservados.


    ÍNDICE

    Contenido

    CAPÍTULO 1. MEDICINA FAMILIAR 1


    1.1. DEFINICIÓN 1
    1.2. ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD 1
    1.2.1. Definición 1
    1.2.2 Actividades 1
    1.2.3. Elementos conceptuales de la APS 2
    1.2.4. Prevención y promoción de la salud 2
    1.3. EPIDEMIOLOGÍA 3
    1.3.1 Definición y objetivos 3
    1.3.2 Objetivos de la epidemiología 4
    1.3.3 Factores de riesgo 4
    1.3.4 Análisis de datos 5
    1.3.5 Medidas de frecuencia 8
    1.3.6. Medidas de asociación 10
    1.3.7. Otras medidas útiles en epidemiología 13
    1.3.8. Tipos de diseños de estudios 13
    1.4. MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA 18
    1.4.1 Estructura básica de un artículo 19
    1.5. TEST DIAGNÓSTICOS 20
    1.5.1. Sensibilidad y Especificidad 20
    1.5.2. Validez y Confiabilidad 21
    1.6. RASTREO O SCREENING O TAMIZAJE 22
    1.7. PREVENCIÓN EN LA PRÁCTICA CLÍNICA 22
    1.7.1 Prevención de lesiones no intencionales 23
    1.7.2 Prácticas preventivas recomendadas entre el nacimiento
    y los 10 años de vida 25
    1.7.3. Prácticas preventivas recomendadas entre los 11 y los 24 años
    26
    1.7.4. Prácticas preventivas recomendadas entre los 24 y 64 años
    27
    1.7.5. Prácticas preventivas recomendadas para los mayores
    de 65 28
    1.7.6. Inmunizaciones 28

    CAPITULO 2 . SALUD PÚBLICA 29


    2.1. Definición 29
    2.2. EPIDEMIA, PANDEMIA, ENDEMIA 29
    2.3. INDICADORES DE SALUD ARGENTINA 2011 30
    2.3.1. Indicadores demográficos 30
    2.3.2 Indicadores de Morbilidad 31
    2.3.3 Indicadores de Mortalidad 31
    2.3.4 Indicadores de salud materno infantil 32
    2.3.5 Indicadores socioeconómicos 33
    2.3.6 Indicadores de recursos, acceso y cobertura 34
    2.3.7 Indicadores de salud para el monitoreo de las metas del
    milenio 34
    Anexo 1.CIUDAD DE BUENOS AIRES: SISTEMA DE SALUD Y
    TERRITORIO. Dr. Pablo F. Bonazzola 36

    Bibliografía 41
    Trabajos prácticos I - XII

    Junin 1063 Buenos Aires, Argentina Tel: 54 11 5031 0058


    3
    www.imedba.com.ar

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