6° Lenguaje Guía Texto Poetico
6° Lenguaje Guía Texto Poetico
6° Lenguaje Guía Texto Poetico
OA
OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por
ejemplo: poemas
Objetivo específico
Reconocer elementos y estructura narrativa del cuento y aplicarlos en la creación de un
cuento propio
Instrucciones
Lee con atención el texto y desarrolla las actividades propuestas a continuación.
En caso de no contar con la guía impresa puedes desarrollarla en tu cuaderno de lenguaje y
comunicación registrando fecha, objetivo y título de la guía.
Contacto:
6°A : Profesora Claudia Moreno mail [email protected]
6°B y C Profesora Carla Sánchez mail [email protected]
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Profesora: Claudia Moreno – Carla Sánchez
Personificación: consiste en atribuir cualidades humanas a objetos o seres que no las poseen.
Hipérbole: Es una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar una característica de
algo.
Hipérbaton: Es la alteracion del orden lógico de las palabras dentro de una oración o verso
Ejemplo: De verdes sauces hay una espesura → Lo lógico sería: "Hay una espesura de
verdes sauces"
Aliteración: es la repetición de sonidos. Uno de los ejemplos más comunes son los trabalenguas.
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Profesora: Claudia Moreno – Carla Sánchez
Es hora de practicar…
Lee las siguientes canciones e identifica cada uno de los elementos del texto lírico. Si quieres
puedes escucharlas en el link que se encuentra a continuación.
Hablante lirico:
Objeto lírico:
Figura literaria 2:
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6°B y C Profesora Carla Sánchez mail [email protected]
Querida rosa, te vine a regar
Querida Rosa Con mis lágrimas
Cami Cuanto me hiciste llorar
Vamos pa' atrás Cuanto me querías
Vamos a contar la historia Llegué tarde, estabas marchita
De una rosa Y me dejaste solita
Rojo, el color Querida rosa
Como el de mi corazón Querida rosa, te vine a regar
Yo no la podía soltar Con mis lágrimas
La cargaba entre mis manos Cuanto me hiciste llorar
Sin dañarla Cuanto me querías
Ella era mi amor Llegué tarde, estabas marchita
Sus espinas me cortaban Y me dejaste solita
No me importaba Querida rosa
Querida rosa, te vine a regar Querida rosa
Con mis lágrimas Querida rosa, rosa
Cuanto me hiciste llorar Querida rosa
Cuanto me querías Querida rosa
Llegué tarde, estabas marchita
Y me dejaste solita https://www.youtube.com/watch?v=x6Ow_4rA3Qw
Querida rosa
Hoy te vine a mostrar
Te vine a mostrar las marcas
En mis manos
¿Cómo paro el dolor?
Necesito otra flor
Sin espinas, por favor
Hablante lirico:
Objeto lírico:
Figura literaria 1:
Figura literaria 2:
Hades
Hades Hermano mío
Destripando la Historia Suelta a mi hija, no seas pervertido
Es el hijo más mayor de Cronos Hades
Se lo come porque está muy loco Para el camino
Fueron devorados otros cuatro hermanos Le da semillas, un aperitivo
Evitando así la profecía de Urano ¡Hija!
Por Zeus son liberados ¿Comiste algo de lo que te dio Hades antes de salir del
En el Tártaro lucharon, a los cíclopes reclutaron inframundo?
Les dan unos regalos Si, mamá, estas semillitas de Granada
Uno para cada hermano y a su padre se enfrentaron ¡No, idiota!
Hades Ahora tendrás que pasar seis meses al año junto a él
Tiene un casco Y yo me pondré muy triste y haré que no crezcan las
Cuando lo usa, no pueden tocarlo plantas
Hades Pues ¡vale!
Con sus hermanos Dos tipos se infiltraron
Revienta a Cronos y hacen un reparto Por flipados les pillaron y los dejan encadenados
En su reino lo controla todo Heracles aparece, a Teseo te lo llevas
Mola mucho, así que sale poco Pero este no se mueve
Tiene un carro negro, tiene un superperro Hades
Tiene un río propio y un barquero griego El más temido
Está buscando reina En realidad le importas un comino
Se fija en su sobrina y la agarra de la pierna Hades
Demeter se cabrea Un ser divino
Como no encuentre a mi hija, no hay más plantas en la Es muy probable que sea tu tío
tierra
https://www.youtube.com/watch?v=bzfG5LR0jWI
Hablante lirico:
Objeto lírico:
Figura literaria 1:
Figura literaria 2:
Las figuras literarias no solo se utilizan en la poesía, también existen varias situaciones en las que
utilizamos figuras literarias de manera cotidiana.
Comenta con las personas de tu casa y escribe algunas expresiones que se usan frecuentemente
en el lenguaje cotidiano.
Recuerda no incluir frases inapropiadas dentro del ámbito escolar ni con improperios
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