I Experiencia de Aprendizaje - Act 1 - 5° Grado
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PROPÓSITO
Proponemos crear medios de comunicación
COMPETENCIA novedosos para promover la participación EVIDENCIAS
CAPACIDAD masiva de los ciudadanos en las elecciones a
Gestiona partir de la evaluación de la formulación de Redacta el desafío de la
proyectos de Crea un desafío con características definidas, situación que abordarán.
obteniendo información de los ciudadanos
emprendimien propuesta de referente al desafío para definir el problema Elabora preguntas de la
to económico valor. que tienen, generar alternativas de solución, entrevista y la realiza
y social escoger una de las alternativas y elaborar un grabando un audio.
prototipo que irá mejorándose con el aporte
de expertos hasta lograr el prototipo-
solución.
En cambio, si nos hubiésemos puesto un desafío como, por ejemplo, correr 100 metros
en 5 segundos, sería algo muy exigente y fuera de la realidad. Asimismo, si nuestro
desafío fuera correr 100 metros en 2 minutos, sería un desafío poco exigente, que en
realidad no es ningún desafío.
¿Nos atrevemos a enfrentar lo que viene? ¡Claro que sí! Somos de la "Promo 2021", Así que redactemos
el desafío de la situación que abordaremos.
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Registra en tu
cuaderno de _____________________________________________________
trabajo
FASE EMPATIZAR
LA TÉCNICA DE LA ENTREVISTA
La mejor forma de preparar una entrevista es en equipo (en estas circunstancias, será nuestra
familia). Podremos hacer una lluvia de ideas de los temas sobre los que preguntaremos.
Después definiremos las preguntas y eliminaremos aquellas que sean redundantes. Las
entrevistas deben ir de lo racional a lo emocional.
Empecemos preguntando sobre aspectos concretos de la rutina para terminar con preguntas
evocadoras del tipo "¿si pudieras...?, ¿cómo harías...?", "¿cómo te imaginas...?", “¿qué te
facilitaría…?”, “¿que sientes…?, ¿por qué?, cuéntame”, etc.
Lo mejor de una entrevista es la espontaneidad, pero es importante poder apoyarnos sobre un guion de
preguntas orientadoras.
Peguemos el desafío en un lugar visible. Debajo del desafío, peguemos todo lo que sabemos que está
relacionado con este, y en otra columna, todo lo que no sabemos sobre el desafío
Tengamos en cuenta que, la última columna nos servirá para elaborar las
preguntas para la entrevista.
Ahora, apliquemos la técnica de la entrevista con nuestros familiares o vecinos del barrio,
tomando las debidas precauciones para evitar contagio por la COVID-19.
¿Qué puedo
Estoy en
Lo logré hacer para
Criterios de evaluación proceso
mejorar mis
de
aprendizajes?
lograrlo