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    Virtual Ordinario Ii Fase

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    Marivel Flores
    El documento presenta 5 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas como matemáticas, biología y psicología. La primera pregunta trata sobre la teoría del aprendizaje que mejor describe cuando un profesor explica una ecuación de primer grado a sus estudiantes. La segunda pregunta se refiere a las estructuras cerebrales afectadas en una paciente con problemas motores que recibe un medicamento para inducirle el coma.

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    El documento presenta 5 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas como matemáticas, biología y psicología. La primera pregunta trata sobre la teoría del aprendizaje que mejor describe cuando un profesor explica una ecuación de primer grado a sus estudiantes. La segunda pregunta se refiere a las estructuras cerebrales afectadas en una paciente con problemas motores que recibe un medicamento para inducirle el coma.

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    VIRTUAL ORDINARIO II FASE

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    El documento presenta 5 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas como matemáticas, biología y psicología. La primera pregunta trata sobre la teoría del aprendizaje que mejor describe cuando un profesor explica una ecuación de primer grado a sus estudiantes. La segunda pregunta se refiere a las estructuras cerebrales afectadas en una paciente con problemas motores que recibe un medicamento para inducirle el coma.

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    ORDINARIO VIRTUAL II FASE

    SOCIALES

    1. Cuando el profesor de matemática explica paso a paso en la pizarra la resolución de una


    ecuación de primer grado a sus estudiantes de sexto de primaria a sus estudiantes, es un claro
    ejemplo de la aplicación de la teoría del aprendizaje:

    a. Cognoscitiva social de Bandura

    b. Conductismo operante de Pávlov

    c. Aprendizaje por descubrimiento de Bandura

    d. Aprendizaje significativo de Vygotsky

    e. Condicionamiento propositivo de Ausubel

    2. Marcia presenta problemas graves de movimiento, como tropezones y sacudidas repentinas


    y descontroladas.

    Ante esta situación, los doctores han decidido suministrar un medicamento que le provocara
    un coma inducido. ¿Qué estructuras cerebrales especificas se están viendo afectadas, en
    primer lugar, con los ataques y luego por medicamentos?

    a. Cerebelo - Formación reticular

    b. Cerebelo - Cerebro

    c. Cerebro - Hipotálamo

    d. Cerebelo - Tálamo

    e. Cerebro - Formación reticular

    3. Con respecto a los hemisferios cerebrales, es incorrecto afirmar:

    a. Los hemisferios cerebrales están conectados por el cuerpo calloso

    b. El hemisferio derecho controla el movimiento del lado izquierdo del cuerpo

    c. El hemisferio derecho se especializa en tareas no verbales, visuales y espaciales

    d. El hemisferio izquierdo se especializa en tareas de razonamiento simbólico

    e. El hemisferio derecho controla la escritura de la mano derecha.

    4. Raúl es un estudiante que ha culminado su secundaria y se prepara para rendir su examen


    de admisión a la universidad. Al estudiar prefiere el descubrimiento e imaginar lo que aprende,
    sintetiza las ideas. De acuerdo a lo expresado Raúl tiene un estilo de aprendizaje:

    a. Acomodador

    b. Memorista

    c. Convergente

    d. Asimilador

    e. divergente
    II SOCIALES

    1. Marque la alternativa que NO se corresponde con el rol que desempeña un líder.

    a. El líder comparte las responsabilidades con los seguidores

    b. El líder genera las condiciones favorables para alcanzar el éxito

    c. El líder motiva a los demás en base a objetivos comunes

    d. El líder escucha a los integrantes del equipo antes de tomar decisiones

    e. El líder es un personaje insustituible dentro de la organización.

    2. Una persona con COVID19. Cuando le están por entregar los resultados empieza a sentir que
    su corazón late con más fuerza, su respiración se acelera, sus pupilas se agrandan. ¿Cuál de las
    siguientes opciones describe con mayor precisión lo que en su sistema nervioso está pasando?

    a. Su sistema nervioso parasimpático está más activo que su sistema nervioso simpático

    b. Su sistema nervioso simpático está más activo que su sistema nervioso parasimpático

    c. Ambos sistemas nerviosos, parasimpático y simpático, muestra actividad extrema

    d. Su sistema nervioso somático muestra actividad extrema

    e. Su sistema nervioso autónomo está totalmente activado

    3. Agustín se encuentra muy molesto con Mario, pues este le llamo la atención por llegar
    tarde: Agustín sin pensar en las consecuencias de sus actos, empieza a imaginar las respuestas
    que, con tono de voz elevado, le podría dar Mario. Podríamos decir que Agustín esta siendo
    dominado por:

    a. El ello – por medio de la fantasía

    b. El ello – por medio de la acción refleja

    c. El yo – por el principio de la realidad

    d. El yo – por medio de la satisfacción del placer explicito

    e. El ello – por medio de un razonamiento inteligente.

    4. Cuando un niño vive con sus padres biológicos, hereda de ellos tanto los genes como el
    ambiente, y en ocasiones ambos se complementan entre sí, porque provienen de la misma
    fuente, los padres. Con esta información es incorrecto afirmar que:

    a. Un padre con talento musical puede fomentar el gusto por la música en los hijos

    b. el desarrollo del niño recibe la influencia del ambiente que le rodea

    c. el niño hereda el genotipo de sus padres

    d. el carácter del niño se basa fundamentalmente en la genética heredada de sus padres

    e. El temperamento del niño se basa fundamentalmente en la genética heredada de sus


    padres.
    5. Los seres humanos manifestamos a través de nuestro tono de voz, la expresión facial y el
    modo en que nos movemos – una respuesta transitoria hacia el entorno, que tiene su base
    neurológica en la amígdala y la ínsula. Aunque cada cultura ejerce su influencia, es universal.
    La expresión anterior se refiere a:

    a. Sentimiento

    b. Pensamientos

    c. Actitudes

    d. Emociones

    e. Necesidades

    INGENIERIAS

    1. Cristina decide realizar una investigación y para organizarse de la mejor manera, planifica
    sus actividades de avance, diariamente, dando un espacio para los momentos en familia y sus
    labores frecuentes. Este es un ejemplo de:

    a. Liderazgo

    b. Actividades recreativas

    c. Uso del tiempo

    d. Orientación de vida

    E. Perseverancia

    2. En su cumpleaños Gianella debe adivinar lo que contiene uno de sus regalos, tiene los ojos
    cerrados y sus manos sienten un cuerpo pequeño, la suavidad de un pelaje y orejas largas,
    luego escucha un ladrido. La joven exclama que es un perro este es un ejemplo:

    a. Inteligencia

    b. Atención

    c. Pensamiento

    d. Percepción

    e. Motivación.

    BIOMEDICAS

    1. Frank y Roció acaban de ser padres, su hijo duerme en una habitación cercana. Durante la
    noche, por el frontis de su casa pasa un patrullero policial en persecución, haciendo sonar sus
    sirenas, poco después pasa una ambulancia, pero ellos mantienen el sueño. Luego de unos
    minutos empieza a llorar su bebe y despiertan de inmediato. Frank y Roció muestran:

    a. Insomnio

    b. Hipoacusia

    c. Buena memoria

    d. Concentración
    e. Atención selectiva

    2. Con respecto a la teoría de la personalidad de Freud, seria incorrecto afirmar lo siguiente:

    a. Su teoría se concentra en la forma, en la que satisfacemos el impulso sexual en el curso de la


    vida.

    b. En su teoría, a medida que los bebes maduran, su libido se centra en diferentes partes del
    cuerpo.

    c. Freud relaciona el desarrollo de la personalidad con las etapas psicosexuales por las que
    pasan las personas.

    d. La privación o exceso de gratificación a un niño en una determinada etapa puede provocar


    una fijación.

    e. Las etapas psicosexuales del desarrollo son: anal, fálica y de latencia.

    3. Freud plantea el estudio de las ideas, pensamientos y sentimientos, de los que normalmente
    no estamos conscientes, utilizando el termino de:

    a. Consciente

    b. Infraconciente

    c. Inconsciente

    d. Super ello

    e. Super yo

    4. Agustín es un niño de 3 años de edad, con desarrollo cognoscitivo normal. En cuanto a las
    características de su lenguaje, es incorrecto afirmar:

    a. mencione frases con calificativos diferentes para un mismo objeto

    b. Utiliza Holofrases para comunicarse, como “leche” en vez de decir “mamá tengo hambre”

    c. Puede aprender el significado de una nueva palabra después de escucharla en una


    conversación.

    d. Cuenta con un vocabulario expresivo de 5000 palabras, aproximadamente.

    e. Realiza constantemente preguntas como “¿Qué es un oso?” o “¿Dónde está papa?”

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