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    Semana 4 CCSS

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    Cristhian Ramon Cueva
    Las familias enfrentan recursos escasos y deben tomar decisiones económicas. Como agentes económicos, las familias son unidades consumidoras que requieren bienes y servicios, y también son factores de producción que aportan ingresos. Debido a que los recursos son limitados pero las necesidades son ilimitadas, las familias deben elegir cómo usar sus recursos de manera responsable para satisfacer sus necesidades y mejorar su bienestar.

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    Las familias enfrentan recursos escasos y deben tomar decisiones económicas. Como agentes económicos, las familias son unidades consumidoras que requieren bienes y servicios, y también son factores de producción que aportan ingresos. Debido a que los recursos son limitados pero las necesidades son ilimitadas, las familias deben elegir cómo usar sus recursos de manera responsable para satisfacer sus necesidades y mejorar su bienestar.

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    SEMANA 4 CCSS

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    Las familias enfrentan recursos escasos y deben tomar decisiones económicas. Como agentes económicos, las familias son unidades consumidoras que requieren bienes y servicios, y también son factores de producción que aportan ingresos. Debido a que los recursos son limitados pero las necesidades son ilimitadas, las familias deben elegir cómo usar sus recursos de manera responsable para satisfacer sus necesidades y mejorar su bienestar.

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    Cristhian Ramon Cueva
    Las familias enfrentan recursos escasos y deben tomar decisiones económicas. Como agentes económicos, las familias son unidades consumidoras que requieren bienes y servicios, y también son factores de producción que aportan ingresos. Debido a que los recursos son limitados pero las necesidades son ilimitadas, las familias deben elegir cómo usar sus recursos de manera responsable para satisfacer sus necesidades y mejorar su bienestar.

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    SEMANA 4 (26 AL 30 DE ABRIL)

    1° Y 2° EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: CIENCIAS SOCIALES VI


    RESPONSABLES: CICLO
    CCSS  PROF. Montenegro Esquivel, Elizabeth
     PROF. Estrella Paz, Luis

    Tema: Explicamos que los recursos económicos son escasos y esto


    influye en las decisiones de la familia

    COMPETENCIA Gestiona responsablemente los recursos económicos


    Identificaran algunos problemas económicos como el desempleo y su vínculo con la escasez
    PROPÓSITO
    de los recursos y como estos influyen en las decisiones económicas que toma nuestra familia.

    Situación significativa
    En la actualidad, la emergencia sanitaria ha agudizado los problemas económicos, sociales y de salud a nivel local,
    regional, nacional y mundial. Sin embargo, en las zonas andinas, amazónicas y costeñas, las familias se han
    reinventado con creatividad o han emprendido iniciativas económicas empleando recursos propios. En este
    contexto de incertidumbre, dificultades económicas y de uso inadecuado de los recursos, reflexionemos sobre las
    acciones que podríamos realizar. Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto: ¿Cómo podemos promover
    el emprendimiento a través del uso sostenible de los recursos para el bienestar de nuestra familia y comunidad?

    ¿Qué haremos?
    En esta actividad reconocerán, que los recursos son escasos y que esto influye en las decisiones cotidianas
    que toman las familias como unidades consumidoras y agentes económicos. Con esta información,
    reflexionarán, sobre la importancia de usar responsablemente los recursos para el bienestar de todos y todas.

    La familia y los recursos

    FUENTE A

    ¿SON ESCASOS NUESTROS RECURSOS?


    Los seres humanos tenemos muchas necesidades (lo indispensable, por ejemplo, la alimentación) y deseos
    (lo queremos obtener, pero no es indispensable, por ejemplo, un juguete o un vestido nuevo) que
    satisfacemos haciendo uso de diversos recursos. A continuación, lee y analiza los siguientes casos:
    CASO 1 CASO 2
    El papá y la mamá de Renzo le explica a su hija
    Fernanda y Carolina Telma que, debido a la
    viven en Ayacucho. Ellos falta de agua en la costa
    han decidido realizar un por la presencia del
    viaje con sus hijas. Al fenómeno El Niño, Sedapal
    revisar su presupuesto, ha informado que cortará
    se han percatado que no el agua durante algunos momentos del día. Ambas
    les alcanzará el dinero han ideado diversas acciones para ahorrar agua,
    para viajar por dos como no regar durante el día, bañarse muy rápido o
    semanas, por ello cerrar el caño mientras se lavan los dientes o las
    deciden realizar el viaje solo por una semana. manos. Estas acciones generarán el ahorro de este
    recurso.

    ANALIZAMOS LOS RECURSOS DE LA FAMILIA


    En cada uno de los casos, se plantea una situación sobre el
    estado de ciertos recursos. Por ejemplo, en el caso de los Todo aquello que se encuentra a nuestro alrededor
    padres de Fernanda y Carolina, el recurso limitado es la puede ser definido como un recurso, que por lo
    cantidad de dinero que pueden utilizar para organizar su general es limitado o escaso. Por otro lado, los
    viaje, y el caso de Renzo se refiere a otro recurso, el agua. recursos con los que cuenta nuestra familia son
    Entonces, podemos decir en general que los recursos son escasos para satisfacer todas nuestras necesidades.
    todo aquello que las personas y las empresas requieren o Por ello, tenemos que elegir cómo usaremos estos
    demandan en las diversas actividades que realizan. Algunos recursos y qué necesidades vamos a cubrir. Ante esta
    recursos pueden ser materiales y se encuentran de manera escasez de recursos y las múltiples necesidades o
    natural, por ejemplo, la madera, los minerales, los animales, deseos, las personas debemos tomar decisiones para
    el agua, entre otros, y otros pueden ser elaborados por el obtenerlos y usarlos de manera responsable para que
    ser humano, por ejemplo, la ropa, los carros, las máquinas, así nos ayuden a mejorar nuestras condiciones de
    entre otros. De igual manera, existe otro tipo de recursos, vida.
    los recursos inmateriales, por ejemplo, el tiempo, la luz
    solar, entre otros, que no podemos tocar o manipular, pero
    su existencia está comprobada.
    FUENTE B
    Las familias como unidades Asimismo
    consumidoras Las familias también son
    factores de producción (los
    En un sistema
    factores de producción son
    económico, existen
    los que intervienen en el
    agentes económicos que
    proceso que transforma los
    toman decisiones
    recursos en bienes y
    relacionadas a la
    servicios: el trabajo, el
    economía. Los agentes
    capital, los recursos
    pueden ser de dos tipos:
    naturales, los
    unidades consumidoras
    conocimientos y la
    o unidades productoras.
    tecnología), porque con su
    La familia es un agente
    trabajo hacen posibles las
    económico que requiere
    variadas actividades económicas del país (comercio,
    de diversos bienes y
    industria, agricultura, etc.). Por su trabajo, las familias
    servicios (consumen).
    aportan ingresos económicos a sus hogares. Gracias a esto,
    ¿Cómo los eligen? Hay
    las familias pueden elegir los bienes y servicios que van a
    que considerar tres
    consumir, y según sus gastos, definir sus metas de ahorro.
    elementos: sus necesidades, ingresos y gustos o
    preferencias.
    A. Los bienes B. Los servicios
    Son los objetos creados o no creados por el ser Son las diferentes
    humano, que actividades
    contribuyen a ofrecidas por las
    satisfacer las personas o
    necesidades de las grupos de
    personas. Por personas
    ejemplo: un bien libre destinadas a
    es el aire y un bien satisfacer las
    económico puede ser necesidades de
    un auto, un foco, una otras. Por
    lavadora, un tractor, ejemplo: los servicios de peluquería, la clínica dental, el
    una maquinaria, una transporte, la atención en un hotel, la atención en un banco,
    herramienta, la tela, entre otros. el trabajo del electricista, albañil, gasfitero, entre otros

    FUENTE C
    ¿Y qué pasa con los precios? Entonces
    El precio es el pago que hacemos por un producto o Los consumidores
    servicio. Es el principal factor que influye en la cantidad (por ejemplo, los
    de bienes o servicios que se demandan. Por ejemplo, al que compran las
    iniciar la mascarillas) y
    pandemia, el productores (por
    alcohol y las ejemplo, quienes
    mascarillas venden las
    empezaron a mascarillas) se
    escasear por la relacionan
    mayor demanda; constantemente a
    es decir, la través de las
    población empezó compras y ventas.
    a comprar más Todo vendedor
    estos productos; necesita clientes y
    eso hizo que su precio aumente y que las personas cada consumidor requiere a su vez de bienes y servicios.
    pagaran el precio porque los productos escaseaban. Sin Este conjunto de relaciones se desarrolla en el mercado
    embargo, si los vendedores deciden subir los precios de (cuando hablamos de mercado nos referimos a las
    un producto y los compradores no están dispuestos a transacciones o intercambios que realizan los
    pagarlo, el consumo de dicho producto puede disminuir consumidores y productores).
    Actividades de la semana 4

    1. Luego de la lectura de la fuente A nos preguntamos: ¿Son escasos nuestros recursos? Luego completamos
    el siguiente cuadro donde mencionaremos dos recursos e indicaremos en qué o para qué lo usamos y si son
    o no escasos. Podemos guiarnos del ejemplo.

    Recursos ¿En qué o para qué lo usas? ¿Son escasos? ¿Por qué?
    Sí, es escaso porque solo contamos con cierta cantidad
    1. Dinero Para comprar los alimentos
    de dinero, por ello debemos usarlo responsablemente
    2.
    3.

    2. Ahora respondemos:
    • Fuente B: ¿Por qué se afirma que las familias son unidades consumidoras?
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

    • Fuente C: ¿Cómo se relacionan los productores y consumidores en el mercado?


    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

    3. Anotamos una actividad que hayamos realizado hoy y comentamos de manera breve de qué modo la
    economía está presente en cada una de nuestras decisiones. Puedes guiarte del ejemplo.
    Actividad que realicé hoy ¿Cómo la economía está presente en mis decisiones?
    Hoy ayudé a mi familia con la siembra de cacao. Decidí ayudar a mi familia en lugar de ver televisión,
    porque en un futuro deseamos emprender en la venta
    de cacao

    4. A partir de lo aprendido, durante el desarrollo de esta actividad, responde brevemente la siguiente pregunta:
    ¿Por qué los recursos son escasos y cómo esto influye en las decisiones que toman tú y tu familia? Incluye
    en tu respuesta una reflexión sobre el rol de tu familia como agente económico y la importancia del uso
    responsable de los recursos para el bienestar de todas y todos.
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

    RÚBRICA PARA EVALUAR NUESTROS AVANCES


    Lo En proceso de ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
    Criterios de evaluación
    logré lograrlo aprendizajes?
    Expliqué que los recursos económicos son escasos y que esto influye en las
    decisiones que tomo junto a mi familia
    Expliqué la importancia de elaborar un presupuesto familiar considerando los
    ingresos y gastos del hogar a fin de mejorar mi bienestar y el de mi familia.
    Argumenté una propuesta de acción para el uso responsable de los recursos
    económicos con el objetivo de invertir en futuros proyectos de
    emprendimiento.

    NO OLVIDAR QUERIDAS ESTUDIANTES ENVIAR SUS EVIDENCIAS AL WHATSAPP DEL GRUPO

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