Ciencia y Tecnologia

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA FORESTAL
CURSO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓ N FORESTAL
TEMA: COMPARACIÓ N DEL CONOCIMIENTO ORDINARIO Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
MIÉRCOLES, 27 DE MARZO DE 2021

I. INTRODUCCIÓN
La ciencia y la tecnología constituyen hoy en día un motor importante para el desarrollo de la

humanidad, no existe actividad en el planeta en donde no estén inmersas estas dos áreas.
Gracias a los descubrimientos científicos, avances e innovaciones tecnológicas el ser humano
puede gozar de una mejor calidad de vida, que se evidencia en el progreso y crecimiento de
sectores como: la agricultura, la minería, la salud, los medios de comunicación, el transporte, la
informática y las industrias no tendrían la capacidad de producir y satisfacer las necesidades
humanas.
II. MARCO TEORICO

II.1. Ciencia y tecnología
La ciencia es el conjunto de disciplinas que permiten obtener conocimiento racional de los
fenómenos naturales, de forma sistemática, objetiva, verificable y mejorable.
La tecnología es todo aquel proceso, método o instrumento que nos sirve de medio para
resolver un problema.
II.2. Diferencia entre ciencia y tecnología

Radica en que la ciencia estudia los fenómenos naturales y la tecnología hace uso de los
fenómenos naturales.
Entre ciencia y tecnología existe una relación simbiótica: entre ellas se benefician. Sin embargo,
no debemos confundir ciencia con tecnología. La ciencia se basa en el método científico como
estrategia de investigación; la tecnología puede ser un método, un proceso o un equipo.
II.3. La ciencia y la tecnología como fuerzas productivas de la sociedad moderna

Los productos tecnológicos constituyen uno de los resultados de la actividad creativa del
hombre. Ellos completan y adecuan el cuadro de la realidad a las necesidades de la sociedad.
Estos productos, al contrario de lo que ocurre con los conocimientos que aporta la ciencia,
poseen primero un carácter ideal y, posteriormente, adoptan una forma material específica.
Se entiende por proceso de transformación de la ciencia en una fuerza productiva inmediata, a
la paulatina transformación de esta en un factor necesario del proceso productivo, al influjo
creciente de la ciencia sobre todos los elementos materiales de las fuerzas productivas.
Si el conocimiento representa la transformación del objeto material en ideal, el movimiento de
la ciencia hacia la esfera productiva representa un proceso de transformación de lo ideal en
material.
Tanto la ciencia como la tecnología se han convertido en una fuerza productiva inmediata de la
sociedad moderna, es decir, en un factor necesario del proceso de producción que ejerce una
creciente influencia no sólo sobre los elementos materiales y hasta espirituales de las fuerzas
laborales, sino que alcanza también a todas las esferas de la actividad humana.
II.4.Ciencia, tecnología y sociedad

En esta parte del trabajo primero se hará un breve recorrido de la visión tradicional de la
ciencia, tecnología y sociedad (CTS) y posteriormente se cuestionará esta posición a partir de
una postura social; además se determinará el tratamiento comunicativo que se da en cada uno
de estos enfoques.
II.5. Enfoque tradicional de la ciencia y la tecnología en relación con la sociedad

Partiendo de los conceptos tratados anteriormente sobre ciencia y tecnología es evidente que
el vínculo con la sociedad nunca fue prioridad, su interés siempre estuvo enfocado al desarrollo
del conocimiento científico y a la generación de recursos económicos de las instituciones o
grupos hegemónicos que manejan estas dos áreas.
La relación entre CTS, parte de un ámbito intelectualista, quienes consideran que el progreso
científico es posible si la búsqueda de la verdad es el objetivo principal de las empresas
científicas. Cualquier valor del exterior que quiere aportar a la investigación se lo ve como un
obstáculo que detiene el desarrollo del conocimiento, incluso objetivos relacionados con el
bienestar social son descartados de este ámbito para que no sean un factor de entretenimiento
que dificulte el encuentro de la verdad.
III. CONCLUSIONES
 La ciencia y la tecnología son dos áreas que están presentes en la vida de los seres
humanos, la mayoría de sus actividades se involucran directa o indirectamente con los
conocimientos científicos y tecnológicos. Por esta razón, es importante que la sociedad
conozca, participe y decida respecto al valor y uso de la ciencia y la tecnología dentro
de sus contextos.
 Las instituciones científicas e investigadores deben darle a la ciencia y a la tecnología

un valor social, todos los descubrimientos científicos e innovaciones tecnologías tienen
que enfocarse a resolver los problemas que aquejan a la humanidad y mejorar la
calidad de vida de los individuos, las localidades, las regiones y los Estados.
IV. BIBLIOGRAFIA
 ALBORNOZ, Mario. Política científica y tecnológica. Una visión desde América Latina.
OEI. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología e Innovación. Septiembre –
Diciembre 2001. En línea, accesado el 5 de julio del 2007. Disponible en
http://www.oei.es/revistactsi/numero1/albornoz.htm

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MIÉRCOLES, 27 DE MARZO DE 2021

La ciencia y la tecnología constituyen hoy en día un motor importante para el desarrollo de la

II. MARCO TEORICO

II.2. Diferencia entre ciencia y tecnología

II.3. La ciencia y la tecnología como fuerzas productivas de la sociedad moderna

II.4.Ciencia, tecnología y sociedad

II.5. Enfoque tradicional de la ciencia y la tecnología en relación con la sociedad

 Las instituciones científicas e investigadores deben darle a la ciencia y a la tecnología

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