Taller Matemáticas Ciclo 4 Sabatinos

JORNADA FIN DE
ARÍTMETICA Y
SEMANA “SABATINA” CICLO
GEOMETRÍA.
CUATRO
DOCENTE: AMIRA GONGORA YOSA FECHA : 15 de febrero de 2021
COMPETENCIAS BÁSICAS EVALUADA:
• Establece relaciones de contenencia entre los conjuntos numéricos, además resuelve situaciones matemáticas
utilizando las operaciones entre los números reales y sus propiedades.
DATOS DE CONTACTO:
RECOMENDACIONES AMIRA GONGORA. WhatsApp 3209929964, Correo: [email protected].
Pueden enviar el trabajo por el medio que más se les facilite y desarrollados a mano.
PARA EL TRABAJO
VIRTUAL EN CASA
TEMA: NÚMEROS REALES, POSICIÓN Y ORDEN EN LA RECTA, OPERACIONES BASICAS Y PROPIEDADES.

1 2
EJERCITACION: En un colegio del Tolima, 5
de los estudiantes de octavo grado está en clase, 9
de estos está en el
laboratorio y el resto está en la biblioteca. Si el total de estudiantes es 90, ¿cuántos hay en cada una de las
actividades?
NÚMEROS REALES: La necesidad de resolver
numerosos problemas aritméticos y geométricos
nos ha llevado a ir ampliando los conjuntos
numéricos. el conjunto de los números Reales se
representa con el símbolo (R). Es aquel conjunto
formado por los números racionales (Q) y los
números irracionales (I).
CLASIFICACIÓN:
NÚMEROS NATURALES (N): Es cualquiera de los números 1, 2, 3 … que se
pueden usar para contar elementos o cosas.
N= (1, 2, 3, ...)
NÚMERO ENTERO (Z): Cuando se necesita restar, se obtiene a partir de los
números naturales añadiendo los opuestos para la operación suma.
Z= {… -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …}
NÚMEROS RACIONALES (Q): Fraccionarios o Quebrados
• cuando un numero se puede escribir en forma de fracción.
• Los racionales se obtienen a partir de los enteros añadiendo los inversos para la multiplicación
Q= {… 1/2, 5/3, 8/10, 4,1515 …. }
NÚMEROS IRRACIONALES (I): No pueden representarse en forma fraccionaria. Se caracterizan
por poseer infinitas cifras decimales que no siguen ningún patrón repetitivo.
I= {π, √2 , φ}
• POSICIÓN Y ORDEN EN LA RECTA: RECTA NUMERICA

Es un dibujo unidimensional de una línea en la que los números enteros son
mostrados como puntos especialmente marcados que están separados
uniformemente.
Se puede determinar si un número es mayor o menor que otro, dependiendo

del lugar que ocupa en la recta numérica.
REPRESENTACIÓN DE LOS REALES (R): Con los Irracionales se completa la representación de la recta numérica,
Los números R pueden representar cualquier medida tal como:
Ejercicio: Para cada punto realizar una recta numérica y ubicar los siguientes números en la recta R.
a. 0,5; 3/2; 2/5; -3/2;-2/5. b. 3,4;5,6;4/7;3/7;3,4;-5;6;-4/7;-3/7.
OPERACIONES BASICAS Y PROPIEDADES: OPERACIONES EN LOS NÚMEROS REALES: En los números reales están bien definidas
las operaciones de adición, sustracción, multiplicación y división siempre que el divisor sea distinto a cero (0).
SUMA Y MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS REALES:
Actividad– Prueba Saber A. Dos bolsas de 3 kilos, una bolsa de 1 kilo y una bolsa de ½
Lea con atención cada enunciado y marque con x la kilo.
respuesta correcta. B. Una bolsa de 3 kilos, cuatro bolsas de 1 kilo y cinco bolsas
1. Doña Pepa fue al supermercado a comprar 8 kilos de ½ kilo.
y medio de lentejas, y encontró que solamente había C. Dos bolsas de 3 kilos, dos bolsas de 1 kilo y una bolsa de ½
bolsas de 3 kilos, 1 kilo y ½ kilo. kilo.
Ella lleva exactamente la cantidad de lentejas que necesita, si D. Una bolsa de 3 kilos, cinco bolsas de 1 kilo y tres bolsas de
compra: ½ kilo.
2. En un parqueadero de Ataco la tarifa está definida de acuerdo al siguiente aviso:

Javier dejo estacionado su automóvil en el parqueadero durante
tres horas y media. ¿Cuánto debe pagar?
a. $ 11.200 b. 14.800 c. 15.000 d. 14.200
3. En una feria se juega tiro al blanco; por cada acierto se ganan $5.000 y por cada desacierto se pierden $1.700.
Pablo lanzó tres veces y acertó una vez en el blanco. ¿Cuánto dinero ganó o perdió al final de los tres lanzamientos?
a. Ganó $5.000 b. Perdió $3.400
c. Ganó $1.600 d. Perdió $3.400
4. Un grupo de 6 estudiantes de ibague esta organizando un paseo a melgar y despues de hacer un pequeño presupuesto, determinan
que requieren en promedio $45.000 por estudiante.
La tabla dada muestra la cantidad que aporto cada uno de los estudiantes.
5. Resuelva los siguientes ejercicios:
a) − (4)2 − [(3 − 4) ∗ −(2 ∗ 9)] + 6
b) (-7) – 9
c) 4 + 6 + (-2) + 11+ (-13* 4)
d) (-3) + 4 + [ (-8) + 8 + (-5) – (43)]
6. Unir las operaciones que tienen resultados iguales

TRIANGULOS
Los triángulos o trígonos son figuras geométricas planas, básicas, que poseen tres lados en contacto
entre sí en puntos comunes denominados vértices.
CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS
Puedes observar estos videos relacionados con triángulos y ángulos para

complementar sobre el tema:
https://www.youtube.com/watch?v=8_jsjTk6RnU
https://www.youtube.com/watch?v=ENLass_jwAA
Propiedades de los triángulos
• Un lado de un triángulo es menor que la suma de los otros dos y mayor que su diferencia
• La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a 180°.
• El valor de un ángulo exterior es igual a la suma de los dos interiores no adyacentes
TEOREMA DE PITAGORAS
1. EJEMPLO
Calcular la hipotenusa del triángulo rectángulo de lados 6cm y 8cm
2. EJEMPLO
Si la hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 2cm y uno de sus lados mide 1cm,
¿cuánto mide el otro lado?
Llamamos a los lados a y b y a la hipotenusa h. Sabemos que h=2 cm, a=1 cm
Por Pitágoras, sabemos que h2 = a2+ b2
Sustituyendo los valores conocidos tenemos que Ahora despejamos b en la ecuacion

ACTIVIDAD
Encuentra el valor de ¨a¨ en los triángulos rectángulos con ayuda del Teorema de Pitágoras. Con la respuesta encontraras
el nombre del tipo de ejercicio físico que está realizando estos personajes.
Celebra tus propias victorias, porque nadie más entiende, lo

que te costó alcanzarlas.
Amira Gongora Yosa

Docente de Matematicas

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JORNADA FIN DE

TEMA: NÚMEROS REALES, POSICIÓN Y ORDEN EN LA RECTA, OPERACIONES BASICAS Y PROPIEDADES.

• POSICIÓN Y ORDEN EN LA RECTA: RECTA NUMERICA

Se puede determinar si un número es mayor o menor que otro, dependiendo

Los números R pueden representar cualquier medida tal como:

2. En un parqueadero de Ataco la tarifa está definida de acuerdo al siguiente aviso:

5. Resuelva los siguientes ejercicios:

a) − (4)2 − [(3 − 4) ∗ −(2 ∗ 9)] + 6

c) 4 + 6 + (-2) + 11+ (-13* 4)

d) (-3) + 4 + [ (-8) + 8 + (-5) – (43)]

6. Unir las operaciones que tienen resultados iguales

CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS

Puedes observar estos videos relacionados con triángulos y ángulos para

Propiedades de los triángulos

Sustituyendo los valores conocidos tenemos que Ahora despejamos b en la ecuacion

Celebra tus propias victorias, porque nadie más entiende, lo

Amira Gongora Yosa

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