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    Sesion de Aprendizaje 12

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    David Saldaña
    La sesión de aprendizaje se centra en la cinética plana de un cuerpo rígido: trabajo y energía. Incluye presentaciones de situaciones problémicas, un taller grupal de problemas y una discusión final sobre los conceptos. El docente utilizará videos, presentaciones y plataformas virtuales para guiar a los estudiantes a través de las actividades y evaluar su comprensión y participación.

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    David Saldaña
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    La sesión de aprendizaje se centra en la cinética plana de un cuerpo rígido: trabajo y energía. Incluye presentaciones de situaciones problémicas, un taller grupal de problemas y una discusión final sobre los conceptos. El docente utilizará videos, presentaciones y plataformas virtuales para guiar a los estudiantes a través de las actividades y evaluar su comprensión y participación.

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    Título original

    SESION_DE_APRENDIZAJE_12-

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    La sesión de aprendizaje se centra en la cinética plana de un cuerpo rígido: trabajo y energía. Incluye presentaciones de situaciones problémicas, un taller grupal de problemas y una discusión final sobre los conceptos. El docente utilizará videos, presentaciones y plataformas virtuales para guiar a los estudiantes a través de las actividades y evaluar su comprensión y participación.

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    Sesion de Aprendizaje 12

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    David Saldaña
    La sesión de aprendizaje se centra en la cinética plana de un cuerpo rígido: trabajo y energía. Incluye presentaciones de situaciones problémicas, un taller grupal de problemas y una discusión final sobre los conceptos. El docente utilizará videos, presentaciones y plataformas virtuales para guiar a los estudiantes a través de las actividades y evaluar su comprensión y participación.

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    Código : F14-PP-PR-01.

    04
    DISEÑO DE SESIÓN DE
    Versión : 10
    APRENDIZAJE Fecha : 25-02-2019
    Página : 1 de 3

    FACULTAD DE INGENIERÍA
    ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
    I) DATOS GENERALES
    1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Ingeniería Civil
    2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Dinámica
    3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2020-I
    4. CICLO/SECCIÓN: III/
    5. SESIÓN: 12
    6. FECHA: 21-05-2020
    7. DOCENTE: Mg. Jorge Luis Susanibar Zevallos

    II) COMPETENCIA
    Interpreta y aplica conocimientos de la mecánica vectorial para explicar el comportamiento de
    sistemas de partículas y del cuerpo rígido sometido a la acción de fuerzas constantes y variables
    en el tiempo. Así mismo interpreta con claridad el movimiento vibratorio de un sistema
    mecánico, base fundamental para el estudio sísmico de las estructuras y su estabilidad
    demostrando responsabilidad y trabajo en equipo.
    III) PROGRAMACIÓN
    CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO

    Cinética plana de un
    cuerpo rígido: trabajo y Informes
    energía.

    Evalúa situaciones
    problemáticas sobre Cinética
    plana de un cuerpo rígido:
    trabajo y energía.

    IV) ACTITUDES

    Muestra eficacia

    Representante de la
    Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Aprobó Rectorado
    Dirección
    NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet
    UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA
    Código : F14-PP-PR-01.04
    DISEÑO DE SESIÓN DE
    Versión : 10
    APRENDIZAJE Fecha : 25-02-2019
    Página : 2 de 3

    V) SECUENCIA METODOLÓGICA
    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
    MATERIALES

    SE PRESENTAN SITUACIONES QUE PUEDEN SER Video 45 min.


    ANALIZADAS USANDO LA Cinética plana de un
    cuerpo rígido: trabajo y energía.

    cuestionario

    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
    MATERIALES

    20 min

    Preguntas guía
    DESARROLLAN UN TALLER DE PROBLEMAS EN Ppt 40 Min
    FORMA GRUPAL. Mediante la
    plataforma zoom

    90 min

    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
    MATERIALES
    Ppt
    SE PREGUNTA BREVEMENTE SOBRE LOS CONCEPTOS 45 min.
    VERTIDOS EN LA SESION. SE ACLARAN LAS IDEAS Y Plataforma zoom
    DUDAS SOBRE EL TEMA. SOCIALIZAN SUS
    EXPERIENCIAS DE CLASE. OPINAN SOBRE EL TALLER Y
    SU RELACION CON LA VIDA DIARIA.

    Representante de la
    Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Aprobó Rectorado
    Dirección
    NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet
    UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA
    Código : F14-PP-PR-01.04
    DISEÑO DE SESIÓN DE
    Versión : 10
    APRENDIZAJE Fecha : 25-02-2019
    Página : 3 de 3

    VI) DISEÑO DE EVALUACIÓN

    CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

    Dominio de la información Interpretación de Información


    Rúbrica
    COMPORTAMIENTOS
    ACTITUDES
    OBSERVABLES
    Activo - Colaborativo Opina y discute sobre el tema
    Resuelve los ejercicios planteados

    VII) BIBLIOGRAFIA

    Código Biblioteca
    LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO
    UCV
    HIBBELER. R. C. Ingeniería Mecánica DINÁMICA. 12ª ed. México: Pearson
    531.11/H48
    Educación, 2010.
    BEER, Ferdinand P., JOHNSTON, JR. E. Russell. Mecánica Vectorial para
    531.11/B39b
    Ingenieros DINÁMICA. 9ª ed. México: Mc Graw Hill Educación, 2010.
    BEDFORD, Anthony, FOWLER, Wallace. Mecánica para Ingeniería
    531.11/B32
    DINÁMICA. 5a ed. México: Pearson Educación, 2008.
    MERIAM, J. L., KRAIGE, L. G. Mecánica para Ingenieros DINÁMICA. 3ª ed.
    543.11/M43
    España: Reverté, S.A., 2000.

    Representante de la
    Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Aprobó Rectorado
    Dirección
    NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet
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