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    de 2

    8

    Nombre y apellidos:

    Fecha:
    EV
    Lengua 6.º

    Lectura: lee con atención el texto.


    Orejas de soplillo, labios prominentes, brazos mucho más largos que las piernas…
    son rasgos que caracterizan a estos grandes primates, los que más genes compar-
    ten con los seres humanos (hasta un 98 %).
    Los chimpancés son animales que viven de día. De noche prefieren dormir en
    grandes nidos que construyen en las copas de los árboles, donde están a salvo de
    otros animales de la selva de hábitos más nocturnos. Pasan la mitad de su tiempo
    de rama en rama y la otra mitad en el suelo, donde dedican una gran cantidad de
    minutos a acicalarse y desparasitarse. Es una de las formas que tienen para crear
    vínculos dentro del grupo en el que viven. […]
    Además, los chimpancés son seres sociales que viven en grupos de más de
    30 individuos capaces de organizarse para conseguir un fin común, como cazar.
    Son los primates más carnívoros y, aunque son oportunistas y comen de todo, su
    alimento favorito son los frutos.
    Revista Panda Junior, n.º 18. WWF. (Texto adaptado).

    Comprensión lectora: piensa y responde sobre el texto.

    1 ¿Qué tipo de información ofrece el texto sobre los chimpancés?

    2 Marca las afirmaciones verdaderas sobre estos animales:

    Son herbívoros. Sus piernas son más cortas que sus brazos.

    Duermen en nidos. Son más activos por las noches.

    3 ¿En qué actitudes se refleja que son animales sociales?

    4 Resume en estas líneas el contenido del texto:

    56
    8 Nombre y apellidos: Lengua 6.º EV

    Aplica lo que sabes

    5 Escribe las palabras que se indican:

    Sinónimo de rostro:

    Antónimo de generoso:

    6 Rodea los adverbios del texto y clasifícalos en la tabla:

    Aunque los ladrones se habían esforzado mucho por no dejar ninguna pista, la policía

    pronto supo que se trataba de la «Banda del payaso». Despacio se fueron acercando a la

    cabaña en la que solían reunirse. Quizá los hallaran allí con los instrumentos robados.

    Lugar Tiempo Modo Cantidad Negación Duda

    7 Subraya las preposiciones y rodea las conjunciones:

    Ropa sucia por el suelo, un sándwich reseco sobre una piedra, manchas de refresco

    en las paredes… Aquella cueva era un lugar pestilente; sin embargo, no quisimos tocar

    nada, sino que nos agachamos y palpamos por debajo de la roca. Allí se amontonaban

    algunos huesos y papeles.

    8 Escribe una oración que contenga dos preposiciones:

    Crea

    9 Describe el aspecto físico de un chimpancé utilizando hipérboles (exagera-


    ciones), metáforas y comparaciones:

    57

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