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    Mapa Mental - Inteligencias Multiples

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    Viany Sibaja Villalba
    Este documento presenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que no existe una inteligencia única sino múltiples inteligencias como lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, musical, interpersonal e intrapersonal.

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    Este documento presenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que no existe una inteligencia única sino múltiples inteligencias como lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, musical, interpersonal e intrapersonal.

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    MAPA MENTAL - INTELIGENCIAS MULTIPLES

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    UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE

    EDUCACIÓN
    CIENCIA Y TECNOLOGIA “UMECIT”
    MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

    DIDÁCTICA
    Mapa mental- inteligencias múltiples
    Docente: Irma Mercedes Méndez Fariña

    Estudiante: Iria Lorena Montes Vertel


    Cedula: 1.069.491.709
    Estudiante: Yania María Zamora Paternina
    Cedula: 1.066.738.805
    Estudiante: Viany Saudith Sibaja Villalba
    Cedula: 1.063.651.240

    Cuatrimestre: II

    Montería, 15 de abril de 2021


    INTRODUCCIÓN
    Howard Gardner es conocido básicamente por su teoría de las inteligencias
    múltiples, que señala que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino
    una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades y acentos
    significativos de cada individuo, trazados por las fortalezas y debilidades en toda
    una serie de escenarios de expansión de la inteligencia.

    La Teoría de las Inteligencias Múltiples rompe con la común tradición a la cual se


    aferran muchos de que el proceso de cognición es unitario. En efecto, Gardner
    fundamenta su Teoría de la Inteligencia Múltiple en que la inteligencia no es algo
    innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolución de
    problemas que posee el ser humano. Señala que no existe una inteligencia única
    en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que marcan las
    potencialidades y acentos significativos de cada individuo, trazados por las
    fortalezas y debilidades en toda una serie de escenarios de expansión de la
    inteligencia.

    Es oportuno destacar que Gardner empezó definiendo la inteligencia como la


    capacidad de resolver problemas o crear productos que son valorados en uno o
    más contextos culturales. Dos décadas después ofrece una definición más
    refinada y define las inteligencias múltiples como: “Un potencial biopsicológico
    para procesar información que se puede activar en un marco cultural para crear
    problemas o crear productos que tienen valor para una cultura.” (Gardner, 1999)
    Este cambio en las definiciones es importante ya que nos indica que las
    inteligencias no son algo tangible ni concreto, una cultura y todas sus actividades
    son factores determinantes para desarrollar y mostrar unas capacidades
    potenciales en un individuo.
    CONCLUSIÓN
    En conclusión, de acuerdo a la Teoría de las Inteligencias Múltiples, cada persona
    pose las ocho inteligencias, cada uno dirigida hacia áreas específicas. Se parte de
    que todo ser humano posee las ocho inteligencias y que alguna de ellas debe ser
    desarrollada a lo largo de su vida. A través de la Inteligencia lingüística los niños
    piensan en las palabras, les gusta leer, escribir, etc.; en la Inteligencia lógico -
    matemática: piensan por medio del razonamiento, les gusta calcular, las ciencias,
    etc.; en la Inteligencia espacial; les gusta diseñar, dibujar, etc.; en la Inteligencia
    corporal kinestética, les gusta bailar, deportes, etc.; en la Inteligencia musical,
    piensan por medio de ritmos y melodías, etc.; en la Inteligencia interpersonal, les
    gusta juegos grupales, reuniones sociales, etc.; en la Inteligencia intrapersonal
    piensan muy íntimamente, les gusta fijarse metas, meditar, soñar, estar callados,
    etc.
    BIBLIOGRAFIA
    Teoría de las Inteligencias Múltiples
    http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/INTELIGENCIASMULTIPLES_1157.pd
    f
    LAS MÚLTIPLES INTELIGENCIAS, María Amarís Macías
    https://www.redalyc.org/pdf/213/21301003.pdf

    Las inteligencias múltiples de Howard Gardner: unidad piloto para propuesta de


    cambio metodológico.

    https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/2595/gamande
    %20villanueva.pdf?sequence=1&isAllowed=y
    Los 8 tipos de Inteligencia según Howard Gardner: la teoría de las inteligencias múltiples
    Aleix Mercadé

    http://148.202.167.116:8080/jspui/bitstream/123456789/2943/1/Los
    %208%20tipos%20de%20inteligencia%20seg%C3%BAn%20Howard
    %20Gardner.pdf

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