Derecho Constitucional I:

Introducción y Unidad 1
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 Contenido
Información de la asignatura ..............................................................................................5
Gradebook ...............................................................................................................................5
Tiempo mínimo de estudio ...................................................................................................5
Presentación de la asignatura ............................................................................................7
1. Introducción a la asignatura....................................................................................7
2. Resultado de Aprendizaje de la asignatura ........................................................7
3. Metodología .................................................................................................................8
4. Perfil del autor ..............................................................................................................9
5. Evaluación de entrada ............................................................................................10
Unidad 1 ..................................................................................................................................11
1. Introducción a la Unidad ........................................................................................11
1.1. Elemento motivador .........................................................................................11
1.2. Resultado de Aprendizaje ..............................................................................12
1.3. Método .................................................................................................................13
2. Desarrollo de la Unidad ...........................................................................................14
2.1. Organización de los aprendizajes de la Semana 1 .................................14
2.2. Organización de los aprendizajes de la Semana 2 .................................17
3. Cierre de la Unidad ..................................................................................................21
3.1. Autoevaluaciones .............................................................................................21
3.2. Producto académico .......................................................................................21
4. Cierre de la Unidad ..................................................................................................21

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Información de la asignatura
Información del curso Detalles
Nombre del curso Derecho Constitucional 1
Teóricas: 2 horas
Horas
Prácticas: 4 horas
Fecha de inicio de la 09 de agosto de 2018
producción
Fecha de entrega final 16 de agosto de 2018
Nombre del autor Renato Josué Rojas Hidalgo
Asesor didáctico Paula Sánchez

Gradebook
Porcentaje de la
Actividad Semanas
actividad
Evaluación de entrada 1 Requisito
Consolidado 1 2 20%
Evaluación parcial 4 20%
Consolidado 2 6 20%
Evaluación final (presencial) 8 40%

Tiempo mínimo de estudio

Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV
Semana 1 y 2 Semana 3 y 4 Semana 5 y 6 Semana 7 y 8

24 horas 24 horas 24 horas 24 horas

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Presentación de la asignatura

1. Introducción a la asignatura

Derecho Constitucional 1 es un curso de naturaleza teórico-práctica y es

de carácter obligatorio que corresponde al área de estudios de

especialidad. Es pre-requisito del curso Derecho Constitucional 2 que se

desarrollará en el ciclo siguiente.

En el presente curso se desarrolla la competencia específica

Conocimiento de Derecho y Destreza Legal en un nivel inicial, buscando

que seas capaz de analizar la estructura del Estado, los fundamentos

doctrinales del Derecho Constitucional Peruano y sus vinculaciones con

las nuevas tendencias del Constitucionalismo en Latinoamérica. Esto se

logrará a través de diferentes actividades de reflexión, análisis e

investigación.

2. Resultado de Aprendizaje de la asignatura

Al finalizar la asignatura serás capaz de resolver problemas cotidianos

relacionados a casos en los que se aplique las teorías y técnicas del

Derecho Constitucional, relacionándolas con las demás disciplinas

jurídicas y con las nuevas tendencias del Constitucionalismo global.

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 3. Metodología

En el desarrollo de la asignatura se empleará una metodología activa y

experiencial, centrada en el aprendizaje del estudiante. Esto significa

que, en cada unidad, desarrollarás 4 etapas o momentos en los que

vivirás una experiencia de aprendizaje experiencial mediante una serie

de actividades que se describen a continuación:

Figure 1 Diseño de aprendizaje basado en el modelo educativo de la Universidad

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 Para desarrollar cada actividad de aprendizaje, deberán utilizar una

serie de recursos educativos tales como análisis de casos, entrevistas,

visitas de campo, lecturas, videos, presentaciones interactivas y

autoevaluaciones, que te permitirán medir tu avance en la asignatura.

Este es el método con el cual alcanzarás el resultado de aprendizaje de

cada unidad.

4. Perfil del autor

Perfil del autor Detalles

Nombre completo del Renato Josué Rojas Hidalgo
autor
TITULADO EN DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA
Universidad Particular San Martín de Porres (2003)

Título/s académico/s
CON ESTUDIOS EN LA MAESTRÍA DE DERECHO
CONSTITUCIONAL Y CIENCIAS POLÍTICAS
Universidad Alas Peruanas (2016)
• Catedrático en la Universidad Continental en las
especialidades de Derecho Constitucional,
Derecho Comercial y Derecho Laboral desde el
2009 hasta la actualidad
• Catedrático del Instituto Superior Privado
Experiencia académica
Continental de las especialidades de Derecho
Empresarial, Derecho Laboral y Comercial por 4
años.
• Asistente de cátedra de la universidad San
Martín de Porras por 2 años.
• Actualmente Jefe de Recursos Humanos de la
Corte Superior de Justicia de Junín
Experiencia Profesional
• Sub Director de Recurso Humanos del Gobierno
Regional Junín por 02 años.

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 Perfil del autor Detalles
• Abogado principal del Estudio Jurídico R&H
Abogados por 9 años.
• Abogado asesor de la Caja Municipal de Ahorro
y Crédito de Huancayo, Asesor legal de SEDAM
JUNIN y asesor de importantes empresas.

5. Evaluación de entrada

Resuelve la evaluación de entrada en el Aula virtual.

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 Unidad 1

1. Introducción a la Unidad

Podrás analizar la conceptualización del Estado Constitucional de

derecho partiendo del análisis de sus elementos fundamentales. Para

luego pasar a analizar las realidades políticas de otros Estados a fin de

que se pueda determinar cuál es la forma de gobierno y Estado que tiene

determinado país.

Finalmente, debes entender que la preservación del Estado

Constitucional de Derecho es la mejor opción, pese que tiene algunas

atingencias las cuales pueden ser mediatizadas con efectivos controles

constitucionales.

1.1. Elemento motivador

La ley es tuya. (5 de diciembre de 2014). La supremacía

constitucional. [Archivo de video].

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 Indicaciones:

Visualiza el video, piensa en las 03 siguientes preguntas y realiza

tus anotaciones en tu bitácora personal:

• ¿Cuándo una norma es inconstitucional según el video?

Determina si este mismo criterio asume la Constitución del

Perú en los artículos 200 siguientes.

• ¿Cómo se llama la institución encargada de declarar las

leyes inconstitucionales que menciona el video?

• Determina si en nuestro país el Tribunal constitucional

cumple la misma función (puedes consultar la siguiente

página web)

• ¿Cuáles son las garantías constitucionales que el país de

Guatemala posee? ¿Crees que estas garantías

constitucionales se repiten en nuestro país? ¿Por qué?

1.2. Resultado de Aprendizaje

Al finalizar la unidad, será capaz de distinguir mediante la

observación y reflexión, la conformación del Estado y la sujeción

del mismo al poder de la Constitución.

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 1.3. Método

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 2. Desarrollo de la Unidad

2.1. Organización de los aprendizajes de la Semana 1

Momento Contenidos Procesos Actividades de aprendizaje Materiales didácticos

cognitivos
Inicio - El estado y sus - Comprensión Identificación de conceptos del Estado y Materiales de lectura
elementos reflexión individual. obligatoria:
- Formas de Estado Responde las preguntas que aparecen a Temas 01 y 02 de la
y de Gobierno continuación: unidad 01 del Manual
• ¿Cuál es la forma de República que tiene del curso.
el Perú? Para contestar utiliza la
Constitución Política del Perú, para Materiales de lectura
fundamentar tu respuesta complementaria:
• ¿Cuál es la forma de Gobierno del Perú? Congreso de la
Utiliza la constitución Política del Perú para República. (2018).
fundamentar tu respuesta. Constitución Política del
Perú de 1993.
Anota tus reflexiones en tu cuaderno o
bitácora personal. Recurso digital didáctico:
Palomar, J. (9 de enero
de 2014). La política de

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 Platón. [Archivo de
video].
Desarrollo - Análisis Trabajo colaborativo:
- Después de haber leído los temas 01 y
02 de la unidad del manual del curso,
registra en un anecdotario o bitácora
personal, las características propias de
los Estados y gobiernos en general.
Análisis de situaciones políticas actuales:
- Agrúpate con otra persona, e identifica
un Estado diferente al peruano para
analizar su constitución. Determina la
forma de Estado y la forma de
Gobierno sustentando tu análisis a
través de una doctrina autorizada.
- Comparte tu análisis en la video clase
de la semana.
Cierre - Metacognición Sistematización e integración de lo aprendido.
Realiza una autoevaluación de tu experiencia
de aprendizaje a lo largo de la semana y
responde un sondeo abierto (en el aula virtual)
sobre cómo te sentiste con los temas y
actividades propuestas, qué aprendiste a lo

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 largo de la unidad, cuáles fueron tus
dificultades y con qué temas te sentiste más
cómodo al momento de aprender.

Preguntas guía:
1. ¿Entendiste todas las formas de estado y
gobierno?
2. ¿Tuviste algún inconveniente en
identificar en un Estado su forma de
gobierno?
3. ¿Por qué crees que te pareció
complicado o sencillo?
4. ¿Qué aconsejarías para mejorar las
siguientes unidades?

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 2.2. Organización de los aprendizajes de la Semana 2

Momento Contenidos Procesos Actividades de aprendizaje Materiales didácticos

cognitivos
Inicio - Nociones generales - Comprensión Identificación de conceptos del Estado Materiales de lectura obligatoria:
de derecho constitucional de derecho. - Temas 03 y 04 de la unidad
constitucional. Responde las preguntas que 02 del manual del curso.
- Fuentes del aparecen a continuación y
Derecho comparte tus primeras reflexiones Materiales de lectura
Constitucional. en el foro de discusión de la complementaria:
semana, en tu aula virtual. • Garcia,V.(2014).Teoría del
1. ¿Cuál ha sido la evolución del Estado y Derecho
sistema político hasta llegar al Constitucional. En V. Toma.
Estado constitucional de (Ed.), El Estado de derecho y
Derecho? la personalidad jurídica del
2. ¿En el Perú vivimos en un Estado Estado (pp. 153–193). Lima,
Constitucional de Derecho? Perú: Adrus Editores. Código
Para contestar utiliza la biblioteca UC 342.85/G25
Constitución Política del Perú, • Barriga, M. (2013). El rol del
para fundamentar tu respuesta. Estado Constitucional de
Derecho. [Mensaje en un
blog].

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 Anota tus reflexiones en tu cuaderno o • Eduardo Hernando Nieto.
bitácora personal. (2011) ¿Qué es el
neoconstitucionalismo?
Sentimiento Constitucional.
• Congreso de la República.
(2018). Constitución Política
del Perú de 1993.
Desarrollo - Análisis y Reflexión y análisis individual
aplicación Después de leer los temas 03 y 04 de la
unidad 01 del manual, registra en un
anecdotario o bitácora personal, las
características del Estado Constitucional
de derecho.
• ¿Qué etapas atravesó el estudio del
Derecho Constitucional?
• Menciona las fuentes del Derecho
Constitucionales.
• Menciona y describe las fuentes
formales del Derecho Constitucional
Desarrollo - Análisis y Organizador Gráfico:
aplicación Instrucciones para la participación de la
tarea:

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 1. Revisa el material obligatorio de
la semana.
2. Elabora un mapa mental en el
cual se evidencie cómo
interactúan los principios del
Estado constitucional en la
Constitución Política del Perú.
3. Esta actividad no es calificable,
pero te ayudará a organizar la
información para un análisis
posterior.
4. Guarda el archivo y envíalo a
través del ícono Enviar Producto
Académico No. 2, que
encontrarás en tu aula virtual.
Desarrollo - Análisis y Producto Académico 1: Materiales de lectura obligatoria:
Aplicación Individualmente, elabora un informe Temas 03 y 04 de la unidad 02 del
técnico sobre: manual del curso.
Determinación si en el país elegido se
vive en un auténtico estado de derecho
conforme lo establece la teoría.
Las indicaciones y pautas se encuentran
en el documento anexo.

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Cierre - Metacognición Sistematización e integración de lo
aprendido.
Realiza una autoevaluación de tu
experiencia de aprendizaje a lo largo de
la semana y responde un sondeo abierto
(en el aula virtual) sobre cómo te sentiste
con los temas y actividades propuestas,
qué aprendiste a lo largo de la unidad,
cuáles fueron tus dificultades y con qué
temas te sentiste más cómodo al
momento de aprender.
Registra tus apreciaciones en un
anecdotario o bitácora personal

Preguntas guía:
1. ¿Pudiste diferenciar la tipología
de las fuentes constitucionales?
2. ¿Comprendiste todos los temas
desarrollados dentro de esta
unidad?
3. ¿Qué dificultades tuviste en el
desarrollo de esta unidad?
4. ¿Qué tema (s) captaste mejor?

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 3. Cierre de la Unidad

3.1. Autoevaluaciones

Resuelve la autoevaluación de la unidad en el Aula Virtual.

3.2. Producto académico

Resuelve el producto académico de la unidad en el Aula Virtual.

4. Cierre de la Unidad

Al finalizar esta unidad se han consolidado los conocimientos sobre el

Estado Constitucional de Derecho. Hemos entendido que la mayor obra

de la humanidad es el Estado el cual ha tenido vertiginosos cambios

conjuntamente con las conquistas de las personas por sus derechos

fundamentales y que han logrado instituir como una forma ideal al

Estado Constitucional de Derecho.

Estamos listos para continuar con el desarrollo de la segunda unidad.

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