Examen Parcial de Filosofia CICLO 5 Primer Periodo
Examen Parcial de Filosofia CICLO 5 Primer Periodo
Examen Parcial de Filosofia CICLO 5 Primer Periodo
Fecha: 1/03/2016
EVALUACION DE PERIODO
Versión: 1
ASIGNATURA:__________FILOSOFIA _________________
CALIFICACIÓN:
DOCENTE:_____LUIS ENRIQUE CARAZO ANGULO_________________________________
GRADO:____CICLO____ CURSO: ___05_____ JORNADA: PM____
NIVEL DE
FECHA: __________29 DE ABRIL DE 2021______________________________ VALORACIÓN
DESEMPEÑO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 19 20
(a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a) (a)
(b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b) (b)
(c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c) (c)
(d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d) (d)
Tabla de Respuesta 1
ESPACIO PARA CONTEXTUALIZACION DE LA EVALUACIÓN E INDICACIONES GENERALES SOBRE
LA PRUEBA: DURACIÓN, TEMAS A EVALUAR, NORMAS DURANTE LA EVALUACIÓN,)
Las siguientes preguntas son preguntas Tipo I, de selección múltiple con única respuesta. Este tipo de preguntas consta de un enunciado
y cuatro opciones de respuesta identificadas con las letras a, b, c, d . Lea detenidamente cada pregunta y rellene el paréntesis de la
respuesta correcta (solo una), en la tabla de respuesta adjunta en la parte superior de la evaluación. No se aceptaran tachones, ni
correcciones con lápiz corrector. Éxitos en la evaluación.
La idea dentro del bocadillo que comunica Mafalda a sus amigos puede expresarse de esta forma:
a. Soñemos, para que el mundo nos cambie
b. Soñemos para cambiar el mundo
c. Cambiemos el mundo, y después soñamos
d. No soñemos, ni cambiemos el mundo.
a. Quino
b. Mafalda
c. Felipe
d. Rafael
En la anterior historieta, en la primera viñeta, un filósofo expresa la idea: Nadie Puede meterse dos veces en un mismo rio. ¿Cómo
se llamaba ese filosofo y qué significado tiene esa expresión?
Escribe, cuales momentos de tu vida te gustan que pasen rápido y cuáles lentamente. Expresa el por qué de ambos.