Institución Educativa Técnica Agropecuaria y Comercial

“Eutimio Gutiérrez Manjón”

07
Aprobado mediante Resolución Nº 0020 de 30 de abril de 2007 emanada de la
Secretaria de Educación de Bolívar
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y FLEXÍBLE DE CASTELLANO

1. IDENTIFICACIÓN DEL DOCENTE.

Sede: ANTONIO DE LEBRIJA Área/Asignatura: Castellano Docente: Yaneris Daza

Grado: 11° Fecha inicio – fin: DEL 01 AL 12 DE MARZO DE 2021

MEDIOS DE ENTREGA: SINAI – CORREO: [email protected]

[email protected]

SALUDO Y MENSAJE DE MOTIVACIÓN

2. ESPACIOS PARA ORIENTACIÓN DEL DOCENTE (CONCEPTUALIZACIÓN).

Estimados estudiantes, cordial saludo.

A continuación, encontraran la actividad 2 del primer periodo. Aquí encontraras

ejercicios de repaso ortográfico.

Recuerda desarrollar los ejercicios con esfuerzo y dedicación para que puedas
aprender muchas cosas. Nos estaremos encontrando en clases virtuales, donde
aclararán dudas y se darán orientaciones al respecto, de igual forma los canales de
Whatsapp y llamadas están abiertos para cualquier explicación.

¡muchos éxitos y bendiciones!

 Institución Educativa Técnica Agropecuaria y Comercial
“Eutimio Gutiérrez Manjón”
07
Aprobado mediante Resolución Nº 0020 de 30 de abril de 2007 emanada de la
Secretaria de Educación de Bolívar
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y FLEXÍBLE DE CASTELLANO

3. IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE.

NOMBRE: _________________ APELLIDO: ________________ GRADO:

________

4. DESARROLLO DE LA TEMÁTICA.

EL ACENTO
LA SÍLABA
Es cada sonido articulado de una palabra que puede pronunciarse en un solo golpe de voz. Toda
palabra está compuesta por silabas.

Ejemplo:

Sép-ti-mo (tres silabas)

a. Estructuras de las silabas:

La composición de una silaba se da de acuerdo con los siguientes casos:

Vocal: arroz; a - rroz
Vocal + consonante: árbol; ár - bol
Consonante + vocal: cama; ca - ma
Consonante + vocal + consonante: distancia; dis - tan - cia
Consonante + vocal + vocal: diario; dia –rio

b. Clasificación de las palabras según sus sílabas:

MONOSÍLABAS: Son las palabras que tienen una sola silaba. Ej.: Pan.
POLISÍLABAS: Palabras que poseen varias silabas. Ej.: Te - les - co - pio.
BISÍLABAS: Son palabras con dos silabas. Ej.: Pe - ra.
TRISÍLABAS: Son palabras con tres sílabas Ej.: Ca - mi - no.
TETRASÍLABAS: Palabras con cuatro silabas. Ej.: or - gá - ni - co.
PENTASÍLABAS: Palabras con cinco silabas. Ej.: Or - ga - ni -za - ción.

c. El orden de las silabas;

Las sílabas se ordenan de izquierda a derecha.
Ej: Sa – té – li - te
1° 2° 3° 4°
4°: última. 3°: penúltima 2°: antepenúltima 1°: trasantepenúltima
Ejercicio. Separa silábicamente el siguiente grupo de palabras.

Eucaristía: _____________________ Virgen: ________________________

Amanecer: _____________________ Examen: ______________________

Diatriba: _______________________ Árbol: _________________________

Mármol: _______________________ Crepúsculo: ____________________

Confusión: _____________________ Baúl: _________________________

Eunuco: _______________________ Aeroplano: _____________________

País: _________________________ Socio: ________________________

Causa: ________________________ Inmediato: _____________________

Miriápodo: _____________________ Potencial: _____________________

Energía: ______________________ Agua: _________________________

ORTOGRAFÍA DE ACENTUACIÓN.

a. Acento prosódico.

Es un acento solo de pronunciación, y se ubica en la sílaba donde se hace más fuerza con la voz
al pronunciar una palabra. No todos los acentos se indican con tilde.

b. Acento ortográfico o tilde:

Es la rayita que se coloca sobre la vocal de la sílaba, para indicar el acento.

Según la ubicación del acento, las palabras se clasifican en:

1. Palabras agudas: son las que llevan el acento en la última sílaba y llevan tilde si terminan en
n, s o vocal. Ej. Nación, maní, agricultor, perdiz, compás, cartón, café. Las palabras agudas
que terminan en “y” no llevan tilde, ya que para estos efectos se considera consonante,
aunque suene como una vocal.

Ejemplo: Paraguay, Uruguay, Virrey

2. Palabras graves: son las que llevan el acento en la penúltima silaba, y se les marca tilde a
todas las palabras graves que no terminan ni en vocal, ni en las consonantes n o s.

Ejemplo: Tórax, áspid, joven, cráter, planta, lápiz, árbol.

3. Palabras esdrújulas: llevan el acento en la antepenúltima sílaba y a todas se les marca tilde.

Ejemplo: Público, síntesis, obsérvalo, pacífico, plátano.

4. Palabras sobresdrújulas: llevan el acento en la trasantepenúltima sílaba y todas llevan tilde.

Ejemplo: óyeselos, mándamelas, pruébalo, memorízatelo.

Ejercicio: según su acento, clasifica las siguientes palabras en agudas, graves, esdrújulas y
sobresdrújulas. Marca las tildes en las palabras que deban tenerlas.

Clasificació Clasificació Clasificació Clasificació

n n n n

Lápiz Grave Fenomen Enano Raiz

o

Osculo Sucio Autonomo Zanahori

a

Abscondit Material Dia Corazon

o

Interpreta Mariposa Orgullo Pienselo

r

Ciudad Creador Ornitorring Pared

o
Ejercicio: marca la tilde en las siguientes palabras.

Fisicomatematico Fisico - matematico

Quimicofarmaceutico Quimico - farmaceutico

Bioquimica Bio - quimica

Utilmente Callate

Tajalapiz Piensame

Compraselo Traigaselo

Docilmente Rapidamente
Ejercicio: teniendo en cuenta el acento diacrítico, determina la categoría gramatical de las
siguientes palabras y contextualízalas en una oración.

CATEGORÍA GRAMATICAL ORACIÓN

Él

Tu

Mí

Te

Dé

Sé

Se

Sí

Más

Qué

Quien

Cual

Aún
Solo

Este

Por qué

sino
Ejercicio: Marca la tilde de las siguientes palabras y determina si tienen diptongos, triptongos,
hiatos o varios de estos.

5. Palabras de doble acentuación

PALABRA DIPTONGOS TRIPTONGOS HIATO

Saul
Muestraselo
Maiz
Raul
Tiempo
Zanahoria
Mahoma
Zoologia
Camagüe
Paraguay
Miel
Incluido
Dia
Habitación
Cielo
Euforia
Aerodinamico
Casuistico
Ciudad
instrui

ACTIVIDAD EVALUATIVA
Selecciona la frase correcta
1. B. se dijo a si mismo
A. Él no vino ayer C. no lo diré mas de dos voces
B. aun no ha llegado D. solo tú me entiendes

C. el si sabe bailar 3.
D). yo no se la lección A. el té aun no esta
2. B. el te aún no está
A. se fuerte en el dolor C. el té aún no está
D. el té aun no está E. sino vienes, voy
4. 10.
A. el baul no cra de mármol si no de A ¿Qué haras cuando él regrese?
ébano
B ¿Que harás cuando el regrese?
B. el baúl no era de mármol sino de
C ¿Qué harás cuándo él regrese?
ébano
D. ¿Qué harás cuando él regrese?
C. el baúl no era de marmol sino de
ebano Selecciona la palabra que presente
correcta separación silábica.
D. cl baul no era de mármol sino de
ébano 11.
5. A. a-u-tén-ti-ca
A ¿Quien va a manejar? B. de-be-ria
B ¿Quién va a manejar? C. pe-rió-di-co
C ¿Quién va ha manejar? D. e-fi-ca-ci-a
D ¿Quien va ha manejar? 12.
6. A. di-no-sa-u-rio
A. ¿Cuando llegaremos? B. di-no-sau-ri-o
B es todo cuánto tengo C di-no-sa.u-ri-o
C. ¿Dondo viviremos? D di•no-sau-rio
D. ¿Oué desolación! 13.
7. A an-zue-lo
A ¿Cuál prefieres? B pa-seo
B ¿Es eso para mi? C co-me-ti-en-do
C llamó cuando dormias D sen-ti-ría
D si vienes, te quedas 14.
8. A can-sa-ria
A. solo pensaba en mi B au-to-bús
B. aquel trajo el dinero C me-ri-di-a-no
C. tú casa es hermosa D Ga-li-leo
D. el es mi hermano 15.
9. A des-crip-ción
A. ¿Cuánto ganas? B cu-en-to
B ¿Como llegaste? C ar-mo-nía
C Rubens pintaba al oleo D fil-ó-so-fo
16. B dificultad
A asfixia C trabajo
B ganaron D enseñanza
C encuesta 23.
D adiós A. principal
17. B. letrado
A. indigenas C. epicúreo
B. constatar D. cesto
C. velocidad 24.
D. creado A nexos
18. B empresa
A temporales C. contrato
B frecuentemente D. participar
C comunicaron 25.
D crepusculo A solo
19. B tienen
A. anclado C. labor
B. origen D. dicho
C. aparecio Son palabras graves, EXCEPTO
D. poema 26.
20. A talco
A circunstancias B confiar
B multiples C libre
C participantes D. fina
D desmesuradamente 27.
Identifica la palabra aguda. A tesis
21. B dinero
A verbo C semanal
B animan D viaje
C introduce 28.
D. cincel A. requisito
22. B. una
A dinero C. aburrido
D. conmovedor D Tierra — Luna — Ganímedes
29. 35.
A licenciatura A mamey — banano - guanábana
B bailar B curuba — fresa - plátano
C naranjo C ciruela — mango — papayuela
D decirlo D piña - pera -frambuesa
30. 36.
A. fiesta A. amor - cueva - tímido
B. carne B finca — hueso — candidez
C. pisos C buitre — cosedora — cantera
D. sabor D olla cenicero — huésped
Selecciona la opción que 37. Se presenta hiato en
presenta las palabras aguda,
A hueco — temblor -- aliento
grave y esdrújula en el orden
respectivo. B ahora — atrio — ansioso
31. C trato — tranvía — suero
A sensatez — sólido — efímero D alegría — ahogado — aseo
B sensibilidad — tuerca — cántaro 38. Se presenta diptongo en
C pasión — único — espejo A causa — muela agrio
D causa — duda — finísimo B cuenta — cielo — había
32. C hierba — Raúl — asiento
A perfección — suero — rápidamente D tuerto — bahía — Rumania
B senil — ortodoxo — fácil 39. Se presenta doble hiato en
C ortodoncia — cáliz — plátano A algarabía
D flor — ladrillo — miércoles B zoología
33. C nauseabundo
A Paraguay — Colombia — México D eclesiástico
B Brasil — Argentina — Irlanda 40.
C Italia — Uruguay — Marruecos A. zanahoria
D Canadá — Singapur — Suecia B. alveolo
34. C aéreo
A. Saturno - Urano - Neptuno D mahometano
B. Plutón — Marte — Júpiter
C Venus - Mercurio - Saturno