Circuito a repeticiones fijas

Los ejercicios en un circuito de repetición fija  se tratan de una serie de actividades que se
realizan en diferentes paradas donde la cantidad de ejercicios es constante y deben ser
realizadas en el menor tiempo posible. La actividad consiste en realizar a la mayor velocidad
los ejercicios del circuito, con 8 a 12 repeticiones en cada estación y con un número de vueltas
que aumente progresivamente de 1 a 3 como mínimo. 

En algunas partes este circuito se parece al circuito

de tiempo fijo. El circuito consiste en lo siguiente: 

 Seis ejercicios diferentes dirigidos a brazos,

piernas, abdomen y espalda, realizados en
forma simultánea por seis grupos de
personas.
 Cada ejercicio se llama estación  y le
corresponde un numero del 1 al 6.
 En cada una de estas estaciones se realiza
una cantidad fija de repeticiones en el
menor tiempo posible.

 Cuando se terminan las repeticiones correspondientes a una estación 

inmediatamente debe pasarse a la siguiente, allí se descansa de 5 a 10 segundos y se
comienza a realizar las siguientes repeticiones.
 Debe  continuarse  sucesivamente hasta completar las 6 estaciones del circuito. El
circuito consiste en  pasar por todas las estaciones.
 Se puede dar 1, 2 y hasta 3 vueltas a un circuito, con un descanso  de 1 a 2 minutos 
entre cada vuelta.

Para organizar un circuito de repeticiones fijas, realiza lo siguiente:

Dibuja los ejercicios del circuito en una cartulina, observar el ejemplo. Coloca el nombre a
cada ejercicio y la cantidad de vueltas.Ubica la cartulina en el sitio donde habitualmentese
realizan los ejercicios.

Circuito a repeticiones fijas

1. Flexión y extensión de 2. Flexión y extensión de 3. Flexión y extensión de codo

codo 8 repeticiones rodillas 10 repeticiones realizada en una barra fija de
gimnasia artística 8 repeticiones
 4. Dorsales8 repeticiones  5.  Salto continuo llevar  6. Abdominales
la  rodilla al pecho8 8  repeticiones
repeticiones

En la siguiente Tabla se  indica  como deben  incrementarse  cada semana las repeticiones y
las vueltas del circuito a repeticiones fijas.

Semanas y Nº de repeticiones

Actividades 1  2 3 4 5 6 7 8 9 10
Flexión y extensión de codo 8 8 8 9 9 10 10 11 11 12
Flexión y extensión de rodillas 10 10 11 11 11 12 12 12 12 12
Flexión y   extensión de codo realizada en una barra 8 8 8 9 9 10 10 11 11 12
fija
Dorsales 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12
Salto continuo llevar  la  rodilla al pecho 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12
Abdominales 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12
Número de vueltas 1 1 1 2 2 2 3 3 3 3

En la primera semana se debe dar una vuelta, donde cada alumno debe realizar la cantidad de
repeticiones en el menor tiempo posible en cada estación. A medida que pasa el tiempo, la
cantidad de ejercicios aumenta dependiendo del ejercicio, y del mismo modo aumenta la
cantidad de vueltas.
Recomendaciones:

 Realizar esta actividad de ejercicios del circuito a dosis fijas después de las carreras a
intervalo de 400 metros. 
 Realizar el número de repeticiones señaladas en el menor tiempo posible.
 Completar la cantidad de ejercicios y luego descansar.
 Comenzar una nueva vuelta después de haber descansado 1 o 2 minutos.
 Respirar por la boca cuando se sienta la necesidad de mayor cantidad de aire.

Los ejercicios de un CIRCUITO DE REPETICION FIJA   se tratan de una serie de

actividades que se realizan en diferentes paradas donde la cantidad de ejercicios es
constante y deben ser realizadas en el menor tiempo posible. La actividad consiste en
realizar a la mayor velocidad los ejercicios del circuito, con 8 a 12 repeticiones en cada
estación y con un número de vueltas que aumente progresivamente de 1 a 3 como
mínimo.

 Tipos de Circuito:
-
CIRCUITO ABIERTO:
 Es el circuito donde se le indican a los integrantes la forma en la que se a a realizarel
ejercicio, el atleta realiza el ejercicio de acuerdo con sus condiciones f!sicas.
- CIRCUITO CERRADO:
 "e considera este porque el profesor decide la forma de trabajos para ejecutar
losejercicios.
- CIRCUITO MIXTO:
 Es la combinaci#n de los anteriores en la que las estaciones unas son abiertas y
otrasson cerradas.
Características:

$rabajar con el mayor n%mero de alumnos.

Los trabajos de estaci#n son consecutios y ordenados en forma l#gica.

"e puede graduar la clasificaci#n en forma indiidual.

&espeta las diferencias indiiduales.

"e realiza en forma de circuito.

"e puede trabajar con poco espacio.

Los ejercicios se deben realizar seg%n las instrucciones que d' el operado.
NORMA DE! CIRCUITO DE ENTRENAMIENTO:-
 Es recomendable trabajar de  a * estaciones.+El trabajo debe ser prcticamente sin
recuperaci#n en cada estaci#n, pero es recomendable para los alumnosdarle - de
 descanso.+ /o debe trabajarse entre dos estaciones un mismo grupo muscular.+ Los
ejercicios deben ser de fcil ejecuci#n.+ "e realizan de dos a tres repeticiones seguidas
o con descanso

Las determinaciones fisiológicas que tienen en cuenta los componentes cardiovascular,

neuromuscular y metabólico, son necesarias para determinar la potencia anaeróbica,
que es considerada un contribuyente integral del rendimiento atlético (6). La
capacidad de la musculatura corporal para generar cantidades significativas de
potencia se considera un fuerte factor de predicción del éxito deportivo

Prueba de Flexibilidad general

TEST DE WELLS Y DILLON O SEAT AND REACH

Creado en 1952, sirve para evaluar la flexibilidad en el movimiento flexión de tronco

desde la posición de sentado con piernas juntas y extendidas.

Mide la amplitud del movimiento en término de centímetros. En el mismo se utiliza

una tarima de madera sobre la cual está dibujada una escala de graduación numérica.
El cero de la misma coincide exactamente con el punto tarima donde se apoyan los
pies del evaluad quien, flexionando el tronco procura con ambas manos lograr el
mayor rendimiento posible. Conforme el ejecutante se aleja de cero, se consideran los
centímetros logrados con signo positivo. Si por el contrario, la persona no alcanza la
punta de los pies, se marca los centímetros que faltan para el cero pero con un signo
negativo.

Sin duda alguna, el test de Wells y Dillon constituye un recurso verdaderamente ágil y
dinámico cuando la intención es la de evaluar masivamente a una gran de personas.
Sin embargo, presenta una serie de desventajas que podrían resumirse brevemente de
la siguiente manera:

1. No neutraliza las variables individuales. Así, sujetos de tronco y brazos largos y

piernas cortas se ven notablemente favorecidos. Un claro ejemplo de esta desventaja
está representada por la experiencia de Chang, Bushbacher y Edlich (1988) quienes
evaluaron la flexibilidad de levantadores de pesas y no levantadores a través del
método goniometrico y del test de Seat and Reach. Curiosamemente los resultados
indicaron que, a través del test de Wells y Dillon los levantadores eran mas flexibles
que los no levantadores. Sin embargo, por medio de la medición goniométrica ocurrió
exactamente lo contrario.
2. Tampoco neutraliza el efecto limitante que sobre la amplitud de movimiento
alcanzado, ejercen los músculos lumbares y los músculos gemelos. Así puede
suscitarse el caso de dos personas antropometricamente idénticas (o muy similares)
que logren el mismo resultado con este test, pero que al recurrir al goniómetro
presentan diferencias verdaderamente marcadas debido, precisamente, al desigual
 grado de flexibilidad de los diferentes grupos musculares que masivamente son
evaluados en esta prueba.
3. No se puede definir con claridad hasta que punto se evalúa la flexibilidad
asistida a la no asistida. Así, algunas personas, para lograr un mayor rendimiento
deben recurrir a una fuerte contracción de los músculos abdominales mientras que
otras, por el contrario, simplemente se dejan caer y permiten que el propio peso
corporal, atraído por la fuerza de la gravedad, favorezca el logro de una mayor
amplitud de recorrido articular.

A pesar de estas notorias desventajas, no se debe dejar de lado esta propuesta, puesto
que resulta de implementación ágil, dinámica y efectiva a la hora de evaluar un
elevado numero de personas.

Elongacion Muscular

Micro roturas de fibras musculares que constituyen la primera manifestación de la

distensión muscular. Los siguientes grados de este tipo de lesión son rotura muscular
parcial y total. La elongación está muy relacionada con la elasticidad muscular pues, a
mayor elasticidad, menor resistencia existe ante el movimiento y menor posibilidad de
sufrir la lesión.

Aunque la lesión abarca a la fascia muscular en su totalidad, no aparece dolor en

reposo, sino cuando el músculo entra en acción. El periodo de recuperación es de
entre 5 y 10 días, según la gravedad e intensidad de la misma.

Causas

El desgarro de fibras musculares se debe a un sobre estiramiento del músculo que, a su

vez, puede producirse generalmente por:

· Calentamiento defectuoso.
· Sobrecarga del músculo.
· Fatiga muscular.

Prevención

· Correcto calentamiento.
· Estiramientos dirigidos de los grupos musculares más implicados en el
entrenamiento.
· Evitar el sobreentrenamiento.

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Biologia

Autorregulación a Nivel de los Seres Vivos Es la capacidad que tiene los organismos

vivos para regularse o mantenerse constante en su temperatura corporal a pesar de
los cambios producidos en el medio externo o interno. Los organismos funcionan
regularmente cuando realizan en forma coordinada y normal todas las funciones
necesarias para vivir. pero ese funcionamiento regular puede ser perturbado
por causas internas o externas. Por ejemplo" Si se realiza una actividad muscular
intensa# los musculos producen calor y la temperatura del cuerpo se eleva entonces se
%ace necesario eliminar el exceso de calor para que no perturbe al organismo. Si la
superficie del cuerpo se calienta por la actividad muscalar el cuerpo produce sudor y el
sudor al evaporarse la quita calor a la piel. &e esta forma la temperatura del cuerpo se
vuelve a su estado anterior es decir se ha producido una autorregulación de la
temperatura. Puede ocurrir a la inversa# es decir aumenta la temperatura del
ambiente. En ese caso el organismo se perturba porque no puede irradiar el exceso de
calor de su cuerpo y pone en luego los mecanismos de autorregulación al actuar estos
mecanismos de la autorregulación se produce"' (mayor irrigación de la piel )) ponerse
colorado**' mayor producción de sudor" )) transpirar**' Evaporación del sudor" ))
quitar calor a la piel**' tendencia a la inmovilidad )) ponerse pesado**todo esto hace
que disminuya la temperatura del cuerpo y vuelva a su equilibrio. La capacidad que
tienen los organismos para mantener mas o menos constante su organismo se llama
autorregulación. La termorregulación en los Seres Vivos La termorregulación es la
capacidad que tiene el organismo para regular su temperatura dentro de cierto rango
incluso cuando la temperatura circundante esmuy diferente. El te rmino
termorregulación es utilizado para describir los procesos que mantienenel equilibrio
entre ganancia y p-rdida de calor. Si una determinada cantidad decalor se aade o
quita de un ob!eto# su temperatura aumenta o disminuye#respectivamente# en una
cantidad que depende de su capacidad calor/ficaespec/fica. En el estado estacionario#
la tasa a la cual se produce calor0termog-nesis1 es equilibrada por la tasa a la cual el
calor es disipado al ambiente0termólisis1. En caso de desequilibrio entre termog-nesis
y termólisis se produce uncambio en la tasa de almacenamiento de calor corporal y
subsecuentemente uncambio en el contenido de calor del cuerpo y en la temperatura
corporal. Losorganismos termorreguladores u %omeotermos mantienen la
temperatura corporalesencialmente constante en un amplio rango de condiciones
ambientales. or otraparte# los termoconformistas o poiquilotermos son organismos
cuya temperaturacorporal var/a con las condiciones ambientales. &e acuerdo a la
forma de obtencióndel calor# los organismos se clasifican en endotermos y
ectotermos. Los organismosendotermos controlan la temperatura corporal mediante
la producción interna decalor# manteniendo normalmente dic%a temperatura por
encima de la temperatura

Desde hace muchos siglos, el hombre tuvo muchas inquietudes y

preguntas acerca de la vida, específicamente temas biológicos. La
Biología apareció como ciencia en Grecia.  
Gracias a las indagaciones de los científicos al pasar los siglos, se
descubrieron y se siguen descubriendo muchos elementos
relacionados con la biología. Actualmente, los conocimientos
científicos han logrado muchas maravillas como beneficios hacia la
salud, estudio de especies, etc.  Lista creada por Johanss
Charles Darwin
CHARLES DARWIN FUE UNA PERSONA QUE SE AVENTURÓ EN BEAGLE
Y LLEGÓ A AMÉRICA DONDE COMENZÓ A OBSERVAR LAS DISTINTAS
ESPECIES QUE SOLO SE DIFERENCIABAN POR LA FORMA DEL PICO,
CADA ESPECIE ESTABA ADAPTADA A UN TIPO DE ALIMENTACIÓN Y
VIVÍA EN UN HÁBITAT DIFERENTE. AHÍ LLEGÓ A LA CONCLUSIÓN DE
QUE CADA ESPECIE ESTABA ADAPTADA A UN TIPO DE ALIMENTACIÓN Y
UN MEDIO PARA SOBREVIVIR
Aristóteles
SE CONSIDERA A ARISTÓTELES COMO UNO DE LOS PRIMEROS
BIÓLOGOS, DADO QUE SE DIO A LA TAREA DE CLASIFICAR UNAS 500
ESPECIES DE PECES, ENTRE OTROS ANIMALES.
LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA ES UNA TEORÍA SOBRE EL ORIGEN DE
LA VIDA. ARISTÓTELES PROPUSO EL ORIGEN ESPONTÁNEO DE PECES
E INSECTOS A PARTIR DEL ROCÍO, LA HUMEDAD Y EL SUDOR. EXPLICÓ
QUE SE ORIGINABAN GRACIAS A UNA INTERACCIÓN DE FUERZAS
CAPACES DE DAR VIDA A LO QUE NO LA TENÍA CON LA MATERIA NO
VIVA. A ESTA FUERZA LE LLAMÓ ENTELEQUIA
Gregor Mendel
DESCRIBIÓ LAS LLAMADA LEYES DE MENDEL QUE RIGEN LA HERENCIA
GENÉTICA, POR MEDIO DE LOS TRABAJOS QUE LLEVÓ A CABO CON
DIFERENTES VARIEDADES DE LA PLANTA DEL GUISANTE.
LOS PRIMEROS TRABAJOS EN GENÉTICA FUERON REALIZADOS POR
MENDEL. REALIZÓ CRUCES DE SEMILLAS, LAS CUALES SE
CARACTERIZARON POR SALIR DE DIFERENTE ESTIOS Y ALGUNOS DE
SU MISMA FORMA. EN SUS RESULTADOS ENCONTRÓ CARACTERES
COMO LOS DOMINANTES QUE SE CARACTERIZAN POR DETERMINAR EL
EFECTO DE UN GEN Y LOS RECESIVOS POR NO TENER EFECTO
GENÉTICO SOBRE UNA PERSONA HETEROCIGOTO
Louis Pasteur
SUS DESCUBRIMIENTOS TUVIERON ENORME IMPORTANCIA EN
DIVERSOS CAMPOS DE LAS CIENCIAS NATURALES, SOBRE TODO EN LA
QUÍMICA Y MICROBIOLOGÍA. A ÉL SE LE DEBE LA TÉCNICA CONOCIDA
COMO PASTEURIZACIÓN.
AL SOSPECHAR QUE CIERTOS OBJETOS MICROSCÓPICOS HALLADOS
EN LOS GUSANOS ENFERMOS (Y EN LAS MARIPOSAS Y EN SUS
HUEVOS) ERAN LOS ORGANISMOS RESPONSABLES DE LA
ENFERMEDAD, PASTEUR EXPERIMENTÓ CON LA CRÍA CONTROLADA Y
DEMOSTRÓ QUE LA PEBRINA NO SOLO ERA CONTAGIOSA, SINO QUE
TAMBIÉN ERA HEREDITARIA.
PUDO COMPROBAR QUE LA ENFERMEDAD QUE ATACABA A LOS
GUSANOS DE SEDA ERA CAUSADA POR UNA BACTERIA Y
PERFECCIONÓ MÉTODOS POR MEDIO DE LOS CUALES SE PODÍA
PROTEGER AL GUSANO. PASTEUR ELABORÓ LA VACUNA ANTIRRÁBICA

Galeno
DEMOSTRÓ CÓMO DIVERSOS MÚSCULOS SON CONTROLADOS POR LA
MÉDULA ESPINAL.
IDENTIFICÓ SIETE PARES DE NERVIOS CRANEALES.
DEMOSTRÓ QUE ES EL CEREBRO EL ÓRGANO ENCARGADO DE
CONTROLAR LA VOZ.
DEMOSTRÓ LAS FUNCIONES DEL RIÑÓN Y DE LA VEJIGA.
DEMOSTRÓ QUE POR LAS ARTERIAS CIRCULA SANGRE, Y NO AIRE
(COMO PENSABAN ERASÍSTRATO Y HERÓFILO)
DESCUBRIÓ DIFERENCIAS ESTRUCTURALES ENTRE VENAS Y
ARTERIAS.
DESCRIBIÓ LAS VÁLVULAS DEL CORAZÓN.
DESCRIBIÓ DIVERSAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS (COMO LA PESTE
DE LOS AÑOS 165-170) Y SU PROPAGACIÓN.

Hipócrates

ES CONSIDERADO UNA DE LAS FIGURAS MÁS DESTACADAS DE LA

HISTORIA DE LA MEDICINA Y MUCHOS AUTORES SE REFIEREN A ÉL
COMO EL «PADRE DE LA MEDICINA» EN RECONOCIMIENTO A SUS
IMPORTANTES Y DURADERAS CONTRIBUCIONES A ESTA CIENCIA.
HIPÓCRATES ENSEÑÓ Y PRACTICÓ LA MEDICINA DURANTE TODA SU
VIDA.
HIPÓCRATES Y SUS SEGUIDORES FUERON LOS PRIMEROS EN
DESCRIBIR MUCHAS ENFERMEDADES Y TRASTORNOS MÉDICOS. SE LE
ATRIBUYE LA PRIMERA DESCRIPCIÓN DE LA ACROPAQUIA, UN SIGNO
CLÍNICO IMPORTANTE EN LA ENFERMEDAD PULMONAR OBSTRUCTIVA
CRÓNICA, EL CÁNCER DE PULMÓN Y LA CARDIOPATÍA CIANÓTICA.
James Watson
RECIBIÓ EL PREMIO NOBEL DE FISIOLOGÍA Y MEDICINA DE 1962 POR EL
DESCUBRIMIENTO DE LA ESTRUCTURA MOLECULAR EN DOBLE HÉLICE
DEL ADN, Y POR SU SIGNIFICADO COMO MOLÉCULA TRANSMISORA DE
LA HERENCIA BIOLÓGICA.
SE LE CONSIDERA PADRE DE LA BIOLOGÍA MOLECULAR.
INVESTIGÓ JUNTO A CRICK LA ESTRUCTURA DEL ADN, CONSTATANDO
LOS COMPONENTES ESENCIALES DE ESTE ÁCIDO.
Anton van Leeuwenhoek
CONOCIDO POR LAS MEJORAS QUE INTRODUJO A LA FABRICACIÓN DE
MICROSCOPIOS Y POR SUS DESCUBRIMIENTOS PIONEROS SOBRE LOS
PROTOZOOS, LOS GLÓBULOS ROJOS, EL SISTEMA DE CAPILARES Y
LOS CICLOS VITALES DE LOS INSECTOS.

LLEGÓ A CONTRIBUIR UN MICROSCOPIO CAPAZ DE AMPLIAR LOS

OBJETOS A VARIOS CIENTO DE VECES.
Teofrasto
EL ESTUDIO DE LA BOTÁNICA EMPEZÓ CON LOS GRIEGOS.

TEOFRASTO HIZO LA PRIMERA CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS

BASADA EN SUS PROPIEDADES MEDICINALES.

LAS TRES DIVISIONES PRINCIPALES DE LA BOTÁNICA SON:

LA TAXONOMÍA.- CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS.
LA MORFOLOGÍA.- FORMA Y ESTRUCTURA DE LAS PLANTAS.
LA FISIOLOGÍA VEGETAL.- ESTUDIA COMO LA MATERIA INOGÁNICA
PASA POR UN PROCESO DE SÍNTESIS PARA CONVERTIRSE EN
MATERIA VIVA.

Aleksandr Oparin
ALEKSANDR IVÁNOVICH OPARIN NACIÓ EN ÚGLICH EL 2 DE MARZO DE
1884, FUE UN BIÓLOGO Y BIOQUÍMICO SOVIÉTICO QUE REALIZÓ
AVANCES CIENTÍFICOS CON RESPECTO AL ORIGEN DE LA VIDA EN LA
TIERRA. FUE MIEMBRO DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS SOVIÉTICAS Y
FALLECIÓ EL 12 DE ABRIL DE 1980.
ALEXANDER OPARIN SE GRADUÓ EN LA UNIVERSIDAD DE MOSCÚ EN
1917. EN 1924, COMIENZA A DESARROLLAR UNA TEORÍA ACERCA DEL
ORIGEN DE LA VIDA, QUE CONSISTÍA EN UN DESARROLLO CONSTANTE
DE LA EVOLUCIÓN QUÍMICA DE MOLÉCULAS DE CARBONO EN LA SOPA
PRIMITIVA.
SUS ESTUDIOS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA PLANTEAN, EN SÍNTESIS,
QUE EL PROCESO QUE CONDUJO A LA APARICIÓN DE SERES VIVOS SE
EXPLICA MEDIANTE LA TRANSFORMACIÓN DE LAS PROTEÍNAS
SIMPLES EN AGREGADOS ORGÁNICOS POR AFINIDAD FUNCIONAL.

LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS EN CINCO REINOS

El primero que distribuyó a los seres vivos en cinco grandes reinos fue el ecólogo
norteamericano Robert Whittaker. Este investigador comprobó en 1959 que los hongos
no eran organismos vegetales —hasta entonces se creía que sí— y una década después
propuso la creación del reino Fungi para diferenciarlos de las plantas. La teoría de
Whittaker tuvo gran aceptación y la comunidad científica sumó así un nuevo
grupo al sistema anterior de cuatro reinos, establecido por el biólogo estadounidense
Herbert Copeland en 1956. 

Reino animal

El reino Animalia es el más evolucionado y se divide en dos grandes grupos:

vertebrados e invertebrados. Los animales son seres pluricelulares y eucariotas de
alimentación heterótrofa, respiración aeróbica, reproducción sexual y capacidad
de desplazamiento. Este reino es uno de los más biodiversos y está compuesto por
mamíferos, peces, aves, reptiles, anfibios, insectos, moluscos y anélidos, entre otros.

Reino vegetal

Los árboles, las plantas y demás especies vegetales forman parte del reino Plantae, uno
de los más antiguos y que se caracteriza por su naturaleza inmóvil, pluricelular y
eucariota. Estos seres autótrofos, que contienen celulosa y clorofila en sus células, son
imprescindibles para la vida en la Tierra al liberar oxígeno a través de la
fotosíntesis. En cuanto a la forma de reproducirse, e

Reino fungi

Este nombre se utiliza para designar al reino de los hongos, que contempla a las
levaduras, los mohos y todas las especies de setas. Estos organismos pluricelulares,
aerobios, eucariotas y heterótrofos contienen quitina en sus paredes
celulares, parasitan a otros seres vivos para alimentarse y se reproducen mediante
esporas.

Reino protoctista

Este grupo es el más primitivo de los eucariontes y de él provendrían todos los demás.
El reino Protista es parafilético —contiene al ancestro común pero no a todos sus
descendientes— y engloba a aquellos organismos eucariotas que no se consideran ni
animales, ni plantas ni hongos, como los protozoos. Al ser tan heterogéneo resulta
difícil caracterizarlo, ya que sus integrantes tienen muy pocas cosas en común.
Reino monera

Es el reino de los seres vivos microscópicos y aglutina a los organismos procariotas

(arqueas y bacterias). Este grupo está presente en todos los hábitats y lo forman seres
unicelulares sin núcleo definido. La mayoría de las bacterias son aerobias y
heterótrofas, mientras las arqueas suelen ser anaerobias y de metabolismo
quimiosintético.

La clasificación de los cinco reinos de la naturaleza sigue siendo la más popular a

día de hoy, aunque los últimos avances en investigación genética han propiciado
nuevas revisiones y la apertura del debate entre los expertos. Es el caso del sexto reino
de Carl Woese y George Fox, que en 1977 dividieron a las bacterias en dos tipos
(Archaea y Bacteria), y el séptimo reino de Cavalier-Smith, que a los seis anteriores
añadió un nuevo grupo para las algas llamado Chromista.

Importancia de los seres vivos

En el mundo que nos rodea podemos realizar una clasificación muy

generalizada entre aquellos Objetos Inertes, siendo materiales que
muchas veces actúan como soporte de otros o conforman
simplemente Recursos o Bienes que pueden ser aprovechados o
explorados, mientras que por otro lado tenemos a los Seres Vivos, con
todo lo que de ellos derive, sus deposiciones y la forma en que estos se
desplazan a través de los distintos medios.
Desde un punto de vista Físico y Químico, los seres vivos comprenden a
una combinación de distintos Elementos y Materias con un alto grado de
complejidad, contando con comunicación entre cada una de sus
moléculas y teniendo entre ellas una relación tal que permiten contar con
una Cantidad de Energía que les permite poder interactuar con el medio.
Las funciones básicas que definen a un ser vivo están relacionadas a
la Alimentación, pudiendo éstos preparar su propio alimento (es decir,
los seres Autótrofos, siendo los más conocidos las Especies
Vegetales que realizan el proceso conocido como Fotosíntesis) o bien
aquellos que dependen de otros organismos para alcanzar sus
nutrientes, Heterótrofos, contando por un lado a los que solamente se
alimentan de vegetales (Hervíboros) como aquellos que se alimentan de
otros seres vivos (Carnívoros) mientras que estan los que se alimentan
de ambos (Omnívoros)
Además de esta función está la Reproducción, que permite a una
especie en particular la Subsistencia y Trascendencia, para lo cual es
necesaria también otra de las actividades vitales de todos los Seres
Vivos, que consiste en la unión de otros para formar comunidades,
la Relación, que le permite no solo interactuar con el medio para obtener
mejores recursos, sino también actuar en un proceso de Interacción
Biológica con otros sujetos de su misma u otras especies.
El equilibrio dado entre los distintos Seres Vivos en un entorno
determinado es considerado como un Ecosistema, teniendo injerencia
en la cantidad de individuos de una especie, los recursos que éstos
posean como también las condiciones de su Hábitat Natural.