EVALUACIÓN SEMESTRAL

NIVEL: II° Medio

UNIDAD 1: 12 PREGUNTAS.

1. En 1929 se produjo la caída de la bolsa de valores de Nueva York, que dio origen a una
de las peores crisis que enfrentó el capitalismo en el siglo XX. ¿Cuál de las siguientes
opciones es una causa directa de esta crisis?
a. La cesantía
b. La especulación financiera
c. La Primera Guerra Mundial
d. La escasez de productos agrícolas
e. El aumento del apoyo gubernamental a las grandes empresas

2. “Nombre dado por el presidente de los Estados Unidos Franklin D. Roosevelt a su

política intervencionista puesta en marcha para luchar contra los efectos de la Gran
Depresión en Estados Unidos”. La definición anterior hace referencia a…:
a. Totalitarismo
b. Estado de Bienestar
c. Modelo Corporativo
d. Frente Popular
e. New Deal

3. “Conjunto de acciones y ejercicios por parte del Estado (a través del Gobierno) en
búsqueda de una mayor atención a la redistribución y bienestar general de la población.
En pocas palabras, este modelo busca otorgarle a la población un mayor índice de
protección social, especialmente en contextos de crisis económica”. La definición
anterior hace referencia a…:
a. Totalitarismo
b. Estado de Bienestar
c. Modelo Corporativo
d. Frente Popular
e. New Deal

“Si bien las primeras perturbaciones en la economía latinoamericana durante el siglo XX se

experimentaron como efecto de la Primera Guerra Mundial, fue la Gran Depresión la que alteró
el curso del modelo económico del continente y de Chile.
El efecto más importante de estos desequilibrios económicos, políticos y sociales generados por
la crisis de 1929 fue el impulso de un modelo de “crecimiento hacia adentro” que adquirió
especial importancia en Chile a partir de la dé cada de 1940 ”
Fuente: Texto de estudio (Tercero Medio)

4. ¿Cuál es la idea principal del fragmento anterior?

a. Los efectos de la Primera Guerra Mundial en la economía latinoamericana
b. Los efectos de la Gran Depresión en la economía latinoamericana y chilena
c. La creación de un modelo económico “hacia afuera” en Chile
d. Los cambios políticos chilenos efectuados desde la década de 1940 en adelante
e. Ninguna de las anteriores
5. ¿Por qué motivo(s) surgieron los distintos regímenes totalitarios en la Unión Soviética,
Italia y Alemania respectivamente?
I. Por el descontento social hacia los regímenes autoritarios de los aliados
II. Debido a la crisis económica de 1929
III. Debido a las falencias y errores de los modelos democráticos liberales, como el
estadounidense
a. Sólo I
b. Sólo III
c. I y II
d. I y III
e. II y III

IMAGEN N°1: Águila imperial IMAGEN N°2: Reichsadler (águila) sosteniendo

romana sosteniendo un fascio la esvástica

6. Analizando las IMÁGENES N°1 y 2, ¿qué representa la figura del águila en ambos
casos?
I. Representa el poder del Estado democrático
II. Representa la unión entre el Estado y una ideología única
III. Representa únicamente las virtudes del Imperio Romano

a. Sólo I
b. Sólo II
c. I y II
d. II y III
e. I, II y III
 IMAGEN N°3: Salutate nel duce, il IMAGEN N°4: Es leve Deutchland –
fondatore dell Imperio – Larga vida a Alemania
Salude al duce, el fundador del Imperio

7. ¿Con qué característica del totalitarismo podemos asociar las IMÁGENES N° 3 y 4?

a. Con la presencia de un partido único
b. Con una crítica a la democracia liberal
c. Con un afán nacionalista
d. Con la necesidad de expandirse territorialmente
e. Con el culto al líder

8. ¿A qué idea hace alusión el concepto de antisemitismo?

I. Odio y persecución contra los judíos
II. Persecución a los comunistas
III. Tolerancia con todo partido político

a. Sólo I
b. Sólo II
c. II y III
d. I y III
e. I, II y III
9. ¿Cuál(es) de las siguientes alternativas se refieren a los antecedentes para
comprender el ascenso del nazismo en Alemania, previo a 1933?
I. La firma del Tratado de Versalles
II. Los efectos de la crisis económica de 1929
III. Las recompensas de Guerra otorgadas a Italia
a. Sólo I
b. Sólo II
c. I y II
d. II y III
e. I, II y III

10. La Segunda Guerra Mundial tuvo dos fases claramente distinguibles: mientras la
primera estuvo dominada por la ofensiva del ejército alemán, en la segunda fase los
alemanes fueron acorralados en su propio país. Entre otros, ¿qué factor(es) provocó
(provocaron) este cambio en el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial?

I. El relativo aislamiento de Alemania dentro de Europa.

II. La inoperancia militar de los aliados de Alemania, como Japón.
III. La entrada en la guerra de Estados Unidos y de la Unión Soviética.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

11. Al término de la Segunda Guerra Mundial se producen importantes cambios

territoriales que serán determinantes en la configuración geopolítica de los años
venideros. En este contexto, entre las modificaciones territoriales más importantes
está(n):

I. La división de Alemania tras la conferencia de Yalta.

II. La desintegración de Yugoslavia.
III. La pérdida significativa de territorios japoneses en Asia.

A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

12. De las siguientes opciones, ¿cuáles son consecuencias de la Segunda Guerra

Mundial?
I. Aparición de sistemas políticos totalitarios en Alemania, Italia y la URSS.
II. Promulgación de la Declaración Universal de los Derechos
III. Reorganización territorial de Europa y aparición de nuevos Estados.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
UNIDAD 2: 18 PREGUNTAS.

13. ¿Cuál(es) de las siguientes características pertenece(n) a la Guerra Fría?

I. Enfrentamiento ideológico.
II. Conformación de un mundo bipolar.
III. Desarrollo de una carrera armamentista.
a) Sólo I
b) Sólo II y III
c) Sólo I y III
d) Sólo II
e) Todas las anteriores

14. ¿A Qué se refiere el concepto de Mundo Bipolar?

a) Un mundo con alta variación en la economía de un momento a otro.
b) Un mundo dividido entre ricos y pobres.
c) Un mundo dividido en dos bloques antagónicos.
d) La ausencia de una economía global.
e) Un mundo Dividido entre oriente y occidente.

15. ¿Con Qué sigla es conocida la alianza política militar liderada por Estados
Unidos?
a) OTAN
b) FBI
c) CIA
d) KGB
e) ONU

16. ¿Con qué nombre fue conocido el plan de los Estados Unidos para la reconstrucción
de Europa tras la II Guerra Mundial, destinado a su vez a contener el avance del
comunismo?
a) Doctrina Truman
b) Plan Marshall
c) Alianza para el Progreso
d) Planes Quinquenales
e) New Deal

17. “Ideología que está en contra de la propiedad privada, y el Mercado está controlado
por el Estado a su vez este último es quien establece los precios”.
¿A qué ideología presente en la guerra fría se refiere el enunciado anterior?
a) Mercantilismo
b) Capitalismo
c) Comunismo
d) Colonialismo
e) Nacional socialismo.
Análisis e interpretación de imágenes:
Imagen n° 5.

18. La imagen anterior es representativa del conflicto internacional conocido como Guerra
Fría. ¿Qué elementos presentados en la imagen hacen referencia a este conflicto?
I. El mundo dividido en dos bloques ideológicos.
II. Dos súper potencias en disputa: EEUU y Japón.
III. Amenaza de un posible conflicto armado entre las partes representadas.
IV. Alianza entre dos potencias.

a) I y II b) I y IV c) I y III d) I, III y IV

Imagen N° 6

19. ¿A qué conflicto internacional, del periodo denominado como Guerra Fría, representa
la imagen n°6?

a) Crisis nuclear en Europa

b) La crisis de los misiles en Cuba, 1962
c) La Guerra de Vietnam
 d) La Guerra de Corea
e) La operación Condor.
20. “Conflicto entre los Estados Unidos, la Unión Soviética y Cuba en octubre de 1962,
generado a raíz del descubrimiento por parte de Estados Unidos de bases de proyectiles
nucleares de alcance medio soviéticos en territorio cubano”. La definición anterior se
refiere a…:
a. Implementación de la perestroika
b. Juicios de Glassnot
c. Crisis de los misiles
d. Desembarco en la Playa Girón
e. Invasión a la Bahía de Cochinos en Cuba

21. ¿Cuál fue el motivo principal por el cual los hermanos Castro y Ernesto Che Guevara
decidieron iniciar el proceso revolucionario cubano?
a. La dictadura de Fulgencio Batista
b. Las relaciones comerciales entre Cuba y la Unión Soviética
c. El tipo de gobierno totalitario y socialista de J. F. Kennedy
d. La implementación de reformas sociales para los más pobres en Cuba
e. Ninguna de las anteriores

IMAGEN N°7
“Lo que tú necesitas es una revolución como la mía”

Observa la IMAGEN N°7:

22.Observa los detalles de la IMAGEN N°7 y responde: ¿desde qué perspectiva
ideológica está dibujada la caricatura?
a. Soviética
b. Cubana
c. Alemana
d. China
e. Estadounidense

23.El personaje principal representado en la caricatura (IMAGEN N°7) es Fidel Castro.

¿qué imagen de Fidel Castro se puede extraer de la caricatura?
I. Es una persona que abusa del pueblo cubano
II. Es una persona que cuida y protege al pueblo cubano
III. Le demuestra a Brasil que la revolución cubana es necesaria para la liberación
del pueblo cubano
a. Sólo I
b. Sólo II
c. Sólo III
d. I y II
e. I y III

24. ¿Qué mandatario estadounidense creó y promulgó la Alianza para el Progreso?

a. John Fritzgerald Kennedy
b. Richard Nixon
c. Franklin D. Roosevelt
d. Nikita Kruschev
e. John Addams

25. ¿Cuál fue el objetivo de la Alianza para el Progreso?

a. Coordinar a las Fuerzas Armadas de cada país latinoamericano
b. Financiar programas de educación liberal en América Latina
c. Brindar apoyo económico y social a los países latinoamericanos
d. Intervenir en Cuba y destituir a Fidel Castro del gobierno
e. Ninguna de las anteriores

Todas las naciones han de saber, sean o no amigas, que pagaremos cualquier precio,
sobrellevaremos cualquier carga, afrontaremos cualquier dificultad, apoyaremos a
cualquier amigo y nos opondremos a cualquier enemigo para garantizar la
supervivencia y el triunfo de la libertad.
A nuestras repúblicas hermanas al sur de nuestras fronteras les ofrecemos una
promesa especial: convertir nuestras palabras en hechos en una nueva alianza para el
progreso, con el fin de ayudar a las personas y gobiernos latinoamericanos libres a
romper las cadenas de la pobreza.
Fuente: Discurso del presidente Kennedy sobre la Alianza para el Progreso

26. Según la fuente anterior, ¿qué buscaba solucionar la Alianza para el Progreso?
 a. Buscaba solucionar las relaciones tensas entre la Unión Soviética y Latinoamérica
b. Buscaba ayudar a ciudadanos de Estados Unidos, para que rompieran el círculo
de la pobreza
c. Buscaba formar bloques de apoyo entre Estados Unidos y Europa, en un contexto
de Guerra Fría
d. Buscaba disminuir la pobreza en países de América Latina
e. Ninguna de las anteriores

27. ¿Cuál fue uno de los principales impactos SOCIALES que generó la Reforma Agraria
en Chile?
a. La división y reasignación de grandes latifundios de la zona central
b. El desarrollo de un proceso de modernización del campo chileno
c. El fin del sistema de inquilinaje y el surgimiento del obrero agrícola
d. La creación de la Ley de Sindicalización Campesina
e. El surgimiento de movimientos campesinos revolucionarios que buscaron
profundizar cambios

FRAGMENTO
En el caso chileno, la Doctrina de Seguridad Nacional (DNS) comenzó a ser impartida
en 1958.
Esto, por cierto, implicó una nueva ideologización de las FF.AA. encaminada a
contraponerlas a la entonces ascendente izquierda, a su intelectualidad y, en fin, a
amplios movimientos sociales. Como puede verse, lo más importante al respecto fue la
consideración de estos movimientos como instrumentos al servicio de intereses
extranjeros.
A través de dicho supuesto, las ideas de la Doctrina de Seguridad Nacional construían
un enemigo. Es decir, convertía a un sector de la nacionalidad en un agente extranjero
empeñado en una guerra en contra del país, lo cual, ciertamente, era ilegítimo.
Fuente: Corvalán Márquez, L. (2002). Del anticapitalismo al neoliberalismo en
Chile.

28. Según el FRAGMENTO, ¿qué o quiénes eran el foco de peligro según la DNS?
a. Las Fuerzas Armadas (FF.AA.)
b. Los movimientos sociales de cualquier tipo
c. Los extranjeros
d. Ninguna de las anteriores
e. La izquierda

29. ¿Cómo se prevendría el avance “ascendente” de la izquierda en Chile, según el

FRAGMENTO anterior?
a. Mediante la intervención del Estado
b. Mediante la llegada de espías extranjeros (soviéticos)
c. Mediante la implementación de guerras civiles
d. Mediante el adoctrinamiento y estallido de amplios movimientos sociales
e. Mediante el actuar de las Fuerzas Armadas
30. Una vez derrocado el gobierno de Salvador Allende, el nuevo gobierno estableció
estado de sitio, toque de queda y la Ley Marcial, es decir:

A) se declaró una lucha civil contra el comunismo.

B) se restringieron las libertades de movimiento de las personas.
C) se delegó en el Poder Legislativo el mando del país.
D) los militares concentraron los tres poderes del Estado.
E) que sólo los partidos de Derecha pudieron existir.