Geometría

ÁNGULOS II

4
Aprendizajes esperados
Aprendizajes esperados
• Reconocer los tipos de ángulos formados por dos rectas paralelas y una transversal.

• Aplica correctamente los teoremas en la resolución de problemas.

Estrategias motivadoras

El tema a tratar tiene una vinculación directa sobre el entorno de nuestra vida, veamos algunos ejemplos que nos permitan tener
una visión correcta y clara del tema tratado:

El posicionamiento y cruce de la avenidas. La cuerdas de una guitarra.

La disposición de los parantes y peldaños de una Las formas dispuestas de los accesorios de
escalera. gimnasia.

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 Geometría

Organizador visual

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 Geometría

Paralelismo y perpendicularidad

Seguramente, vistas como las de la fotografía superior te son familiares. ¿Te has puesto a pensar que las vías del tren sugieren la
idea de rectas paralelas? Recuerda que dos rectas son paralelas cuando, por más que se prolonguen, nunca se encuentran.

Observa, sin embargo, que las vías del tren con los travesaños que las fijan al suelo, ilustran la idea de rectas perpendiculares,
ya que forman ángulo recto.

Asimismo, en la fotografía observamos cómo una vía cruza las otras dos, lo que sugiere la idea de rectas oblicuas.

Trazado de paralelas y de perpendiculares

Veamos a continuación algunos métodos de dibujo para el trazado de paralelas y de perpendiculares haciendo uso de la regla,
el compás y la escuadra.

a. Paralela a una recta r por un punto P

La primera figura muestra la escuadra deslizándose sobre la regla hasta alcanzar el punto P.

En la segunda figura, los arcos y sus centros respectivos están indicados con el mismo color, siendo iguales los radios de
los arcos con centros en A y A'. La recta PP' es la paralela a r por P.

Observa que esta recta paralela a r por el punto P es única, tal como asegura el quinto postulado para la geometría
euclidiana.

77
 Geometría

b. Perpendicular a una recta r por un punto P

La primera figura no precisa ningún comentario. Por lo que respecta a la segunda, el punto P' se obtiene de trazar arcos
de igual radio con centro en A y B. La recta PP' es la perpendicular a r por P.

Por último, en la tercera figura, para el caso de que el punto P se halle sobre la recta r, trazamos la circunferencia con centro
arbitrario P y radio OP. El diámetro trazado por A nos da el punto P', siendo la recta PP' la perpendicular deseada.

Ángulos formados por dos rectas intersectadas por un transversal

Si dos rectas sin intersectadas por un tercera recta llamada transversal se forman siempre ocho ángulos que reciben los siguientes
nombres:

1. Ángulos correspondientes 2. Ángulos alternos internos

←→ ←→ ←→ ←→
Si L1 // L2 ,. entonces: Si L1 // L2 ,. entonces:
α=β α=β

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 Geometría

3. Ángulos conjugados internos ←→ ←→

3. Si L1 // L2 ,. entonces:

←→ ←→
Si L1 // L2 ,. entonces:

α + β = 180º

TEOREMAS ⇒ α1 + α 2 + α 3 + ...αn = 180º

←→ ←→
1. Si L1 // L2 ,. entonces:
4.

⇒ x = α+β
α=β
←→ ←→
2. Si L1 // L2 ,. entonces:

5.

α + β = 180º

⇒ α1 + α 2 + α 3 + ...αn = β1 + β 2 + β3 + ...βn

79
 Geometría

←→ ←→ ←→ ←→
1. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x. 3. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.

A) 65º B) 66º C)
67º A)
10º B)
15º C)
20º
D) 68º E) 69º D) 25º E) 30º
Resolución: Resolución:
Del gráfico se tiene:

Entonces: x = 45° + 20° Se tiene: • 2x + x = β

x = 65°
β = 3x ...(3)
Rpta.: 65º
• 70° + 50° + β = 180°
←→ ←→
2. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.
Reemplazando: 60° = 3x
Por lo tanto: x = 20°
Rpta.: 20º

A) 50º B) 60º C) 70º

D) 80º E) 90º
Resolución:
Se observa: 140° = 2(α + β)
70° = α + β

Entonces: x =α + β (reemplazando)
Por lo tanto: x = 70°
Rpta.: 70º

80
 Geometría

GEOMETRÍA - I

←→ ←→ ←→ ←→
1. En la figura, calcule x si L1 // L2 . 5. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

Rpta.: 30º Rpta.: 50º

←→ ←→ ←→ ←→
2. En la figura, calcule x si L1 // L2 . 6. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

Rpta.: 20º
Rpta.: 20º
←→ ←→
←→ ←→ 7. En la figura, L1 // L2 . Calcule x.
3. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

Rpta.: 25º
Rpta.: 20º
←→ ←→
4. En la figura, calcule x si L1 // L2 .
←→ ←→
8. En la figura, L1 // L2 . Calcule x.

Rpta.: 30º

Rpta.: 60º

81
 Geometría

←→ ←→ ←→ ←→
9. En el gráfico, L1 // L2 . Calcule x. 13. En la figura, L1 // L2 . Calcule x.

Rpta.: 20º Rpta.: 18º

←→ ←→ ←→ ←→
10. En la figura, L1 // L2 . Calcule x. 14. En la figura, L1 // L2 . Calcule x.

Rpta.: 90º Rpta.: 110º

←→ ←→
11. En la figura, L1 // L2 . Calcule x. 15. En la figura, calcule x.

Rpta.: 32º
Rpta.: 30º
←→ ←→
←→ ←→ 16. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.
12. En la figura, L1 // L2 . Calcule x.

Rpta.: 80º

Rpta.: 105º

82
 Geometría

←→ ←→ 5. Según el gráfico, calcule x.

1. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

A) 40° B) 50° C) 60°

A) 18° B) 16° C) 25° D) 53° E) 30°
D) 20° E) 25°
←→ ←→
6. Según el gráfico, calcule x.
2. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

A) 60° B) 80° C) 70°

A) 12° B) 15° C) 28° D) 30° E) 85°
D) 20° E) 10°
←→ ←→ 7. En la figura, β + θ = 190°. Calcule x.
3. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

A) 25° B) 30° C) 40°

A) 20° B) 18° C) 10° D) 50° E) 60°
D) 12° E) 15°
←→ ←→
4. En la figura, L1 // L2 . Calcule x. 8. Según el gráfico, calcule x + y.

A) 80° B) 90° C) 100°

A) 135° B) 140° C) 130°
D) 72° E) 60°
D) 120° E) 100°

83
 Geometría

←→ ←→ ←→ ←→
9. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x. 11. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.

A) 20° B) 30° C) 36°

D) 48° E) 60°
A) 40° B) 25° C) 20°
←→ ←→ D) 35° E) 30°
10. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.
←→ ←→
12. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.

A) 35° B) 45° C) 60°

D) 70° E) 86°
A) 110° B) 125° C) 105°
D) 120° E) 135°

Sabías que...

Sabías que la geometría proviene del griego geo (tierra) y metrica (medida) y es una rama de la mate-
mática que se ocupa de las propiedades de las figuras geométricas en el plano o el espacio, como son: puntos,
rectas, planos, polígonos, poliedros, curvas, superficies, etc.

Sus orígenes se remontan a la solución de problemas concretos relativos a medidas y es la justificación

teórica de muchos instrumentos, por ejemplo el compás, el teodolito y el pantógrafo.
Sin duda su aplicación práctica la encontramos en la física, mecánica, cartografía, astronomía, náutica, topogra-
fía, balística, etc.

La geometría está presente en la naturaleza, con su perfección y belleza, sólo necesitas mirar el mundo
con otros ojos...ojos de artista, como lo hicieron los grandes matemáticos de la antiguedad.

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 Geometría
Alumno(a) : ____________________________________________________________________

Curso : __________________________________________________ Aula : __________

Profesor : ____________________________________________________________________

←→ ←→ ←→ ←→
1. En la figura, calcule x si L1 // L2 . 6. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

A) 11º A) 40º
B) 13º   B) 30º
C) 10º C) 60º  
D) 12º D) 50º
E) 15º E) 70º
←→ ←→ ←→ ←→
2. En la figura, calcule x si L1 // L2 . 7. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

A) 15º A) 140º
B) 12º B) 100º
C) 10º   C) 120º  
D) 9º D) 130º
E) 18º E) 168º
←→ ←→ ←→ ←→
3. En la figura, calcule x si L1 // L2 . 8. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

A) 16º A) 140º
B) 15º B) 160º
C) 12º   C) 150º  
D) 13º D) 130º
E) 14º E) 120º
←→ ←→ ←→ ←→
4. En la figura, calcule x si L1 // L2 . 9. En la figura, L1 // L2 . Calcule x.

A) 16º A) 10º
B) 17º B) 15º
C) 18º  
C) 20º  
D) 19º
D) 30º
E) 20º
E) 25º
←→ ←→
5. En la figura, calcule x si L1 // L2 . ←→ ←→
10. En la figura, L1 // L2 . Calcule x.

A) 140º
A) 10º
B) 130º
B) 15º
C) 120º  
C) 30º  
D) 110º
D) 25º
E) 150º
E) 20º

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 Geometría

GEOMETRÍA - II

←→ ←→
←→ ←→ 5. En la figura, calcule x si L1 // L2 .
1. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

Rpta.: 110º

Rpta.: 36º ←→ ←→
6. En la figura, calcule x si L1 // L2 .
←→ ←→
2. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

Rpta.: 70º
7. Según la figura, calcule x.
Rpta.: 20º
←→ ←→
3. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

Rpta.: 18º
Rpta.: 40º
←→ ←→
←→ ←→ 8. En la figura, L1 // L2 . Calcule x.
4. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

Rpta.: 40º

Rpta.: 70º

86
 Geometría

9. Según la figura, calcule x. 13. Calcule x.

Rpta.: 26º
←→ ←→ Rpta.: 30º
10. En la figura, L1 // L2 . Calcule x.

14. Según el gráfico, calcule x.

Rpta.: 18º
←→ ←→
11. En la figura, L1 // L2 . Calcule x
Rpta.: 40º
←→ ←→
15. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.

Rpta.: 40º
←→ ←→
12. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x. Rpta.: 26º
←→ ←→
16. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.

Rpta.: 35º
Rpta.: 25º

87
 Geometría

←→ ←→ 5. Según el gráfico, calcule x + y.

1. En la figura, L1 // L2 . Calcule x.

A) 100° B) 120° C)
130° A) 120° B) 140° C)
130°
D) 140° E) 115° D) 115° E) 100°
←→ ←→
←→ ←→ 6. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.
2. En la figura, L1 // L2 . Calcule x.

A) 30° B) 70° C)
80°
D) 40° E) 60° A) 10° B) 15° C) 20°
D) 24° E) 32°
←→ ←→
3. En el gráfico, L1 // L2 . Calcule x. ←→ ←→
7. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.

A) 63° B) 64° C)
70°
A) 28° B) 36° C) 16°
D) 75° E) 60°
D) 30° E) 40°

4. En la figura, calcule x. ←→ ←→
8. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.

A) 22° B) 20° C)
23° A) 52° B) 64° C) 70°
D) 24° E) 21° D) 90 E) 100°

88
 Geometría

←→ ←→ 11. En el gráfico, AB // CD // EF. Calcule x.

9. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.

A) 160º B) 150º C)
140º
A) 10° B) 20° C) 24° D) 120º E) 130º
D) 30° E) 36°

10. En el gráfico, AB // CD // EF. Calcule x.

A) 140º B) 150º C)
120º
D) 110º E) 130º

Sabías que...

¿SABES QUE SIGNIFICA @ EN MATEMÁTICAS Y EN UN E-MAIL?

En matemáticas @ es el símbolo que se utilizaba para representar la unidad de masa llamada arroba (peso
equivalente a 11,502 Kg).

En 1971 Ray Tomlinson incorporó el uso de la arroba (@) en los correos electrónicos. Eligió la arroba
como divisor entre el usuario y la computadora en la que se aloja la casilla de correo porque no existía la arro-
ba en ningún nombre ni apellido. Desde entonces la arroba se lee “at” (en). Así, [email protected] se lee
bechy2002 en yahoo punto com.

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 Geometría
Alumno(a) : ____________________________________________________________________

Curso : __________________________________________________ Aula : __________

Profesor : ____________________________________________________________________

←→ ←→ ←→ ←→
1. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x. 4. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.

A) 10° B) 20° C) 30°

D) 15° E) 12° A) 60° B) 50° C) 90°
D) 120° E) 150°
←→ ←→
2. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x. ←→ ←→
5. En la figura, L1 // L2 . Calcule x.

A) 10° B) 15° C) 20°

D) 25° E) 30°

←→ ←→
3. En la figura, calcule x si L1 // L2 . A) 30° B) 40° C)
50°
D) 60° E) 45°
←→ ←→
6. En la figura, calcule x si L1 // L2 .

A)
120º B)
130º C)
140º
D) 160º E) 150º
A) 30º B) 40º C)
50º
D) 20º E) 60º

90
 Geometría

7. Según el gráfico, calcule x. ←→ ←→

9. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.

A) 10º B) 20º C)
30º
D) 40º E) 50º A) 60º B) 40º C)
70º
D) 50º E) 80º
←→ ←→
8. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x. ←→ ←→
10. Del gráfico, L1 // L2 . Calcule x.

A) 65º B) 60º C)
50º
A) 10º B) 20º C)
30º
D) 40º E) 55º
D) 40º E) 50º

91