Ficha 18 de Junio Tutoria.

FECHA 18/06/2021 TUTORÍA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Reconocemos nuestras diferencias para promover una convivencia armoniosa
entre todas y todos.
ACTIVIDAD Cuando nos respetamos, somos mejores.
Nuestro Hoy comprenderemos que todas las personas merecemos recibir

propósito un buen trato y sabremos que tenemos los mismos derechos.
El producto -Texto sobre una experiencia de maltrato y propuesta de

de hoy acciones para tratar bien a los demás.
¡EMPEZAMOS!
1. Lee atentamente la historia de Shatú y Fernanda y responde:
La amistad de Shatú y Fernanda
Shatú recuerda cómo ella y Fernanda se hicieron amigas:

"Cuando llegó Fernanda, me llamó la atención ver que
caminaba muy despacio y que no hablaba con nadie.
Al inicio, no sabía cómo acercarme, hasta que un día me animé
y la saludé amablemente. Fernanda me contó que le encanta el
ajedrez y los concursos de matemática, y también que tenía baja
visión. Eso me sorprendió, porque no me imaginaba cómo podía
jugar ajedrez. Ese día la escuché atentamente y me contó la
forma como lo hace. Conversamos tanto que aprendí mucho de
ella. Fue un día muy bonito y nos despedimos con un abrazo".
¿Qué te pareció la amistad de Shatú y Fernanda? ¿Por qué?

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2. Pinta las acciones y conductas de buen trato en la lectura anterior. También
identifica qué otras acciones ayudaron a que su amistad sea más duradera.
Saluda amablemente. No devuelve el saludo. La escucha y luego se olvida.
Escucha atentamente. Se relaciona con Dice "gracias" y pide "por

confianza. favor".
Llama a todos por su Ignora cuando habla. Pone apodos burlándose de

nombre. su aspecto físico.
“Cuando recibes y das buen trato, te sientes muy bien, te genera confianza y te sientes
acogida y acogido”.
1
3. Lee la historia de Shatú y su hermana Estrella.
¡Shatú, te olvidaste de darle

¡Me olvidé de de comer al perrito, ahora está Estrella, no me
darle de comer mordiendo todo! ¡La abuela se gusta cómo me
a mi perrito! va a molestar por tu culpa! hablas alzando
la voz y que me
culpes, un error
lo puede cometer
cualquiera.
Shatú, discúlpame, me dejé llevar Está bien, Estrella, te disculpo porque tú

por la cólera. Te prometo que no eres muy importante para mí y siempre
volveré a hablarte así. me tratas con respeto.
4. Reflexiona y responde
• ¿Cómo afectó a Shatú la manera en que Estrella le habló?

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• ¿Qué opinas de la forma en que Shatú le dijo a Estrella que no le hable de esa
manera?
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• ¿Qué hubieras hecho tú si fueras Shatú?
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Todas las personas

merecemos buen
trato y que nos hablen con
respeto, sin gritar ni ofender.
2
Y tú ¿Cómo brindas el buen trato a las personas?
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¿Sabías que…?
El Código de los Niños y Adolescentes señala que merecemos

recibir un buen trato.
Si sufres de maltrato, busca apoyo en una persona de confianza.
Según nuestras leyes, recuerda que niñas, niños y adolescentes
pueden denunciar hechos de violencia ante las autoridades
policiales o la fiscalía.
ELABORAMOS EL PRODUCTO DE HOY
Escribe una experiencia donde hayas visto un maltrato o donde tu no has sido tratado
bien, luego plantea acciones que ayuden a tratar bien a los demás.
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3
Comparte en familia
5. Realiza el siguiente juego en familia
El juego consiste en mencionar las frases de buen trato que has reconocido el día de hoy
y otras que cada uno deberá decir cuando le llegue su turno.
Por ejemplo, la familia de Miguel, en Pisco, juega así:
“Ritmo palmas”.
 Todos nos colocamos en círculo y repetimos:
Ritmo (después aplauden dos veces)

Diga usted (aplauden dos veces)
Frases de (aplauden dos veces)
Buen trato (aplauden dos veces)
Empezando por… “mamá” (aplauden dos veces).
 Después de que mamá dice su frase, nuevamente

repetimos “Ritmo…” y mencionamos a papá; luego, a
mis hermanos, a la abuelita, etc. El juego termina con la
siguiente frase:
Ritmo (después aplauden dos veces) Haga usted

(aplauden dos veces)
Que todos se abracen (y todos se abrazan).
Reflexiona sobre lo aprendido
6. Responde
¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí?
¿Qué dificultades tuve durante la actividad? ¿Cómo lo superé?

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FECHA 18/06/2021 TUTORÍA

ACTIVIDAD Cuando nos respetamos, somos mejores.

Nuestro Hoy comprenderemos que todas las personas merecemos recibir

El producto -Texto sobre una experiencia de maltrato y propuesta de

1. Lee atentamente la historia de Shatú y Fernanda y responde:

La amistad de Shatú y Fernanda

Shatú recuerda cómo ella y Fernanda se hicieron amigas:

¿Qué te pareció la amistad de Shatú y Fernanda? ¿Por qué?

Saluda amablemente. No devuelve el saludo. La escucha y luego se olvida.

Escucha atentamente. Se relaciona con Dice "gracias" y pide "por

Llama a todos por su Ignora cuando habla. Pone apodos burlándose de

3. Lee la historia de Shatú y su hermana Estrella.

¡Shatú, te olvidaste de darle

Shatú, discúlpame, me dejé llevar Está bien, Estrella, te disculpo porque tú

• ¿Cómo afectó a Shatú la manera en que Estrella le habló?

Todas las personas

Y tú ¿Cómo brindas el buen trato a las personas?

El Código de los Niños y Adolescentes señala que merecemos

ELABORAMOS EL PRODUCTO DE HOY

5. Realiza el siguiente juego en familia

Por ejemplo, la familia de Miguel, en Pisco, juega así:

 Todos nos colocamos en círculo y repetimos:

Ritmo (después aplauden dos veces)

 Después de que mamá dice su frase, nuevamente

Ritmo (después aplauden dos veces) Haga usted

Reflexiona sobre lo aprendido

¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí?

¿Qué dificultades tuve durante la actividad? ¿Cómo lo superé?

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