COLEGIOS MEDALLA - APOLONIUSS

EXCELENCIA ACADÉMICA Y VOCACIÓN DE SERVICIO

UGEL 04 – COMAS DOCENTE: JOSÉ ARÉVALO
CURSO: RAZ. VERBAL FECHA: 18/06/21 2° SECUNDARIA

PLAN DE REDACCIÓN (Práctica)

Plan de redacción concebido como un tipo de ejercicio de aptitud verbal. Consiste en
analizar un conjunto cuatro o cinco oraciones precedidas de un título, estas desarrollan
un tema común, pero han sido dispuestas intencionalmente de forma desordenada. De
esta manera, se pone a prueba la capacidad del postulante para organizar la secuencia
lógica que tuvieran las ideas originalmente.

Criterio de temporalidad o cronología

aplicando el criterio de temporalidad o cronología. En
Plantea que el texto debe ordenarse según la secuencia
la semblanza de Góngora, la narración empieza con
natural de los acontecimientos en la línea del tiempo,
el nacimiento del personaje, luego sigue las etapas de
generalmente empezando por el pasado y culminando
su formación y finaliza con la publicación de sus
en el futuro.
obras cumbres.
Ejemplo:
Semblanza de Luis de Góngora
I. Estudia en Salamanca y su fama de poeta se divulga
rápidamente.
II. Se adhiere al movimiento literario denominado
culteranismo.
III. Entre sus obras culteranas, publica Soledad y La
Galatea, las cuales lo consagran.
IV. Córdova lo ve nacer con el nombre Luis Góngora y
Argote y pronto siente vocación religiosa.
a) IV-I-II-III c) IV-I-II-III e) IV-III-I-II
b) II-IV-I-III d) I-IV-II-III

Cuando ordenamos los enunciados según el desarrollo

de los acontecimientos en la línea del tiempo, estamos

Observa la evolución de teléfono:

1877 1917 1950 1970 1980 1983

1999 2009 2011 2012

ACTIVIDADES. Marca la respuesta correcta. 5. El concepto de universo.
I. Ptolomeo dijo que la Tierra era el centro del
1. Las reducciones virreinales. universo.
II. EI hombre no ha tenido siempre la misma idea
I. Las consecuencias del traslado de campesinos
del Universo.
para el trabajo en las minas resultarían nefastas. III. Copérnico superó a Ptolomeo, sosteniendo
II. Dentro de su política socioeconómica. España que el centro del universo era el Sol.
colonialista dispone la creación de las reducciones. IV. Para los griegos, por ejemplo, la Tierra era
III. Significaron, para el hombre andino, la imposición plana y el cielo era una bóveda.
desde la Corona de una serie de cargos. V. Hoy día sabemos que la Tierra no es el centro
IV. Las reducciones fueron instauradas por el virrey del universo.
Toledo 1575. a) II, I, III, IV, V d) V, II, I, IV, III
V. Sobre todo, la movilización campesina que b) II, IV, I, III, V e) I, III, IV, V, II
impulsó su desarraigo de la tierra. c) II, I, III, V, IV
a) IV - III - II - V - I
b) II - III - IV - V – I 6. Accidente funesto.
c) II - IV - III - V - I I. Auto blanco volteado sobre la pista
d) II - IV - I - III – V II. Cefálico conductor asiste a una reunión social.
e) IV - III - V - I – II III. Ambulancia acude al lugar de los hechos.
IV. Cefálico protagonista consume ingentes
2. Las plagas en la historia. cantidades de vil licor.
I. La Biblia describe las plagas que el Dios de los V. Cefálico es acompañado hasta su auto blanco
hebreos hizo caer sobre los egipcios. por su amigo Erick.
II. Este escritor puso de relieve que la acelerada pro-
a) IV, II, V, I, III
ducción del ratón del campo entrañaba que na-
b) II, V, IV, I, III
cieran más ratones que los que podían matar sus
c) II, IV, V, I, III
depredadores, como zorras y hurones.
III. Los fenicios y babilonios temían a las plagas de d) IV, V, II, III, I
langostas y le atribuían un carácter sobrenatural. e) III, IV, V, I, II
IV. Aristóteles intentó explicar las plagas del ratón 7. Los libros en la historia.
de campo en su historia Animalium.
I. La facultad en la plasmación de mensajes
V. Aristóteles señaló que nada tenía éxito para
escritos en la antigüedad.
acabar con tal plaga, excepto la lluvia ya que
II. Tinteros y canutos de caña: instrumentos utiliza-
después de precipitaciones abundantes
desaparecían los ratones. dos por los egipcios en la técnica de la pintura.
a) I-III-IV-II-V d) III-I-IV-V-II III. También la pintura y el grabado; técnicas
b) I-III-II-IV-V e) III-I-V-IV-II egipcias para representar sus jeroglíficos.
c) III-I-IV-II-V IV. La interpretación del mundo y la exigencia de
plasmar ideas.
3. Eventos históricos revolucionarios. V. La escritura en ladrillos, elemento típico de
I. Revolución Rusa. Babilonia y Asiria.
II. Revolución del Neolítico. a) V - I - III - II - IV
III. Revolución Francesa. b) II - IV - V - I - III
IV.Primera Revolución Industrial. c) II - IV - I - III - V
a) II, I, IV, III d) II, IV, III, I d) IV - II - V - I - III
b) II, IV, I, III e) II, I, III, IV e) IV - V - II - I - III
c) II, III, IV, I
8. María Oré.
4. Elaborando un ejercicio. I. Actualmente reside en Mónaco.
I. Redactarlo y corregirlo. II. Nace el 18 de abril.
II. Buscar ideas adecuadas. III. Se dedica con éxito a la pintura y el diseño.
III. Presentarlo al jefe. IV. Su infancia transcurre en la isla de Varadero.
IV.Ya con las ideas, coger lápiz y papel. V. Ingresó en segundo puesto en el cómputo
a) II, IV, I, III d) IV, II, III, I general de Escuela de Bellas Artes (Francia).
b) II, IV, III, I e) III, IV, II, I
c) IV, II, I, III Orden lógico:
9. Los esquimales. 12. Viejos amigos.
I. Pescan con anzuelos o tridentes, y para cazar I. Luego Pedro tuvo que ponerse a trabajar
las aves usan arcos y flechas fabricadas con porque en su casa necesitaban dinero.
barbas de ballena. II. Actualmente nos vemos esporádicamente, aún
II. Son bajos, de cráneo largo, cara ancha y
aplanada y cabello negro y rígido. el vínculo entre nosotros no se ha roto del todo.
III. Actualmente, como las focas han disminuido, III. En aquella época Rebeca, Pedro y yo, éramos
se está extendiendo la pesca del bacalao, como muy amigos. Con el paso del tiempo nuestras
también un poco el cultivo de la tierra y la cría relaciones se enfriaron.
de renos. IV. Rebeca fue a estudiar al extranjero gracias a
IV. Son habitantes de los límites septentrionales
de las costas árticas de Norteamérica, una beca que le otorgaron.
Groenlandia y el norte del Asia Oriental. V. En cuanto a mí, ingresé a la universidad donde
V. Viven esencialmente de la caza de la foca, pero empecé la carrera de Derecho.
en verano y primavera se dedican también a la
caza de salmones, de osos y morsas. Orden lógico: _________________________
a) II, IV, V, III, I d) II, IV, V, I, III
b) V, III, I, IV, II e) IV, II, V, I, III 13. Reconciliación.
c) IV, V, III, I, II I. Después de tanto tiempo, por fin tenía una
oportunidad para la explicación debida.
10. Historia de la construcción de puentes. II. Hablaron por largo rato y se sorprendieron
I. Hoy día existen puentes de diversos materiales de todo lo que tenían por decirse.
y diseños; los más importantes son los de acero III. Si bien la ilusión primera había pasado, ahora
y hormigón armado. podían tratarse conociéndose mejor uno a otro.
II. El arte de construir puentes decayó al IV. Ella le dijo que la había ofendido cuando salió
derrumbarse el Imperio romano. sin despedirse.
III. Desde los albores de la humanidad los hombres Orden lógico:
han debido construir puentes.
IV. Gracias a los monjes en la Edad Media, el arte 14. Descubriendo su vocación.
de construcción de puentes revivió. I. Participó en numerosos desfiles de moda.
V. La verdadera historia de la construcción de II. Allí entabló amistad con redactores y fotógrafos.
puentes comienza con los romanos, quienes III. Antes de ser ganada por el periodismo
construyeron acueductos elevados. incursionó en el fascinante mundo del
a) III, V, II, IV, I modelaje.
b) V, IV, III, II, I IV. Con ese acercamiento descubrió la amplitud del
c) III, V, II, I, IV mundo de la comunicación.
d) IV, V, II, III, I
e) III, V, II, I, IV Orden lógico: ____________________

11. El hombre y la religión. 15. Antecesores de las aves

I. Desde tiempos remotos el hombre ha creído en I. Se han encontrado restos en España y China,
la existencia de la divinidad. con una edad que oscila entre 145 y 120
II. La religión católica es aquella revelada por millones de años.
Jesucristo y conservada por la Santa Iglesia II. Las aves tienen que ser consideradas, según la
romana. sistemática filogenética, como dinosaurios
III. Religión es el conjunto de dogmas o creencias voladores.
acerca de la divinidad. III. La mayoría de los paleontólogos piensan actual-
IV. Primitivamente esto se traducía en mente que las aves proceden de los dinosaurios.
sentimientos de temor y veneración hacia ella. IV. La datación se refiere a los yacimientos
españoles del Cretácico inferior, situados en la
V. Existen diversas religiones.
serranía de Cuenca y Montsec.
a) III–I–IV–V–II d) III–I–V–IV–II
b) II–III–IV–V–I e) I–II–III–IV–V Orden lógico: ___________________
c) III–I–IV–II–V
16. Los niños y el tacto. c) IV - I - III – II
I. No dejarlos tocar representa para ellos, una forma d) I - II - III – IV
de rechazo afectivo. e) I - II - IV - III
II. Ello les da seguridad y sentido de pertenencia; es
la base de su autoestima. 20. Ernesto Laclau.
III. El tacto resulta fundamental para el ser humano. I. Estudió en las universidades de Buenos Aires y
IV.Durante su educación, los niños necesitan de esta Oxford.
voz en forma recurrente. II. Adquirió fama en los círculos marxistas cuando
V. El tacto es la voz del sentimiento. publicó "Feudalismo y capitalismo en
a) III - V - IV - II – I América".
b) V - IV - II - I – III III. En su ensayo refuta las teorías que analizan al
c) V - II - I - IV – III capitalismo y lo reducen a una concepción del
d) IV - II - I - III – V mercado.
e) III - IV - V - II - I IV. Ernesto Laclau nació en Argentina.
a) IV - I - III – II
17. Según el cristal con que se mire. b) IV - I - II – III
I. En cambio, un niño que lo observa desde la orilla c) I - IV - II – III
puede percibirlo cercano, juguetón, con crestas d) I - III - IV – II
espumosas. e) IV - III - II - I
II. Todas estas experiencias son aceptables; todas
son experiencias sobre el mismo mar. 21. Importancia del murciégalo para los cultivos.
III. Podemos decir que conocemos el mar, pero I. Pese a todo, a la gente no le agrada la idea de
alguien que lo frecuenta, desde el peñón, lo ve convivir con estos animalillos alados.
amplio, lejano, majestuoso. II. Para la actividad agrícola resulta trascendente la
IV. Todo conocimiento proviene de alguno de los labor de los murciégalos.
múltiples marcos de referencia que existen. III. Este proceso contribuye a que las condiciones
a) III - I - II - IV físicas y químicas del suelo sean óptimas y
b) I - III - IV – II permite la generación de otras plantas.
c) III - I - IV – II IV. Cada murciégalo consume unos 10 gramos de
d) IV - III - I – II insectos por noche; es decir, contrarresta uno de
e) IV - II - III - I los bichos más nocivos para el agricultor.
V. Por otra parte, cada murciégalo distribuye entre
18. Una técnica para vencer el miedo. dos a ocho semillas de las plantas pioneras que
I. En cambio, cuando nos paramos frente al público a su vez facilitan el crecimiento de otros
con una actitud de servicio, el miedo disminuye. vegetales.
II. Por ello, es una conferencia o clase que
a) IV - V - I - II – III
dictaremos mostremos una actitud de entrega.
b) II - I - III - IV – V
III. Así, al exponerse a una posible tragedia
c) II - III - I - IV – V
consistente en sentirse poco querido o aceptado,
d) II - IV - V - III – I
entra en pánico.
e) IV - V - III - I - II
IV. Cuando nos paramos frente a un público para
pedir aprobación o admiración, nuestro ego tiene 22. El porqué de la conducta saltarina de los peces.
mucho que perder. I. A veces los saltos se producen también como
a) IV - III - I – II consecuencia de las luchas territoriales.
b) III - II - I – IV II. Todos los acuarios modernos están cubiertos
c) III - II - IV – I con una tapa de vidrio u otro material.
d) IV - I - II – III III. Comúnmente se pensaba que esta conducta
e) IV - I - III - II saltarina tenía que ver con el estado anímico de
19. Don Quijote de la Mancha. los peces.
I. A mí Cervantes me parece el único rival posible IV. Se evita de esta manera que los peces salten
de Shakespeare. fuera del recinto y mueran asfixiados.
II. Don Quijote es el par de Hamlet. V. Los ictiólogos piensan que los saltos obedecen
III. Siempre he considerado el Quijote de la Mancha a un ademán que estos animales realizan en
la primera y la mejor de las novelas. estado salvaje para eliminar los parásitos que
IV. De entre las obras clásicas, destaca Don Quijote crecen en la superficie de las escamas y piel.
de la Mancha. a) I - II - III - V – IV
a) IV - III - I - II b) V - I - II - IV – III
b) IV - I - II – III c) I - IV - III - V – I
 d) II - IV - I - III – V
e) V - IV - II - I - III
23. Especies en extinción.
I. Programas para evitar la extinción.
II. Especies en vías de extinción.
III. Los casos más agudos.
IV.Preocupación de la comunidad científica.
a) II - III - IV – I
b) I - IV - II – III
c) III - II - I – IV
d) III - I - IV – II
e) II - I - III - IV
24. Literatura Medieval.
I. Dante Alighieri.
II. Manifestaciones literarias de la época.
III. Contexto histórico - social del medioevo.
IV. Literatura Medieval italiana.
a) III - IV - II – I
b) I - II - III – IV
c) IV - III - II – I
d) III - II - IV – I
e) III - II - I - IV
25. La cultura Chavín.
I. La cerámica Chavín.
II. Extensión territorial.
III. Economía y sociedad.
IV. Ubicación geográfica.
a) II - IV - I - III
b) IV - II - I - III
c) IV - II - III - I
d) IV - I - II - III
e) I - II - III - IV