NM3 Guia de Homotecia Desarrollada Actualizada

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 5

COLEGIO SANTA BERNARDITA

TALCAHUANO
SECTOR: MATEMÁTICA
PROFSOR: JORGE ILLANES PAREJA
NIVEL: NM3

Ejercitación: (ejercicios resueltos)


1
1) Construya la homotecia del triángulo ABC, con centro en D y razón k = y nombre la
2
nueva figura como A’B’C’ según corresponda.
A’

B’

C’

Ver el video
https://youtu.be/zrPuBP1qJk4?t=77
La única diferencia es que el video es de razón k=2

2) ¿Qué relación tienen los lados AC y A ' C ' ? mencione dos

-Son paralelos

-Están en razón AC:A’C’=2:1

-El lado AC es el doble que el lado A’C’

-El lado A’C’ es la mitad que el lado AC

- AC y A ' C ' se encuentran “hacia el mismo lado” del punto D


2
3) Si área del triángulo ABC es 9cm , ¿cuál es el área del triángulo A 'B 'C ' ?

1
-Las áreas de las figuras homotéticas están en k 2 , como la razón es k = , el área de la
2
1
nueva figura será k 2 = de la figura original
4

1 9
* 9cm 2 = Area A 'B ' C ' = cm 2 = 2,25cm 2
4 4

 1 17  5 2
4) Si a un segmento AB con A(2,6) y B  − ,  con longitud ,se le aplica una
 2 2  2
homotecia con centro en O(5,7) y razón de homotecia k = 4 .¿Cuál es la longitud de
A 'B ' ?
No es necesario encontrar las coordenadas de los puntos homotéticos, porque si un
5 2
segmento mide y se le aplica una homotecia de razón k = 4 , la nueva longitud será
2
5 2
longitud  k =  4 = 10 2 .
2
COLEGIO SANTA BERNARDITA
TALCAHUANO
SECTOR: MATEMÁTICA
PROFSOR: JORGE ILLANES PAREJA
NIVEL: NM3

5) Encuentre, en caso de que exista) el centro de homotecia de las siguientes


figuras semejantes.

Existe Como no todos se interceptan


Existe
en la misma parte, no existe
6) Determine las coordenadas del centro de homotecia de los siguientes puntos
1
cuya razón de homotecia es de k =
2

Si bien se podían encontrar las


coordenadas usando la fórmula, una
homotecia vectorial posee las mismas
propiedades que una homotecia en el
plano, así que el procedimiento es
idéntico que en el ejercicio anterior.

Respuesta: (-6,2)
COLEGIO SANTA BERNARDITA
TALCAHUANO
SECTOR: MATEMÁTICA
PROFSOR: JORGE ILLANES PAREJA
NIVEL: NM3

7) Determine:
a) A '(x, y) = ((2,4) − (1,1))  2 + (1,1)

-Separando por componentes x e y


A '(x) = (2 − 1)  2 + 1 A '(y) = (4 − 1)  2 + 1
A '(x) = 2 + 1 A '(y) = 6 + 1
A '(x) = 3 A '(y) = 7

Entonces el punto A '(x) = (3,7)

b) B '(x, y) si B = ( −3, −6) , el centro de homotecia M = ( −1,0) y k = −1

-Escribamos la ecuación con los datos correspondientes


B '(x, y) = (B − M)  k + M
B '(x, y) = (( −3, −6) − ( −1,0))  ( −1) + ( −1,0)

Separando por componentes


B '(x) = ( −3 − ( − 1))  ( − 1) + ( − 1)
B '(x) = ( −3 + 1)  ( −1) + ( − 1)
B '(y) = ( −6 − 0)  ( −1) + (0)
B '(x) = ( −2)  ( −1) + ( −1)
B '(y) = 6 + 0
B '(x) = 2 + ( − 1)
B '(y) = 6
B '(x) = 1

Entonces el punto B '(x, y) = (1,6)

c) El centro de homotecia si P ' = (4,4) , P = (2,2) y k = 3

-Esto se resuelve a la inversa, escribamos la ecuación con los datos que hay y
reemplazando M por M(a,b) por ejemplo
P '(x, y) = (P − M)  k + M

(4,4) = ((2,2) − (a,b))  3 + (a,b)

Separamos en componentes x e y (se resuelven como ecuaciones normales)


4=(2-a)×3+a 4=(2-b)×3+b
4=6-3a+a 4=6-3b+b
4=6-2a 4=6-2b
2a=2 2b=2
a=1 b=1

Por lo tanto, las coordenadas de M son M(1,1), que es el centro de homotecia.


COLEGIO SANTA BERNARDITA
TALCAHUANO
SECTOR: MATEMÁTICA
PROFSOR: JORGE ILLANES PAREJA
NIVEL: NM3

8) A un triángulo cuyos vértices pertenecen al segundo cuadrante del plano


cartesiano se le aplica una homotecia haciendo que las imágenes de los vértices
queden completamente en el cuarto cuadrante. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones permite que siempre se cumpla lo anterior?
I. Una homotecia en el origen con k = − 2 .
II. Una homotecia con centro en el punto (-100,100) con k = 5.
III. Una homotecia con centro en el punto (5,0) y k = −1, para luego
aplicar a esa imagen una homotecia con centro en el punto (0,5) y k = −1.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
Cuando una pregunta lleva un siempre, hay que intentar buscar un contraejemplo
donde lo que se dice no se cumpla para descartar la opción, y en caso de no
encontrarlo “es probable” que sea siempre. Hay que tener mucho cuidado porque
frecuentemente se nos pueden pasar detalles. Convenía hacer un dibujo para este
ejercicio y probar cada caso.
I. Correcto, como todos los puntos están en el segundo cuadrante, son de
la forma (a,b) con “a” negativo y “b” positivo (ver plano cartesiano),
entonces la homotecia al ser negativa, les cambiará el signo quedando
“a” positivo y “b” negativo, que corresponde al cuadrante solicitado.

II. Incorrecto, como el centro es (-100,100), bastaría que un vértice


estuviera a la izquierda del -100 y no se cumplirá, porque se extendería
hacia la izquierda (y no hacia la derecha).

III. Incorrecto, basta solo mirar lo que sucede en el eje x. Con la primera
homotecia las coordenadas x de los vértices del triángulo pasarían de
negativas a positivas, pero con la segunda homotecia pasarían de
positivas a negativas, lo que no corresponde al IV cuadrante.
COLEGIO SANTA BERNARDITA
TALCAHUANO
SECTOR: MATEMÁTICA
PROFSOR: JORGE ILLANES PAREJA
NIVEL: NM3

9) El triángulo A’B’C’ es la imagen por del triángulo original ABC al aplicar una
homotecia, como se muestra en la figura. Entonces, es correcto afirmar que:
1
I. La razón de homotecia es k =
3
1
II. La razón entre las áreas es
9
III. A’CAC’ es un trapecio

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
1
I. La razón de homotecia es − , porque la figura está invertida.
3

II. Esto es correcto, porque la razón entre las áreas va al cuadrado de la razón de
homotecia.
III. Es correcto, basta unir los puntos, como AC y A’C’ son homotéticos, son
paralelos. Un trapecio tiene un par de lados paralelos, luego A’CAC’ es un
trapecio.

También podría gustarte