Comprensión de Lectura 1 - 2GRADO Oky

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COMPRENSIÓN DE LECTURA

•ALUMNO (A): ………………………………………………………………………………………….


•GRADO : 2do de Secundaria SECCIÓN: “……….” FECHA:…../…/……
 Lee atentamente los siguientes textos: peruanos de la época no estaban interesados en la
TEXTO N°01 independencia. Sin embargo, su sacrificio es
MARÍA PARADO DE BELLIDO importante, pues expresa un valor que hace falta en
En estos días se celebra un aniversario más del nuestra sociedad: a diferencia de quienes prometen
sacrificio de María Parado de Bellido, heroína de algo y hacen lo contrario, María Parado fue
la independencia del Perú. Esta ayacuchana de 50 consecuente hasta el final.
años retó al poder español negándose a revelar el 01.-Qué información importante contenía la carta
nombre de quién le había confiado información mencionada en el texto?
secreta sobre los realistas españoles, siendo a. La ubicación de los patriotas en la Sierra Central
fusilada por ello en 1822. del
Habían pasado 18 meses desde que el general Perú.
José de San Martín desembarcara en Pisco en b. La existencia de un traidor entre los militares
1820. Álvarez de Arenales, uno de sus generales, españoles.
había avanzado por la Sierra Central para c. El nombre de un espía español infiltrado entre los
promover la causa de la independencia del Perú. patriotas
Luego de su paso por el valle del Mantaro y Cerro d. El plan de los españoles para enfrentar a los
de Pasco, más personas en el interior del Perú independentistas
intentaron también liberar sus propias ciudades.
02.- Según el texto, ¿por qué la historia de María
Por su parte, los españoles emprendieron una
Parado
ofensiva contra los independentistas. En ese
de Bellido está olvidada
momento, María Parado de Bellido fue capturada
a. Porque revela que hubo peruanos
al descubrirse una de las muchas cartas que
comprometidos con la independencia.
enviaba a su esposo para informarle sobre las
c. Porque resalta un valor que se encuentra casi
tropas españolas. En esta carta se revelaba que
perdido
dentro del alto mando español alguien entregaba
en nuestra sociedad.
información de planes militares a los patriotas.
d. Porque presenta como heroína de la
Alarmado, el general español José Carratalá le
independencia a
propuso a María canjear su vida por el nombre de
una mujer de 50 años.
este confidente. A pesar de ser madre de familia y
e. Porque muestra que hubo traidores en las filas de
estar presentes sus hijas durante el juicio, ella
los
decidió callar.
militares españoles.
Después de ser condenada a muerte, María fue
paseada por la Plaza de Huamanga. En cada 03.- Según el autor, ¿cuál sería la principal
esquina de la plaza se repitió la misma sentencia, característica
añadiendo que sería liberada si entregaba a su de María Parado de Bellido?
informante. Pero ella no reveló su secreto, aunque a. Su condición de provinciana.
sus hijas se arrodillaron frente a ella y le rogaron b. Su serenidad ante el peligro.
que salve su vida. El cura que oyó su última c. Su honestidad con sus hijas.
confesión cuenta que estuvo serena y que vestía de d. Su lealtad a la independencia.
forma sencilla con blusa, polleras y un sombrero de 04.- En el texto, ¿qué significa “confidente”?
paja.
a. Patriota. c. Informante
María Parado de Bellido fue fusilada en la b. Espía. d. Confesor.
plazuela del Arco, al norte de la Plaza de Armas de
Huamanga. Su casa fue incendiada y sembrada de 05.- ¿Cuál es el tema del último párrafo?
sal, “por ser madriguera de traidores y espías”, a. La importancia del acto heroico de María
según decía la sentencia de quienes la juzgaron. Parado.
Después de ello, los patriotas de la zona fueron b. El interés de los peruanos en la independencia.
derrotados. c. La motivación detrás del heroísmo de María
La historia de María Parado está casi olvidada, ya Parado.
que su acto heroico desmiente la idea común de d. El sacrificio de una patriota por la independencia
que los
c. la fragata Apurímac.
d. el bergantín Tescua.
08.- Forman parte de su indumentaria:
TEXTO N°02 a. Charreteras, cartera y quepí.

b. Quepí, espada y gorro.


06.-¿Qué ocurrió en la mañana del 8 de octubre de
1879?
a. Uno de los disparos del Cochrane causó la
muerte de Grau.
b. El Huáscar perforó la torre de mando del
Cochrane.
c. Grau fue ascendido a contralmirante de la
escuadra peruana.
d. El Huáscar asoló los puertos chilenos y cortó
sus
abastecimientos.
07.- Miguel Grau realiza sus primeras travesías
marinas en…
a. el monitor Huáscar.
b. el buque Cochrane.
c. Charreteras, espada y quepí.
d. Espada, quepí y diario.

09.- ¿Qué relación se puede establecer entre la


imagen y los textos en la infografía?
a. Muestran detalles.
b. Complementan la información.
c. Refuerzan la información.
d. Destacan las imágenes.

10.- ¿Para qué se emplean las fechas en la


infografía?
a. Para complementar datos.
b. Para analizar un tema.
c. Para secuenciar la información.
d. Para reforzar las imágenes.

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