21-22

GRADO EN ECONOMÍA
PRIMER CURSO

GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA

FUNDAMENTOS DE LA UNIÓN EUROPEA

CÓDIGO 65011061
FUNDAMENTOS DE LA UNIÓN EUROPEA CÓDIGO 65011061

21-22
FUNDAMENTOS DE LA UNIÓN EUROPEA
CÓDIGO 65011061

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

UNED 2 CURSO 2021/22

FUNDAMENTOS DE LA UNIÓN EUROPEA CÓDIGO 65011061

Nombre de la asignatura FUNDAMENTOS DE LA UNIÓN EUROPEA

Código 65011061
Curso académico 2021/2022
Departamento ECONOMÍA APLICADA
Título en que se imparte GRADO EN ECONOMÍA
Curso PRIMER CURSO
Periodo SEMESTRE 2
Tipo FORMACIÓN BÁSICA
Nº ETCS 6
Horas 150.0
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

La asignatura Fundamentos de la Unión Europea aborda el estudio de la economía europea,

bajo sus diferentes vertientes, como área de integración económica regional con una
organización económica y monetaria y con políticas y acciones comunes, que permiten
enriquecer el funcionamiento de la Unión Europea.
Dentro del Plan de Estudios del Grado de Economía, la asignatura Fundamentos de la Unión
está clasificada como Formación Básica, primer curso, segundo cuatrimestre, y supone 6
ECTS.
La asignatura Fundamentos de la Unión Europea es una asignatura introductoria. Con su
estudio el estudiante adquirirá un conocimiento básico y general de la Unión Europea (UE),
cómo funciona y lo que representa para la economía de los países miembros como
referencia monetaria, económica y financiera, en un marco de funcionamiento caracterizado
por la cooperación.
Además, el estudiante desarrollará las competencias y habilidades necesarias para afrontar
el estudio del resto de las materias que componen el Grado en Economía. También
entenderá parte del contexto en el que va a desarrollar su actividad profesional. Estas
competencias y habilidades se detallan más adelante.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA

ASIGNATURA

Esta asignatura se integra dentro de la formación consideraba como básica para el

estudiante por lo que no se necesitan requisitos previos para cursarla.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos VICTOR MANUEL GONZALEZ SANCHEZ
Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-8476
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ECONOMÍA APLICADA

UNED 3 CURSO 2021/22

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Nombre y Apellidos MARIA ANGELES RODRIGUEZ SANTOS (Coordinador de asignatura)

Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-6378
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ECONOMÍA APLICADA

Nombre y Apellidos ELENA CASADO GARCIA-HIRSCHFELD

Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-8620
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ECONOMÍA APLICADA

Nombre y Apellidos CESAR MUÑOZ MARTINEZ

Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-8391
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ECONOMÍA APLICADA

Nombre y Apellidos MARCIN ROMAN CZUBALA OSTAPIUK

Correo Electrónico [email protected]
Teléfono
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ECONOMÍA APLICADA

HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

Además de la tutorización a través del curso virtual, tal y como se indica en el apartado
"recursos de apoyo" los estudiantes podrán dirigirse al equipo docente en horario de tutoría.
Dra. Dña. Mª Ángeles Rodríguez Santos
Telf: 91 398 63 78
Correo electrónico: [email protected]
Despacho 3.33.Tutoría: lunes de 10:00 a 14:00
Dr. D. Víctor M. González Sánchez
Telf.: 91 398 84 76
Correo electrónico: [email protected]
Despacho 3.34.Tutoría: miércoles de 11:00 a 15:00 horas, durante el primer semestre (de
septiembre a enero), y los martes de 11:00 a 15:00 horas, durante el segundo semestre (de
febrero a julio).
Dra. Dña. Elena Casado García_Hirschfeld
Telf.: 91 398 86 20
Corrreo electrónico: [email protected]
Despaho 3.26. Tutoría: jueves de 10 a 14 horas.
Dr. D. César Muñoz Martínez
Telf.: 91 398 83 91. Correo Electrónico: [email protected]
Despacho 3.20. Tutoría: martes de 11:00 a 15:00 horas
Dr. D. Marcin Roman Czubala Ostapiuk
Telf: 91 398 93 42. Correo electrónico: [email protected]
Despacho: 3.35 Tutoría: miércoles de 10.00 a 14.00

UNED 4 CURSO 2021/22

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Fac. CC. Económicas y Empreses

C/ Senda del Rey nº 11
Dto. de Economía Aplicada e Historia Económica
3ª planta, 28040 Madrid
Asimismo, los estudiantes pueden recibir el apoyo de los tutores de la asignatura en los
diferentes centros asociados (siempre y cuando disponga de esa tutoría). Los tutores serán
un enlace más entre el equipo docente y los estudiantes.
En el caso de no diponer de profesor tutor, el estudiante recibirá el mismo apoyo a través del
curso virtual y podrá realizarse la evaluación continua sin ningún problema.

TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

Competencias generales:
• CG01. Gestión del trabajo autónoma y autorregulada.
• CG02. Gestión de los procesos de comunicación e información.
Competencias específicas:
• CE07 Aportar racionalidad y eficacia al análisis y a la descripción de cualquier aspecto de la
realidad económica.
• CE11. Ser capaz de interpretar datos económicos, proporcionar información relevante útil
para todo tipo de usuarios.
• CE15. Desarrollar habilidades de aprendizaje para emprender estudios posteriores en el
ámbito de la economía con un alto grado de autonomía.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Con la asignatura Fundamentos de la Unión Europea el estudiante va a ser capaz de

comprender e interpretar:
1. La integración económica europea y sus antecedentes y el origen de la actual Unión
Europea como área de integración económica regional (temas 1,2 y 3 del programa de la
asignatura).
2. Las ampliaciones de la Unión Europea y sus efectos (tema 3 del programa de la
asignatura).
3. El funcionamiento y significado de la Unión Europea desde una perspectiva institucional
(tema 4 del programa de la asignatura).
4. Las fuentes del ordenamiento jurídico que permiten organizar el funcionamiento de la UE
(tema 5 del programa de la asignatura).
5. La evolución del proceso de integración europea a través de los sucesivos Tratados de la
Unión (tema 6 del programa de la asignatura).

UNED 5 CURSO 2021/22

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6. Los elementos fundamentales de la integración económica europea: el mercado único, la

Unión Económica y Monetaria y la gobernanza económica (temas del 7 al 12 del
programa de la asignatura).
7. Las principales políticas y acciones comunes que desarrolla la Unión Europea (temas 13
al 15 de la asignatura).
El aprendizaje adquirido permitirá al estudiante:
1. Capacitarse para el aprendizaje del resto de las materias económicas y financieras y
abordar con mayor facilidad el análisis del funcionamiento de la economía, especialmente
la española al formar parte de la Unión Europea y de la Unión Económica y Monetaria.
2. Enjuiciar y valorar las actuaciones de la Unión Europea.
3. Identificar y valorar los aspectos esenciales de la organización económica y monetaria de
la UE.
4. Explorar las fuentes disponibles para el estudio de la evolución de la integración europea.
5. Con el análisis y metodología de la economía aplicada, incorporar unas capacidades
progresivas que le permitan adquirir los conocimientos necesarios para el desenvolmiento
de su actividad profesional.
6. Aplicar criterios de auto-valoración de la calidad de su aprendizaje.

CONTENIDOS

Introducción a la asignatura y programa

Orientaciones de contenido por temas

La asignatura Fundamentos de la Unión Europea está compuesta por quince temas y

estructurada en cuatro bloques temáticos.
El buen aprovechamiento del estudio de esta asignatura debe capacitar al alumno para
saber interrelacionar esas partes y comprender la dimensión global de la Unión Europea.

Parte I. Integración Económica

Parte II. Fundamento Institucional de la UE

Parte III. Fundamentos Económicos de la UE

UNED 6 CURSO 2021/22

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Parte IV. Políticas y Acciones Comunes

METODOLOGÍA

Para la preparación de la asignatura es importante la organización del trabajo que debe

realizar el estudiante. Parte de ese trabajo debe ser fruto de la actividad autónoma del
estudiante que viene dada por:
• El estudio de contenidos teóricos y la asimilación del contenido de la unidad didáctica.
• La resolución de dudas de forma presencial o en línea, a través de la utilización de la
plataforma virtual de aprendizaje.
• El desarrollo de actividades prácticas con carácter presencial (asistencia de tutorías
presenciales) o en línea (a través de la utilización de la plataforma virtual de aprendizaje).
• Preparación de las pruebas presenciales y realización de las mismas.
Para el desarrollo de las actividades formativas propias de esta asignatura los estudiantes
contarán con los siguientes medios:
• El curso virtual
• La guía de la asignatura.
• El manual o unidad didáctica recomendado para la preparación de la asignatura.
• Prueba de evaluación continua (PEC): diseñada para fomentar la práctica de las habilidades
y destrezas incluidas en los resultados de aprendizaje de la materia.
La comunicación con el equipo docente y tutores se producirá, de forma preferente, a través
de la plataforma de formación en línea de la UNED.
A lo largo del cuatrimestre, se realizará una prueba de evaluación continua (PEC),
complementaria a la prueba presencial final. Esta prueba de evaluación se realizará según el
calendario de trabajo disponible en esta guía y en el curso virtual. Toda la información sobre
la PEC se dará a través del curso virtual.
La puntuación obtenida en la PEC complementará la nota que se obtenga en la prueba
presencial, siempre y cuando haya obtenido al menos 4,5 puntos en la prueba presencial. En
el caso de que el alumno tenga que acudir a la convocatoria de septiembre se conservará la
calificación obtenida en la prueba de evaluación continua.
La realización de la PEC no es obligatoria pero sí recomendable, les permitirá comprobar su
grado de preparación de la asignatura de cara a la evaluación final. En la PEC los errores no
penalizan por lo que siempre el estudiante podrá complementar con la PEC la calificación
del examen final. Toda la información respecto a la evaluación se irá proporcionando a
través del curso virtual de la asignatura.

UNED 7 CURSO 2021/22

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SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen tipo test
Preguntas test 25
Duración del examen 90 (minutos)
Material permitido en el examen
Ninguno.
Criterios de evaluación
Es una prueba escrita y obligatoria. Este examen supone el 100% de la calificación
total. No obstante, será posible añadir a la calificación del examen la que se obtenga en
la prueba de evaluación continua (PEC) siempre que se alcancen 4,5 puntos en el
examen presencial. La PEC no es obligatoria, sí recomendable.
Para superar la asignatura es necesario obtener, al menos, un cinco. El aprobado
se puede obtener:
- alcanzando un cinco en el examen final, o
- alcanzando un cinco como resultado de la suma de la nota en el examen final
y la nota de la PEC, siempre y cuando en el examen final se haya obtenido, al
menos, 4,5 puntos.
El examen presencial consta de 25 preguntas de test con cuatro alternativas y
solo una correcta. Las respuestas correctas suman 0,4 puntos y las erróneas
restan 0,1 puntos. Las preguntas no contestadas no se contabilizan.
Para la obtención de la matrícula de honor será necesario obtener la máxima
puntuación en la prueba presencial y cumplir con los criterios establecidos por la
UNED.
La fecha y hora del examen será la establecida en el calendario de pruebas
presenciales.
% del examen sobre la nota final 100
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 4,5
PEC
Comentarios y observaciones

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

¿Hay PEC? Si
Descripción
La PEC tiene carácter voluntario. La correcta realización de la PEC permitirá al
estudiante sumar al examen presencial un máximo de 0,5 puntos, siempre y cuando en
dicho examen presencial se hayan obtenido, al menos, 4,5 puntos. La calificación
obtenida en la PEC se mantiene también para la convocatoria de septiembre.
Toda la información relativa a la PEC se proporcionará a través del curso virtual.
Criterios de evaluación

UNED 8 CURSO 2021/22

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La PEC consta de 20 preguntas de dos modalidades:

- verdadero/falso
- preguntas con cuatro alternativas y solo una correcta.
Las respuestas correctas suman 0.025. Los errores o respuestas en blanco no
penalizan.
Ponderación de la PEC en la nota final Se pueden sumar hasta un máximo de 0,5
puntos siempre que en el examen presencial
se hayan obtenido, al menos, 4,5 puntos.
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones
La PEC se realizará a través del curso virtual entre las 9:00 horas del 24 de abril y las
23:55 horas del horas del 25 de abril. Tendrá una duración de 20 minutos.

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? No
Descripción
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final 0
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

Para superar la asignatura es necesario obtener, al menos, un cinco. Se aprobará la

asignatura:
- alcanzando un cinco o más en el examen final, o
- alcanzando un cinco o más como resultado de la suma de la nota en el examen
final y la nota de la PEC, siempre y cuando en el examen final se haya obtenido, al
menos, 4,5 puntos.

El aprobado de la asignatura se obtiene a partir de 5 puntos que deberán

alcanzarse a través de la prueba presencial exclusivamente. Si la calificación
obtenida en el examen fuese igual o superior a cinco el estudiante podrá sumar la
calificación de la PEC, si la hubiera realizado.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ISBN(13):9788499613345
Título:FUNDAMENTOS DE LA UNIÓN EUROPEA (Cuarta Edición)
Autor/es:Antonia Calvo Hornero ;
Editorial:EDITORIAL UNIVERSITARIA RAMON ARECES

UNED 9 CURSO 2021/22

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Calvo Hornero, A. (2019), Fundamentos de la Unión Europea, Cuarta Edición, Editorial

Univerisitaria Ramón Areces.
Este texto se adapta a las competencias y habilidades que el alumno debe obtener con el
estudio de esta asignatura y al progama de la asignatura.
Cada tema posee una bibliografía complementaria, un resumen, términos clave, ejercicios de
reflexión. Además, al final de la unidad didáctica el estudiante dispone de diez ejercicios de
autocomprobación por tema. La solución a estos ejercicios se proporciona de manera
separada. De esta forma, además de comprobar su grado de preparación, el alumno puede
hacerse una idea del tipo de examen al que va a enfrentarse para superar esta asignatura.
En el curso virtual se detalla el contenido del manual recomendado, explicando los objetivos
perseguidos con el estudio de cada uno de los quince temas que la componen.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

ISBN(13):9788497325110
Título:LA AMPLIACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA (1ª)
Autor/es:Calvo Hornero, Mª Antonia ;
Editorial:THOMSON PARANINFO,S.A.

• Calvo Hornero, A. (2019), Organización Monetaria y Financiera de la Unión Europea

(segunda edición), Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.
• Calvo Hornero, A. (2004), coordinadora, Economía Mundial y Globalización, Madrid:
Minerva Ediciones.
• Comisión Europea (2017), Libro Blanco sobre el Futuro de Europa, COM (2017) 2025,
Bruselas.
• ____ (2020), El momento de Europa: reparar los daños y preparar el futuro de la próxima
generación, COM (2020) 456 final, Bruselas 27/05/2020.
• European Commission (2021), 2030 Digital Compass: the european way for the digital
decade, COM (2021) 118 final, Brussels 09/09/2021.
• _____ (2021), Commission staff working document Guidance to member states recovery
and resilience plans, SWD (2021) 12 final, Brussels 22/01/21.
• De Grauwe, Paul (1999), Le monnaie internationale. Théories et perspectives, Ed. De
Broeck Université.
• Hitiris, T. (1999), Economía de la Unión Europea, Prestice Hall.
• Oreja Aguirre, Marcelino (2002), El futuro de la Unión Europea. Unión política y
coordinación económica, Editorial Dykinson.
• Rodríguez Santos, M.A. (2005), La integración monetaria en los países del Este y Centro de
Europa, Consejo Económico y Social, Colección Estudios.
• Varela Parache, M. y J.J. Durán (2003), coordinadores, La moneda en Europa. De Carlos V
al euro, Ediciones Pirámide.

UNED 10 CURSO 2021/22

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Recursos en línea:
• Informes y publicaciones del Banco Central Europeo
• Previsiones Económicas de la UE
• Publicaciones de la UE sobre economía y finanzas
• Tratado de Lisboa

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

Además del equipo docente, la plataforma virtual del curso junto con los profesores-tutores
de los diferentes centros asociados son los recursos de apoyo fundamentales de la
asignatura.
A través de la plataforma virtual, el alumno podrá:
• obtener información sobre el programa de la asignatura.
• encontrar orientaciones sobre el contenido y preparación de la asignatura.
• acceder a preguntas de reflexión que ayuden al estudiante a determinar el grado de
preparación sobre cada uno de los temas.
• dirigirse al equipo docente para resolver dudas de contenido.
• disponer de información complementaria y actualizada, que le ayudará a reforzar el
contenido de la materia a la vez que le permite estar en contacto con la realidad europea.
• encontrar información sobre del desarrollo de las pruebas de evaluación a distancia.
• contactar con otros estudiantes y crear grupos de trabajo.
• participar en los foros.
• realizar ejercicios de autoevaluación.
• realizar la prueba de evaluación continua.
Webgrafía:
- Página oficial de la Unión Europea
- Página oficial del Banco Central Europeo

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

UNED 11 CURSO 2021/22