Diagnostico Situacional Por Capitulos
Diagnostico Situacional Por Capitulos
Diagnostico Situacional Por Capitulos
PRESENTADO POR
DOCENTE:
JUELIETH BRITTO
1
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE ENFERMERIA
ADMINISTRACION II
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION……………………………………………………………………….…
OBJETIVO
GENERAL…………………………………………………………………………...……..
OBJETIVOS
ESPECIFICOS…………………………………………………………………………….
JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………………..
CAPITULO I……………………………………………………………………………….
CAPITULO III………………………………………………………………………………
3.1 EJECUCION DE PLANES DE MEJORAMIENTOPLAN DE EDUCACIÓN
(PROTOCOLO DE EDUCACIÓN CONTINUA) ……………………………………
CAPITULO IV…………………………………………………………………………..
CAPITULO V……………………………………………………………………………
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RECOMENDACIONES…………………………………………………………...…...
CONCLUSION………………………………………………………………………….
INTRODUCCIÓN
Siendo la clínica La Milagrosa una de las entidades más prestigiosas de la ciudad
de Santa Marta con un nivel de atención de alta calidad certificada en salud y
seguridad en el trabajo, medio ambiente y calidad, la cual cuenta con diversas
especialidades, dentro de las cuales se destaca por tener una unidad de urgencias
amplia y con gran afluencia de pacientes en la que se presenta diversos retos a
mejorar para seguir la promoción del cuidado ejemplar que se tiene.
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
JUSTIFICACIÓN
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CAPITULO I
1.1. IDENTIFICACIÓN DE LA SITUACIÓN DE LA INSTITUCIÓN (RESEÑA
HISTÓRICA)
1.1.1. RESEÑA
La Clínica la Milagrosa S.A., puertas abiertas para su salud, fue creada como
institución prestadora de servicios de salud, el 27 de Noviembre de 1988, día de la
virgen de la Medalla Milagrosa. El día 10 de enero de 1989 inicio prestación de
servicios integrales de salud de tipo diagnóstico, terapéutico y asistencial, con la
mejor tecnología existente de la época. Posteriormente, en el año 1992 se aúnan
esfuerzos con la Organización Clínica General del Norte dándole mayor fortaleza y
proyección, ampliando la prestación de servicios institucionales, garantizando una
mayor cobertura en salud a todos los habitantes de la región.
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1.1.2. MISIÓN
Somos una institución que brinda servicios de salud de mediana y alta
complejidad, mediante una atención segura, humanizada, responsable,
promoviendo el desarrollo científico, educativo y las buenas prácticas de gestión.
1.1.3. VISIÓN
Ser en el 2019 una institución certificada en sistemas integrados de gestión,
consolidando nuestro modelo de servicios de salud y asegurando la calidad en
cada una de las etapas de nuestros procesos.
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El servicio de urgencias brinda una atención las 24 horas del día los 7 días de la
semana con especialidades como medicina interna, ginecología y pediatría, las
demás especialidades están por disponibilidad diurna y nocturna. Servicio de
ambulancia básica las 24 horas del día, disponibilidad de seis consultorios para la
atención de consulta de urgencias, consultorio para clasificación de triage, sala
de reanimación, sala de procedimientos, sala de terapia respiratoria, sala de
yesos, sala de observación con capacidad para 41 pacientes, farmacia 24 horas.
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HEMODINAMÍA
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IMAGENOLOGÍA
Rayos X
Estudios de Rayos X simple y con contraste
Rayos X de miembros superiores e inferiores
Rayos X de columna cervical y lumbar
Rayos X de Serie de abdomen agudo
Urografía excretora
Estudio de colon por enema
Escenografía
Tac de tórax simple y contrastado
Tac de cráneo simple y contrastado
Tac de miembros inferiores
Tac de columna lumbosacra
Tomografía de abdomen simple y contrastado
Tac de orbita
Tac de oído
Tac de laringe y cuello
Ecografía
Abdominal
Ginecológico
Urológico
Transvaginales
Tiroides
Transrectal
Obstetricia
Biopsia guiada por ecografía.
LABORATORIO CLÍNICO
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CENTRO TRANSFUNSIONAL
QUIMIOTERAPIA
HEMOFILIA
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Presencia de hematólogo
Atención por Consulta Externa
Laboratorio Clínico Especializado
Imagenología
Servicio de Urgencias
Fisioterapia
Psicología
Nutrición
Disponibilidad de medicamentos 24 horas
Programa domiciliario
CONSULTA EXTERNA
TERAPIA Y REHABILITACIÓN
Terapia física
Terapia respiratoria
Nutrición
Psicología
SERVICIO DE APOYO
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Cistouretrografías
Cirugía Cardiovascular en adultos y niños
Histerosalpingografía
Arteriografías de vasos sanguíneos de cualquier parte del cuerpo.
Flebografías.
Aortogramas
Fistulografías.
Nefrostomía percutánea
Uretrografía retrograda
Electromiografía y potenciales evocados
Electroencefalograma
Electrofisiología
Ecocardiogramas
Mamografía
Resonancia Magnética
Medicina Nuclear
Radioterapia
Radiología Intervencionista
Unidad Cardiovascular Integral
Unidad de Hemodiálisis
Unidad de quemados
Unidad de Trasplantes
Unidad del Corazón
Unidad de Oftalmología
Panangiografías cerebrales
Procedimientos quirúrgicos por laparoscopia
Implantación de prótesis endovasculares
Colangiopancreatografía Retrógrada endoscópica.
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siguiente manera; entrada de urgencias cuenta con una rampa para el acceso de
pacientes, 1 vigilante, una sala de espera para la atención de pacientes con 11
silla de 4 puestos cada una, 3 canecas; 1 verde, 1 gris y 1 blanca, 2 sillas de
rueda, 1 área de pre-admisión de pacientes que cuenta con 1 computador, 1 mesa
y 1 silla, área de baños; 1 para hombres, 1 para mujeres y 1 para personas con
discapacidad, área de triage; consta de Triage 1: cuenta con una mesa, un
computador, una silla ergonómica, 1 termómetro, 1 tensiómetro, 1 glucómetro, 1
tacho de algodón y gasas, Baja lenguas, 1 medidor de saturación de oxígeno y
frecuencia cardiaca, 1 caja de guantes, 1 peso adulto y 1 balanza pediátrica, 1
biombo, 1 camilla, 1 electrocardiógrafo, 1 guardián, 1 caneca roja, 1 caneca verde,
y en los turnos diurnos laboran 2 Enfermeras Jefes y en los turnos Nocturnos 1
Enfermera Jefe. El triage 2 cuenta con: cuenta con una mesa, un computador, una
silla plástica, 1 termómetro, 1 tensiómetro, 1 glucómetro, 1 tacho de algodón y
gasas, Baja lenguas, 1 medidor de saturación de oxígeno y frecuencia cardiaca, 1
caja de guantes, 1 peso adulto y 1 balanza pediátrica, 1 camilla, 1 guardián, 1
caneca roja, 1 caneca verde, y en los turnos diurnos labora 1 médico, el personal
de triage labora en turnos diurnos de 7:00 am a 1:00 pm, de 1:00 pm a 7:00 pm y
nocturnos de 7:00 pm a 7:00 am . Área de admisión de pacientes y liquidación
cuenta con; 5 computadores 1 mesón, 1 fotocopiadora, 1 impresora, 1 escáner, 5
sillas ergonómicas, 2 canecas grises el personal labora en horario diurno de 6:00
am a 2:00 pm y de 2:00 pm a 9:00 pm y horario nocturno de 9:00 pm a 6:00 am.
Área de consultorios: cuneta con 1 vigilante, consultorio numero 1 donde se brinda
la atención de citas prioritarias a la EPS OCGN; cuenta con una camilla, 1 biombo,
1 peso, 1 baño, 2 escritorios, 2 computadores, 2 sillas ergonómicas, 1 guardián, 1
caneca roja, 2 caneca verde, laboran en horarios diurnos un médico general y una
auxiliar de enfermería de 7:00 am a 2:00 pm y de 2:00 pm a 9:00 pm. Consultorio
numero 2: cuenta con un lavamanos, 1 dispensador de jabón quirúrgico y 1 de
supragel, 1 dispensador de toallas, 1 bandeja, 2 computadores, dos escritorios, 2
sillas ergonómicas, 1 camilla, 1 glucómetro, 1 equipo de órganos, 1 termómetro,1
tensiómetro, 1 atril, 1 silla plástica, 1 baño, 2 canecas verdes, 1 caneca roja, 1
caneca gris y 1 guardián, el personal que labora es 1 médico general y 1 auxiliar
de enfermería. Consultorio numero 3: cuenta con un lavamanos, 1 dispensador de
jabón quirúrgico y 1 de supragel, 1 dispensador de toallas, 1 bandeja, 2
computadores, dos escritorios, 2 sillas ergonómicas, 1 abanico, 1 camilla
ginecológica, 1 doppler fetal, 1 bata estéril, 1 glucómetro, 1 equipo de órganos, 1
termómetro,1 tensiómetro, 1 atril, 1 silla plástica, 1 baño, 2 canecas verdes, 1
caneca roja, 1 caneca gris y 1 guardián, el personal que labora brinda atención a
pacientes ginecológicas, es 1 médico general y 1 auxiliar de enfermería .
Consultorio numero 4: cuenta con un lavamanos, 1 dispensador de jabón
quirúrgico y 1 de supragel, 1 dispensador de toallas, 1 bandeja, 2 computadores,
dos escritorios, 2 sillas ergonómicas, 1 abanico, 1 camilla, 1 glucómetro, 1 equipo
de órganos, 1 termómetro, 1 tensiómetro, 1 atril, 1 baño, 2 canecas verdes, 1
caneca roja, y 1 guardián, el personal que labora es 1 médico general y 1 auxiliar
de enfermería. Consultorio numero 5: cuenta con un lavamanos, 1 dispensador de
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CAPITULOS II
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Fácil acceso
Procesos prioritarios: Convenio con entidades especiales:
OCGN, COOMEVA, MEDIMAS, SALUD
Identificación de pacientes TOTAL, NUEVA EPS, FAMISANAR
Utilización de elementos de bioseguridad Auditorías externas
Procedimientos básicos de enfermería Convenio docencia servicio con
(técnicas asépticas, venopunción, sondaje universidades
vesical) Certificación en salud y seguridad en el
Lavado de manos trabajo, medio ambiente y calidad.
Codificación de manillas
Lesiones por presión
Administración de medicamentos
Clasificación y desecho de residuos
Planes de atención de enfermería
estandarizados
Semaforización de carro de paro
Interdependencia:
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Atención y cuidados de enfermería; aplicación de 15 correctos 10
en la administración de medicamentos
Atención y cuidados de enfermería: implementación de planes
9 5
de cuidados estandarizados
10 Gestión del cuidado: educación sobre clasificación del triage 5
Total 70 15
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TECNOLÓGICADISPONIBILIDAD
INFORMACIÓNDISPONIBILIDAD DE
PARTICIPANTESACEPTACIÓN DE LOS
VALOR DE LA INVERSIÓN
Nº
RESPALDO GERENCIAL
INFLUENCIA INTERNA
Criterios
PROBLEMAS
Total
0 0 0 0 0 0- 0-
Ponderación
-20 -20 -10 -20 -15 15 100
1 Uso de los EPP
Clasificación y desecho de residuos 20 20 10 10 15 6 81
hospitalarios.
2 Lavado de manos 20 20 10 20 15 5 90
3 Seguridad del paciente: identificación de
20 20 10 20 15 5 90
pacientes y codificación de manillas
4 Atención y cuidados de enfermería:
protocolos de procedimientos básicos de
enfermería para el cateterismo vesical,
venopunción, toma de muestras
20 20 10 20 15 7 92
__________________
Administración segura de
medicamentos.
5
Atención y cuidados de enfermería:
20 20 10 20 15 5 90
prevención de LPP
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Tiempo
Recursos por total por
Nº Actividad Meta Indicador Metodología
actividad actividad/
horas
1. Lograr la Convocar al Rotafolio 2 horas
capacitació personal Folletos por
Uso de
n del uso informativos semana
elementos Pre test
de los EPP Listas de
de
por el 80% Capacitació asistencia
protecció
del personal n al personal Lapiceros
n personal
de Disponibilida
enfermería Post test
d del personal
del servicio
Tallercapacitado
¿ de personal de enfermería uso de
de
elementos
¿ total de enfermeros de urgencia
urgencias
de
de la clínica
protección
La
personal
Milagrosa.
Seguimiento
focalizado
con
incentivo
semanal.
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OBJETIVO: lograr que el personal de enfermería del servicio de urgencias de la clínica la milagrosa
cumpla con la correcta clasificación y desechos de residuos mediante sesiones educativas por
estudiantes de prácticas profesionales de la universidad del magdalena para la prevención de
eventos adversos.
Tiempo
Recursos por total por
Nº Actividad Meta Indicador Metodología
actividad actividad/
horas
1. Clasificación Lograr de Convocar al Tirillas 2 horas
y desecho de la correcta personal informativos por
residuos clasificació Listas de semana
hospitalarios. n y desecho Pre test
asistencia
de residuos lúdico con
Lapiceros
por el 85% cajas de
Cajas de
del personal desechos en
desechos
de cada puesto
de trabajo Disponibilidad
enfermería del personal
del servicio Capacitación
de ¿ de personal de enfermería que clasifica correctamente
al personal
urgencias ¿ total de enfermeros
con tirillas de urgencia
de la clínica informativas
La
Milagrosa. Post test
lúdico con
cajas de
desechos
Seguimiento
focalizado
con incentivo
semanal.
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Tiempo
Indicado Recursos por total por
Nº Actividad Meta Metodología
r actividad actividad/
horas
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ADMINISTRACION II
Tiempo
Indicad Recursos por total por
Nº Actividad Meta Metodología
or actividad actividad
/ horas
1. Lograr la Convocar al Cartelera 2 horas
educación personal s por
Identificación
del 85% del Folletos semana
de pacientes Pre test
personal de informati
y
enfermería Capacitació vos
codificación
sobre la n al Listas de
de manillas
identificació personal asistenci
n de ¿ de personal de enfermería educado a
pacientes Post test Lapicero
¿ total de enfermeros de urgencia
en el s
Seguimient
servicio de Disponibi
o focalizado
urgencias lidad del
con
de la clínica personal
incentivo
La
semanal.
Milagrosa.
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ADMINISTRACION II
Tiempo
Activid Recursos por total por
Nº Meta Indicador Metodología
ad actividad actividad/
horas
1. Lograr el Convocar al Folletos 2 horas
cumplimiento personal en informativ por
Preven
del correcto su lugar de os semana
ción de
cuidado y trabajo Habladore
Lesione
cambios de s de
s por Pre test
posición de cambios
Presión
los pacientes Capacitación de
por el 85% del al personal posición
personal de ¿ de personal de enfermería Listas
con que realizael correcto cambiode
de posicion
enfermería en asistencia
de enfermeros de urgencia
habladores
¿total
el servicio de de cambios Lapiceros
urgencias de de posición Disponibil
la clínica La idad del
Milagrosa. Post test
personal
Seguimiento
focalizado
con incentivo
semanal.
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Tiempo
Recursos por total por
Nº Actividad Meta Indicador Metodología
actividad actividad/
horas
1. Socializació Lograr el Convocar al Carteleras 2 horas
n de cumplimient personal Folletos por
protocolos o de la informativo semana
de adherencia Pre test cada mes
s
procedimien de los Capacitación al Listas de
tos básicos protocolos personal en el asistencia
de por el 85% auditorio Lapiceros
enfermería del personal Disponibilid
de ¿ de personal de enfermería
Post testadheridos a protocolos
ad del
enfermería ¿ totalde enfermeros de urgencia personal
Seguimiento
en el
focalizado con
servicio de
incentivo
urgencias de
semanal.
la clínica La
Milagrosa.
CAPITULO III
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RESPONSABLES:
● Saray Grau Cabana
● Luisa Palacio Noreña
● Paula Vega López
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CONTENIDO A DESARROLLAR:
El Elemento de Protección Personal (EPP), es cualquier equipo o dispositivo
destinado para ser utilizado por el trabajador, para protegerlo de uno o varios
riesgos y así aumentar su seguridad y su salud en el trabajo. Los elementos de
protección personal son: Guantes, gorros, tapabocas o mascarillas, batas, y gafas.
Las ventajas que se obtienen a partir del uso de los EPP son las siguientes:
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Bibliografía
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b) guantes, gorros
c) Sabana, guantes, barandas
d) manillas, barandas arribas, rotulo de equipo
2. se deben utilizar guantes para todo procedimiento que implique contacto
con; sangre y otros fluidos corporales, piel no intacta, membranas, mucosas o
superficies contaminadas con sangre. ES LA DEFINICIÓN DE:
_______________
COLOQUE UNA V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO
3. El gorro se deben utilizar se deben utilizar para los procedimientos que
generen gotas o líquidos corporales, evitando la exposición de las membranas
mucosas de boca, nariz y ojos ( )
3.1.1.3. EVIDENCIAS
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RESPONSABLES:
● Saray Grau Cabana
● Luisa Palacio Noreña
● Paula Vega López
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CLASIFICACION DE RESIDUOS
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Bibliografía
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https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/IA/INS/manual-
gestion-integral-residuos.pdf
https://www.who.int/water_sanitation_health/facilities/waste/es/
https://www.dadiscartagena.gov.co/index.php/vigilancia-y-control/residuos-
hospitalarios
http://www.saludcapital.gov.co/sitios/VigilanciaSaludPublica/Paginas/ResiduosHospit
alarios.aspx
RE TEST
NOMBRE:________________________ CARGO: __________________
FECHA:__________________________ TURNO: M T N C
COLOQUE UNA V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO
1. Los tapabocas después de su uso se desechan en la caneca de color
a) Verde ( )
b) Rojo ( )
c) Gris ( )
d) Amarilla ( )
2. En qué color de caneca se desechan las servilletas después del secado de
manos _________________
3.1.2.2. EVIDENCIAS
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RESPONSABLES:
● Saray Grau Cabana
● Luisa Palacio Noreña
● Paula Vega López
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CONTENIDO A DESARROLLAR:
El lavado de manos Según la OMS “la prevención de las infecciones es una parte
fundamental del fortalecimiento de los sistemas de salud. La higiene de las manos
es la base de todas las intervenciones, ya sea al insertar un dispositivo médico
invasivo, manipular una herida quirúrgica, o al realizar una inyección”.
Para la OMS es una de las medidas de carácter universal, como control de calidad
asistencial.
Por lo que es de vital importancia tener en cuenta los momentos del lavado de
mano, los cuales son:
1. Antes del contacto con el paciente.
o ¿Cuándo? Lávese las manos al acercarse al paciente (al estrechar
la mano, ayudar al paciente a moverse, realizar un examen clínico).
o ¿Por qué? Para proteger al paciente de los gérmenes dañinos que
tenemos depositados en nuestras manos (libres o con guantes)
2. Antes de realizar tarea aséptica.
o ¿Cuándo? Inmediatamente antes de realizar la tarea (curas,
inserción de catéteres, preparación de alimentos o medicación,
aspiración de secreciones, cuidado oral/dental).
o ¿Por qué? Para proteger al paciente de los gérmenes dañinos que
podrían entrar en su cuerpo, incluido los gérmenes del propio
paciente.
3. Después del riesgo de exposición a líquidos corporales
o ¿Cuándo? Inmediatamente después de exposición a fluidos
orgánicos aunque se lleven guantes (extracción y manipulación de
sangre, orina, heces, manipulación de desechos, aspiración de
secreciones, cuidado oral/dental).
o ¿Por qué? Para protegerse y proteger el entorno de atención
sanitaria de los gérmenes dañinos del paciente.
4. Después del contacto con el paciente
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Bibliografía
TEST
NOMBRE:________________________ CARGO: __________________
FECHA:__________________________ TURNO: M T N C
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a) 60 a 90 segundos c) 30 a 60 segundos
b) 40 a 60 segundos
2. ¿Cuáles son los momentos del lavado de manos?
1. ____________________________________________________________
2. ____________________________________________________________
3. ____________________________________________________________
4. ____________________________________________________________
5. ____________________________________________________________
3. ¿Después de cuantas higienizaciones con gel antibacterial debo lavarme
las manos?
a) 5
b) 1
c) 8
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3.1.3.2. EVIDENCIA
S
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3.1.4. SESIÓN
EDUCATIVA
DE:
IDENTIFICACI
ÓN DE
PACIENTES
FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA
SALUD
PROGRAMA DE
ENFERMERIA
PLAN DE SESIÓN
EDUCATIVA
ACTIVIDAD: Si te
identifico te cuido!
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, a 5 ñ
a 8 o
m y s
a a
r a 3.La manilla de color
i z _________________
l u nos ayuda a
l l identificar a los
2. La manilla amarilla pacientes que
se coloca siempre en necesitan mayor
pacientes mayores vigilancia y
de: asistencia de
a o enfermería con ronda
. s de vigilancia no
M c mayor a 2 horas para
a . promover la
y M circulación con
o a masajes, lubricación
r y de piel y cambios de
d o posición.
e r
d 3.1.4.2. EVIDENCIAS
4 e
0
5
a 0
ñ
o a
s ñ
b o
. s
M d
a .
y M
o a
r y
d o
e r
e
6 s
0
d
a e
ñ
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3.1.5. SESION
EDUCATIVA DE:
PREVENCIÓN DE
LESIONES POR
PRESIÓN
FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA
SALUD
PROGRAMA DE
ENFERMERIA
PLAN DE SESIÓN
EDUCATIVA
ACTIVIDAD: Te cuido
con vocación.
FECHA: 30-10-2019 /
30-11-2019
TEMA A
DESARROLLAR:
Prevención de LPP
TIEMPO: 15 – 20 min.
DIRIGIDO A: Personal
de enfermería
OBJETIVO: Educar al
personal de
enfermería y familiares
del servicio de
urgencias de la clínica
la milagrosa mediante
capacitaciones
prácticas sobre la
importancia de los
cambios de posición
del paciente utilizando
habladores de
cambios de posición
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-a-cuidar/clasificacion-
ulceras-por-presion/
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[Accessed 26 October 1. Las ____________
2019]. ___________ son
3. Cuidado en áreas de piel
urgencias, lesionada por perm
R.B. Ladrones del anecer en una
cuidado. [Online]. Avail misma posición
50
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durante demasiado
tiempo. 3.1.5.2. EVIDENCIA
S
2. ¿Cada cuánto
tiempo se deben
hacer los cambios
de posición a un
paciente con
riesgo de
presentar
Lesiones Por
Presión?
a) 3 horas
b) 2 horas
c) 2 horas y 30
minutos
3. Diga 3 cuidados
de enfermería en
un paciente con
riesgo de
presentar
Lesiones Por
Presión.
1. ____________
____________
____________
____________
___
2. ____________
____________
____________
____________
___
3. ____________
____________
____________
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___
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Antisepsia en la análisis
extracción de microbiológico
hemocultivos.Tasa bogota. 2015.
6. NUMERO Y de contaminación
SITIOS DE de hemocultivos,
HEMOCULTIVOS nidadde Medicina .Hernández-
Depende de la Intensiva, Hospital Boua,∗,C.álvarezál
orden médica, si el Universitarioy varezb,M.N.campof
paciente tiene Politécnico la Fe, ernándeza,
catéter central y Valencia, Espa n ̃ a Hemocultivosenurg
hay que retirarlo, Centrode enciaspediátricas.G
se cultiva la punta y Investigación uíaprácticaderecom
se toman Biomedica En Red- endaciones:indicaci
hemocultivos en Enfermedades ones,técnicadeextr
venas periféricas Respiratorias acción,procesamie
diferentes, con 2019ElsevierEspa ntoeinterpretación,
intervalos de 10 a ̃na grupodetrabajodee
20 minutos. https://doi.org/10.1 nfermedadesinfecci
Si no se va a retirar 016/j.medin.2018.0 osasdelasociedade
el catéter se toman 8.0070210- spa
3 hemocultivos uno ̃noladeurgenciasde
en el catéter y dos N. Maldonado, et pediatría(SEUP),So
en venas al. Caracterización ciedadEspa
periféricas. de los ̃noladeUrgenciasde
procedimientos Pediatría(SEUP)bS
NOTA
para la realización ociedadEspa
Los hemocultivos solo de hemocultivos en ̃noladeInfectología
se toman en el catéter pacientes adultos, Pediátrica(SEIP)cS
cuando se sospecha en instituciones erviciodeMicrobiolo
de BACTEREMIA hospitalarias del gía,Badalona,Unive
ASOCIADA A Área Metropolitana rsidadAutónomade
CATETER. del Valle de Aburrá. Barcelona,Barcelon
Infectio 2018; a,Espa n
̃ a
22(1): 19-25 http://dx.doi.org/10.
BIBLIOGRAFIA. 1016/j.anpedi.2015.
06.008
P.RamirezGalleym
Manual de toma de
orea,b,∗yM.Gordón
muestras para
Sahuquillo,
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