Actividad Complementaria Fc3adsica 10

TALLER DE FÍSICA
Logros:
 Utiliza la relación entre posición, velocidad y aceleración en la solución de problemas físicos.
 Identifica los diferentes tipos de movimientos en el plano (rectilíneo, parabólico , circular)
 Aplica las leyes de Newton en la solución de problemas relacionados con el movimiento de los cuerpos y
sistemas en equilibrio.
Para desarrollar correctamente el taller propuesto tenga en cuenta los siguientes aspectos:
 El taller debe ser realizado de forma individual y entregado en hojas de bloc con su respectiva portada.
 Cada punto del taller tiene un valor de 0.41 unidades en la escala 1 a 5.
 Puedes utilizar los apuntes de clase, libros de física, etc, además del internet.
 Dispone de 1 semana a partir de la fecha para la entrega del taller.
 Puedes encontrar información relacionada en el siguiente link:
http://www.elortegui.org.es/ciencia/joomla/datos/1BACHFYQ/fyq1.htm
 En el siguiente link encontrarás animaciones que te será útil en el desarrollo de esta actividad:
https://sites.google.com/site/fisicaflash/
 Cualquier duda me la puedes buscar en sala de profesores martes y miércoles de 2-3 p.m. o hacer llegar al
correo [email protected] .
TALLER DE APLICACIÓN
1. Un avión viaja con una velocidad constante de 4. En la retransmisión de una carrera ciclista el locutor
250 m/s. Calcula su velocidad en km/h. comenta: "estamos a 60 km de la meta y llevamos una
(Resultado: v = 900 km/h). velocidad media de 36 km/h". Si se mantiene esta
velocidad:
2. Un coche se mueva a una velocidad constante de 90
km/h. ¿Cuál es su velocidad en m/s) a) ¿A qué distancia de la meta estarán 80 min después?
(Resultado: v = 25 m/s) (Resultado: 12 km)
b) ¿Cuánto tardarán en llegar a la meta? (Resultado: 1h
3. Recibimos por radio un mensaje del ferry que dice: 40 min)
"Estamos a 70 km de Santa Cruz y vamos hacia allí a 60 5. Dejamos caer una piedra desde lo alto de un
km/h". barranco y tarda 1,2 segundos en llegar al fondo.
a) ¿A qué distancia de Santa Cruz estará el ferry dentro Calcula:
de 40 minutos?
(Resultado: 30 km) a) La profundidad que tiene el barranco. (Resultado:
b) ¿Cuánto tardará el ferry en llegar al puerto? 7,06 m)
(Resultado: 1h y 10 min) b) La velocidad a la que la piedra llega abajo.
(Resultado: v= 11,76 m/s).
6. Un ciclista que va a 72 km/h por una superficie
horizontal, frena y se detiene en 10 s. Calcula:
a) Su aceleración. (Resultado: a=-2 m/s2)

b) La distancia que recorre hasta detenerse. (Resultado:
x = 100 m)
c) Su velocidad para t= 8 s (Resultado: v = 4 m/s) 10. Un objeto cuelga de dos cuerdas como se muestra
en la figura. Con base en este esquema realiza:
7. Lanzamos desde el suelo hacia arriba un proyectil a
300 m/s. Calcular: a) Diagrama de fuerzas sobre el objeto.
b) Calcula la tensión sobre cada lado de la cuerda.
a) El tiempo que demora en ascender (Resultado: t = 30 c) Cual de los dos lados es más fácil que se rompa?
s)
b) La posición del punto más alto de la trayectoria.
(Resultado: x = 4500 m)
c) La velocidad a la que llegará al suelo.
8. Un CD-ROM, que tiene un radio de 6 cm, gira a una

velocidad de 2500 rpm. Calcula:
a) La velocidad angular en rad/s Resultado: w= 83.3

rad/s. 11. Una moto de agua que va a 60 km/h salta con un
b) La velocidad lineal. Resultado: v= 15.7 m/s ángulo de 15° sobre el mar. De acuerdo a lo anterior
c) Su frecuencia. responde:
d) Su período.
a) Realiza un diagrama de la situación planteada
9. Hay una piedra de 200 kg en una rampa como la del b) Que distancia saltará la moto sobre el mar?
dibujo. Con base en esta información realiza: c) Que altura máxima alcanzara la moto sobre el mar?
a) Diagrama de fuerzas de la piedra.

b) Calcula cuanto debe valer la fuerza de rozamiento 12. Una manguera lanza agua horizontalmente a una
con la rampa para que no se deslice por la pendiente. velocidad de 10 m/s desde una ventana situada a 15 m
(Resultado: 828,3 N ). de altura.
De acuerdo a lo anterior responde:
a) Realiza un diagrama de la situación planteada.

b) Calcula a qué distancia de la pared de la casa llegara
el chorro de agua al suelo? Resultado: x=17.3 m
c) Qué tiempo le toma al chorro de agua llegar hasta el
suelo.

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TALLER DE FÍSICA

 Utiliza la relación entre posición, velocidad y aceleración en la solución de problemas físicos.

 Identifica los diferentes tipos de movimientos en el plano (rectilíneo, parabólico , circular)

a) Su aceleración. (Resultado: a=-2 m/s2)

8. Un CD-ROM, que tiene un radio de 6 cm, gira a una

a) La velocidad angular en rad/s Resultado: w= 83.3

a) Diagrama de fuerzas de la piedra.

a) Realiza un diagrama de la situación planteada.

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