Para que estas organizaciones de personas funcionen necesitamos de un orden

social que viene a ser el derecho, da lugar a que uno instrumentalicé a la persona
por ser necesario (ejem yo solo necesito al sujeto para que me traiga el pan porque
yo necesito que me traiga el desayuno, no me interesa su vida ni su día y es
reciproco porque a él solo le interesa que le paguen por el pan)

El derecho existe porque el ser humano existe, busca atribuir conductas, es un

mecanismo de control social, regula la conducta humana, determina que El derecho nace para que la sociedad se organice, generando que la interrelación
conductas se regulan y cuales no se regulan. o convivencia entre los sujetos pueda variar o ser dispareja o sea que unos actúen
El ser humano tiene que regularse, él es eminentemente social y tiene que de diferentes maneras. Esto se nota en la convivencia con otros, pudiendo
organizarse como sociedad, hay dos formas para organizarse como sociedad: compararnos hallando diferencias o similitudes.
1) Mecanismo: La sociedad la integra cada uno de nosotros, somos parte de Para poder sobrevivir como sociedad y no autodestruirnos, el ser humano
un mecanismo o elementos que entre todos funcionamos bien, cada mantiene un orden social que uniformiza comportamientos (respetan consignas)
individuo aporta a una sociedad en conjunto; todos aportamos de manera El comportamiento del ser humano debe estar condicionado a algo generando la
igual lo cual da lugar a una democracia ya que el que es el pueblo el que uniformidad en las personas
ejerce el poder Ejemplo: para matar a un león y comerlo, para poder sobrevivir los miembros y
2) Organismo: Aquí hay una cabeza, van a ver personas que dirigen y que jefe de la tribu necesitan que todos respeten las consignas dadas para que todos
son dirigidas, uno da órdenes y otros tienen que seguirlas. Se asignan se beneficien de la comida, En tribus una uniformidad podría ser nadie debe
funciones específicas u órganos que ejercen poder y que cumplen agredir a otro para mantener el orden y, para evitar comportamientos
funciones determinadas (ejemplo el pulmón o cerebro) (inca, rey) lo cual desordenados en los que la tribu no le conviene, toda la tribu debe ser uniforme
da lugar a una autocracia (quiere decir que hay jerarquías) en el comportamiento, respetando la consigna dada.
El ser humano como producto de su vida cotidiana empezó a pensar hacia el El proceso de la socialización conduce hacia la intercesión de las normas sociales
futuro, a medida que iba evolucionando el hombre empezó a tener más planes en el que el ser humano hace suya las normas, de esta forma la obediencia a tales
Ejem sembraban y cuidaban sus cosechas y se proyectaban hacia un plan de 6 normas da una satisfacción de una necesidad interior del ser humano. Sin
meses cuando terminaba tal; El ser humano empezó a proyectar su vida o sea embargo, estos procesos no son suficientes para asegurar que todos los
pensar en el futuro (que es lo que ocurriría después de) Ejem en mis proyectos componentes del grupo se conformen a los modelos de comportamientos
esta aprobar el curso proyectándome para en un futuro ser abogada. deseados. La falta de conformidad con tales modelos da lugar a los distintos
Cuando el ser humano se proyecta en sus objetivos tiene que ser previsor o sea fenómenos, o sea la actividad del hombre tiene que ser uniforme, pero a veces
tiene que prevenir. En ciertos escenarios, ver las posibilidades para que los varia la conducta porque no está conforme, hay dos caminos por los cuales los
proyectos se cumplan dando así lugar ala sociabilización porque ejem no podemos hombres cambian la conducta:
aprobar el curso si no tenemos compañeros o un docente para que trabajemos y -POSITIVO: Implica variación (por Ejem antes no se respete el arresto como
nos expliquen. Es decir, en nuestros proyectos están involucrados las personas debe ser- o sea no decir los delitos imputados en el arresto, pero ahora antes de
siendo así que van de la mano siempre. Y como parte de esta uno necesita de detener a la persona es su derecho saber el delito imputado) Aquí hubo una
normas o reglas que nos permiten complementar los proyectos para que variación positiva porque mejora la sociedad al reconocer un derecho.
funcionen Ejem cuando nos graduemos la universidad nos debe dar nuestro título Antes el ser humano no era monógamo (una pareja solo con uno te casas), sino
así está establecido porque hay una norma de la SENEDU que te da seguridad, polígamo (varias parejas, te casas con varias), ahora el cambio que se hizo
se tiene que respetar. demostró que tener más de 1 esposa está mal y penado, el no mantener la
Entonces cuando una norma está acorde con la sociedad, está bien dada y es poligamia fue un cambio positivo porque trajo más beneficios.
compatible con el pensamiento humano moral y éticamente, uno interioriza la Comportamiento no conforme pero que se juzga favorablemente por el grupo
norma, la asume como si fuera propia, siendo muy distinto a que te obliguen a que terminan aceptándolo es decir se modifican modelos de conducta para una
cumplir una norma. El interiorizar la norma te da satisfacción interior al hacerlo, mejora.
es diferente a que venga un 3ero y te obliga o porque te estén viendo sino porque -NEGATIVO: Implica desviación - Son comportamientos no conformé que no
sientas que es lo correcto. son aprobadas por el grupo va desde la falta de respeto a ciertas reglas de
educación y etiqueta.
LAS DESVIACIONES DE LAS CONDUCTAS TÉCNICAS DE CONTROL SOCIAL
Cuando hay desvió de la conducta y es negativa causando un perjuicio, la
consecuencia es la inmediata reacción del grupo.  POSITIVAS
El grupo va a reaccionar a través de técnicas e instrumentos que traten de Cuando estas técnicas de Control Social ven que la conducta va
conseguir una conformidad o sea que la persona desviada se reconduzca a la mejorando y es positiva se aplican tecinas promocionales, se incita a que
uniformidad de la conducta, y estas técnicas apuntaran a un control social sean repetitivas e incentiva para mejor Ejem en las cárceles si tienes buen
En general para prevenir o impedir el comportamiento desviante ayudando a comportamiento te reducen la condena
eliminar o reducir las consecuencias consideradas nocivas.
 NEGATIVAS
Cuando la conducta causa perjuicio se usan técnicas disuasivas que evitan
que la conducta negativa se siga cometiendo o sea que ya no se repita
poniendo consecuencias desfavorables al mal comportamiento.

Estas técnicas fue el origen de lo que fue el derecho como instrumento de control
social.
Sistemas Sociales, grupo numeroso de personas que habitualmente su
comportamiento está establecido por normas de conducta
La institucionalización de la Reacción
Tiene dos variantes:
1) En un primer momento se aplican las sanciones (cuando alguien mata la
1) Sistema social elemental (es espontaneo) Es la unión de varios individuos sanción seria cortarle la mano, pero el grupo social dice no basta solo con
que se realiza de manera espontánea o improvisadamente sin generar una la sanción)
diferenciación interna de las tareas y funciones. Ejem cuando matan a
alguien aplicamos la técnica disuasiva- que le hacemos para que no vuelva 2) En un segundo momento se pasa a la abstracción y tipicidad de la
hacerlo? Lo apartamos, etc. conducta. En la tipicidad describimos la conducta ejem el que mata a
otro; y a esa conducta se le asigna una consecuencia ejem aquel que mata
2) Sistema social estructurado (es más preparado) Otorga y confiere un a otro se le ordena 5 años de cárceles o se le cortara las manos. Seguido
poder a determinado grupo de personas (autoridades), Aquí hay partes sacamos los puntos en común que sería el matar al otro
organizadas para que ya se sepa cómo se aplican esa técnica disuasiva,
evitando que se vuelva a cometer esa conducta, generando que la El hecho de tipificar y abstraer el acto o hecho ocurrido implica generar la
consecuencia sea una institucionalización la reacción del grupo social institucionalización de la reacción porque sabemos a futuro que conducta o
significa esta reacción va ser aquí... cuando se cometa tal conducta... con sanción va a generarse
este procedimiento y con esta persona. Se ordena mejor la reacción del
grupo para evitar atropellos en las reacciones.
 CONFLICTO DE INTERESES
La institucionalización de la Reacción genera la regulación del uso de la fuerza Tiene que ser un conflicto intersubjetivo de intereses es decir se da entre dos
contra el sujeto dado a que no acepta la técnica disuasiva, ese uso de la fuerza sujetos, porque hay incompatibilidad de posiciones Ejem un sujeto quiere que le
debe ser regulado para que si no se puede cometer abusos. de mi celular y yo no quiero dárselo ahí se genera un conflicto intersubjetivo de
intereses
Tiene una doble función la regulación de la fuerza: Variantes conflictivas
1. Pretensión – Resistencia, ejem la pretensión del sujeto seria que le de mi
 Función represiva, aquí se persuade o reprime a que cometa esas
celular más adelante este sujeto se va a llamar demandante, la resistencia
conductas malas, se regula con la advertencia ejem oye si robas te cortan
seria mía porque yo no quiero dárselo y seria llamado demandado.
las manos, antes no sabían y lo hacían, pero ahora que está regulada se
2. Estado de incertidumbre, pero jurídica significa que en la realidad ocurre
sabe la consecuencia que sería perder las manos
algo pero que en el derecho no se da y es incierto Ejem un señor se
encariño con un niño ya que él no tenía hijos, el niño era su protegido se
 Función garantista, significa que no se cometan abusos con la sanción, comportaban como padre e hijo en la realidad eran padre e hijo pero para
no exagerar con la sanción, garantiza al infractor o el sujeto desviado sus el derecho eran vecinos o abuelo nieto, eso quiere decir que no ha
derechos para que no se abuse de el con la sanción que se le dé. concordancia entre la realidad y lo jurídico, hay un estado de
incertidumbre pero hay un proceso que hace que la realidad pase a ser
también una realidad jurídica que sería la adopción.
3. Violación de prescripción normativa, interesa que las normas se cumplas
como sociedad, aquí si alguien viola una norma se compran el problema
con la sociedad ejem cuando un funcionario corrupto recibe una coima
de la empresa Odebrech para darle una obra perjudica a la sociedad por
 eso hay una norma jurídica que dice que no reciba coimas y de las obras
a quienes si se lo merecen para que así se va a tener buenas obras, el señor
que haya aceptado la coima se está comprando un problema con la
sociedad en su conjunto, es lo que ocurre con los delitos, el conflicto es
entre el infractor y la sociedad.

1. AUTOTUTELA:
Auto-uno mismo, uno mismo es el que defiende su derecho, cuando a alguien
atropella tus derechos uno mismo va a ejercer su derecho sin requerir de nadie, o
sea de ninguna institucionalización o aparato estatal u autoridad para que le haga
respetar su derecho
Es una solución parcializada (perteneciente a atender a un lado de las partes).
La solución buscada ayudar a uno y perjudicar al otro. En la legitima defensa por
ejemplo cuando un ratero me roba yo aplico la Autotutela defendiendo mis
Derecho sustantivo: reconocimiento de los derechos como tal (D. a la vida, propios intereses, y la solución sería neutralizando al sujeto contrario usando la
herencia, propiedad, etc.) fuerza (como usar un arma). Tiene características este uso de la fuerza:
-Es excepcional como en la legitima defensa, pero no en la herencia, no puedo
Derecho adjetivo (procesal): son las ramas, principios que tratan de ayudar al quitarle el bien (carro) a base de la fuerza (puñetes). No puedes tener justicia por
derecho sustantivo, le sirve, da las herramientas o ayuda para que el D. sustantivo mano propia; Solo la empleamos cuando el derecho nos lo permite, ejem cuando
funcione en la sociedad el dueño de un departamento me quiere botar porque no le pague un mes y saca
mis cosas (me quita mi derecho legítimo (posesión-alquiler). Yo puedo recuperar
Formas de solución de los conflictos:
esa posesión así sea rompiendo la puerta (a la mala) por tener legitimidad.
1. Autotutela (Defensa accesoria extrajudicial)
-Es Defensa Privada, porque no hay que acudir al estado o al poder judicial.
2. Autocomposición -Es Unilateral (uno mismo está autorizado) (legítima defensa, derecho a la
retención, Defensa accesoria extrajudicial o Bilateral, cuando ambos están
3. Heterocomposición
autorizados, pero hoy en día ya ha sido derogado (porque si se le concede auto
tutela a los das partes se van a terminar matando ejemplo el duelo.
 CLASES DE SOLUCIÓN UNILATERAL:
-Desistimiento: Es el retractarse, echarse para atrás del individuo que acciona
contra alguna situación, ejem querer botar al inquilino del departamento, pero
después me desisto que ya no quiero que desaloje.
a. Desistimiento de la pretensión, Desistirse de lo que uno quería y ya no
se podrá reclamar nunca más ejem reclamar una deuda y me desisto a el
reclamo entonces estoy renunciando a que me pague la deuda

2. AUTOCOMPOSICIÓN: b. Desistimiento del proceso, Cuando el proceso activado se quita es decir

Auto-uno mismo, composición-reparar solucionar. La sociedad es una unidad en que me retracto (la herramienta se quita), pero mi pretensión está intacta
armonía, pero el conflicto genera que la sociedad se quiebre en partes (mi pedido no lo quito) pudiendo volver a usar la herramienta del
(demandante-demandado). Busca que la partición se componga o se repare, que proceso.
los sujetos lo solucionen de manera razonada y civilizada, dialogando.
También tiene una solución parcializada porque cada parte va a negociar sacando c. Desistimiento del acto procesal, dentro del proceso hay pequeñas partes
ventaja frente al otro en beneficio de sus propios intereses. Las partes comprenden que nos ayudan avanzar el proceso para conseguir el fin. Ejem cuando yo
la solución de su conflicto y la aplican. me desisto de una apelación (herramienta pequeña del proceso) que
Tiene dos clases de solución a estos conflictos interpuse en el proceso general como herramienta sigue su curso sigue
UNILATERAL: Una de las partes sede ante la otra. intacto
Desde la parte a la que le solicitan:(demandado-inquilino)
-Allanamiento: Es el aceptar o reconocer el pedido, pero no la narración de los
hechos, no acepta la fundamentación. Ejem me voy del departamento por que no
pago la renta, pero recalcando que no eran 20 meses de deuda sino 5, no acepto
los hechos.
-Reconocimiento: Aceptar todo, ejem cuando el dueño me dice que me va a
desalojar e inicia un proceso (pedido), el dueño cuenta su versión de la historia
(narración de los hechos) y pide el desalojo y al final la fundamentación jurídica,
Y el inquilino acepta y se va.
 concesiones recíprocas, también se pueden crear, regular, modificar o extinguir
relaciones diversas de aquellas que han constituido objeto de controversia entre
las partes. La transacción tiene valor de cosa juzgada” (patrimonios)

A través de la BILATERALIDAD ambos tienen que ponerse de acuerdo, llegan

a un término medio, o un acuerdo escrito por un juez.
-La negociación es un mecanismo de solución de conflictos en la q las partes sin HETEROCOMPOSICION (alguien distinto a las partes resuelve el conflicto
intervención de 3eros llegan a una solución de un conflicto, sirve tambien para un 3ero y la solución si es imparcial)
iniciar algún contrato (ejem negociar con el vendedor de un terreno si quiero uno)
No está regulada directamente sino indirecta, en la negociación colectiva, las Este tercero no puede interceder por ninguna de las partes. Él es imparcial (no
partes la empresa-jefe y el sindicato negocian por un bono y negocian por la toma parte de ninguno) independiente (toma la decisión solo) e in partial (no
empresa puede ser juez y parte).
-La mediación, se requiere de un 3ero pero no resuelve el conflicto solo es un
intercomunicador entre las partes, sino que ayuda a que las parte dialoguen y Las partes desde el inicio saben que lo que decida el 3ero se tiene que cumplir y
encuentren la solución se les llama mediador, él tiene limitaciones, no puede si se niegan genera consecuencias:
proponer soluciones, no está regulada en las normas del sistema peruano
Clases:
-La conciliación, las partes se ayudan de un 3ero necesariamente para que este les
facilite el dialogo y puedan analizar sus ventajas o desventajas, se le llama - Privada: no recurren al estado, se habla de un arbitraje
conciliador y tiene más potestades puede brindar soluciones a las partes,
evaluando los acuerdos siendo las partes las que aceptan esas propuestas de - Publica: cuando el estado es el que interviene y se organiza que hay
solución. La conciliación esta institucionalizada jurídicamente en el Perú, (porque personas específicas para resolverlos, en el poder judicial que viene a ser
hay principios, operadores, ley o reglamentos en el sistema de conciliación) el juez el que resuelve el conflicto.
-La transacción, otra forma de autocomposición, no es una institución, pero está
regulada en el código civil art 1302: “Por la transacción las partes, haciéndose
concesiones recíprocas, deciden sobre algún asunto dudoso o litigioso, evitando
el pleito que podría promoverse o finalizando el que está iniciado. Con las
 Si no se cumple lo señalado alguien va a tener que utilizar la fuerza para que se
cumpla

1. Ilegitima, cuando no hay una razón o amparo de ningún tipo para usar la
fuerza. Ejem xime debe 100 soles y en la noche me llevo su televisor de
su casa
2. Legitimada, cuando existe una norma que de manera excepcional; usas la
fuerza, pero con limitaciones (uno mismo lo hace, pero el ordenamiento
lo avala). Ejem la legitima defensa - el repeler la agresión
3. Legitima, cuando el estado interviene y usa la fuerza de acuerdo a las
normas (ejem orden judicial) hay un proceso o mecanismo judicial legal
que me permite a un 3ero imparcial interceder. Ejem cuando quieren
1. A la mala (auto tutela) entrar a mi casa, pero no pueden hacerlo sin una orden judicial ni con un
juez presente, lo saco
2. Métodos de dialogo
3. Usando la autoridad de un 3ero privado
4. El juez le da vida a la ley y se resuelve sobre la base de la ley

El conflicto intersubjetivo de intereses (niños pelean por un lápiz) no tiene

relevancia jurídica, pero si cuando el conflicto tiene solución en el ordenamiento
jurídico (tiene relevancia jurídica)
Litigio:
- Francesco: es como un aterrizaje, cuando los sujetos quieren ejercer los
mecanismos jurídicos que ofrece el ordenamiento para resolver su conflicto de
intereses
- Alvarado: Este conflicto ya aterriza en una resistencia jurídica (proceso), cuando
existe un choque intersubjetivo de intereses (coexistencia de una pretensión y de
una resistencia) por desconocimiento o violación de un precepto que pre ordena
una conducta que, en los hechos, no se cumple. (Alguien que solicita y alguien
que se resista a dárselo)

 Sujeto activo (el demandante-denunciante (el que va a la policía o

fiscalía)) son los que solicitan algo al órgano jurisdiccional
(pretensión)- ejemplo querer que se le devuelva una propiedad
 Pasivo (demandado-denunciado) ejemplo la esposa solicita un
divorcio al marido, el marido es el demandado a quien se le solicita
la demanda de la esposa
 Objeto de interés, es sobre lo que recae el litigo (ejem en un pago del
¿Puede existir conflicto sin litigio? pago el que genera el conflicto es el dinero porque el banco solicita
Si puede existir un conflicto sin litigio
el dinero)
¿Puede existir litigo sin conflicto? Si,
Conflicto es el choque o colisión entre los intereses de las partes  Pretensión de sujeto activa, lo que quiere uno solicitando al juez
Litigio es la simple afirmación en el plano jurídico del proceso de la existencia de ejemplo quiere que el sujeto pasivo le pague con ayuda del juez, se
un conflicto en el plano de la realidad social aun cuando de hecho no exista; es la pretende algo porque la otra persona no quiere dárselo
oposición de interese en que las partes no ceden  Oposición del sujeto pasivo, se le pide que coopere con el
Controversia, no es lo mismo que el litigo, es una contingencia procedimental, es ordenamiento jurídico, pero no quiere (no querer entregar la casa)
la probabilidad de que sea discutido los conflictos, se da cuando se genera el
debate y está dentro del proceso
 Descripción del método de debate: Serie de etapas concatenadas entre sí (tener
un orden, saber que hay una serie de pasos a seguir ordenados de manera
secuencial)
El proceso es un debate, atacar los argumentos de la contra parte de manera 1. Afirmación: el sujeto activo del litigio se presenta ante el juez presentando
civilizada, siempre dirigirse al juez (los antagonistas dialogan entre sí para lograr su pretensión
la resolución del conflicto intersubjetivo de intereses por una autoridad)
2. Negación: el sujeto pasivo va a negar lo que el otro dice (contestación a
Su función: la demanda-se resiste)
 Publica, de manera general erradicar la violencia de la sociedad, o justicia 3. Confirmación: cuando los sujetos activo y pasivo toman contundencia en
por mano propia, que no se auto destruyan como sociedad lo que uno afirma y otro niega, a través de los medios probatorios (el
 Privada: dirigida a los sujetos en particular para resolver el conflicto de abogado con pruebas fehacientes)
interese, (querer que el juez me diga si tengo o no razón)
4. Alegación: se le va explicar al juez todo lo llevado a cabo en el proceso;
un argumento lo que sustenta mi pedido y porque me tiene que dar la
razón, subsumiendo los hechos en el derecho.
No siempre se llega a estas 4 etapas, a veces termina antes porque se arrepintió o
desistió la parte que demanda
 En roma, se empezó a forma la desconfianza hacia ese tercero que era el más
anciano, no les aseguraba que era confiable no estaban seguros; se formó la
desconfianza social.
- De la justicia- juez (deja que tome una decisión a base de su propio criterio)
SURGIMIENTO DEL DERECHO PROCESAL
-Necesitaban certeza para contrarrestar la inseguridad, a través de leyes o
-Pueblos primitivos, en los pueblos primitivos habían las ideas de venganza que parámetros que te indican como tienes que resolver el conflicto que se deben
generaba autodestrucción de la sociedad (te hago lo que tú me hiciste) (te llevaste respetar, el legislador crea certeza
una lanza mía, me llevo la tuya. Para que no se autodestruyan se implanto un 3ero,
encargado de resolver el conflicto primero escogieron a el más fuerte porque
creían que la fuerza imponía respeto, después lo cambiaron por alguien que
conocía lo desconocido (chamanes) porque tenía conocimientos de lo que la
mayoría desconocía, mucho después otra vez cambiaron a el más anciano porque
es el que más ha vivido y ha visto cómo resolver conflictos por su experiencia.
-En roma existía un tercero que se encargaba de solucionar los conflictos, hoy en  SISTEMA EXTRAORDINARIO: Una sola etapa se hacía frente al
día ese tercero es el juez. pretor lo cual provoco un poco más de desorden.
-Debe seguir un trámite en el cual se debe escuchar, analizar pruebas, en el derecho
romano se llamaba tramite actualmente se le llama proceso.
-Solicitar el tramite era el derecho de accionar de todos, iniciar un proceso no se
le niega a nadie. (potestad de poder interponer un trámite)

LOS GERMÁNICOS
Ellos se dieron cuento que el proceso le importaba a la sociedad, se formó el:
-Interés Colectivo porque se dieron cuenta que era una herramienta eficaz para
los conflictos, esta generó:
1) Que el proceso sea oral (explicación verbal- el juez cita al sujeto pasivo para
En roma había o se INSTALÓ EL SISTEMA ORDINADO: declarar los sucesos)
 LEGIS ACTIONES: son mecanismos permitían acudir a un juez en
derecho romano primero era el magistrado, …. 2) Que sea público, ante todos los demás, lo hacían en plazas públicas porque el
Había 2 etapas proceso era interés público, que todo el mundo se pueda enterar y ver.
-In iure: instalación del juicio acudía al magistrado y este recibía la
información, llamar al sujeto pasivo y activo (ejem el cobrador y el -Fallo, lo tomaba el pueblo, como jurado. El juez solo dirigía la audiencia, el fallo
deudor) y pedía que le dijeran todos los sucesos, el magistrado aclaraba lo determinaba el jurado que eran 12 miembros
lo que quería cada uno
Pruebas divinas: determina la inocencia o culpabilidad de las personas
--In iudicium, etapa de quien tiene la razón, tomar una decisión a raíz del
juicio  De fuego, …….usaban carbones para pasar encima de ellos y quien no
 PROCEDIMIENTO FORMULARIO: Eran muy formales, se podía podía hacerlo perdía, quien si ganaba
perder el proceso por saltarse un paso, pero después se volvieron más
atenuadas
  De agua, cuando había conflicto a las dos partes sumergían sus cabezas  Dilatorias
en el agua, el que no aguantaba la respiración perdía el proceso Son las que demoran el proceso, en el desalojo puede decir que está mal
planteada la demanda y que es ambigua sin ir al fondo del asunto
 De fuerza, el que ganaba la batalla física, ganaba el proceso, el otro perdía Cuestionamientos
Podían cuestionar las decisiones de los jueces
 De juramento, ejem comían algo y juraba su inocencia si se atragantaba y
 Apelación: era el interponer la reconsideración del caso, volver a
moría, perdía, sino ganaba.
examinarlo y cambiar la decisión
 Querella Nullitatis: irse con el superior jerárquico para que corrija

ÉPOCA MEDIEVAL
Aquí:
-Decisión: la tomaba el juez DERECHO ESPAÑOL
-Excepciones: cuando se defiende en un proceso, ejem niega que le debe a otro, Derecho Foral: contenía documentos porque empezaron a tener doctrina sobre el
cuando se comete un delito se defiende diciendo que no lo cometió, pero las derecho procesal
excepciones son Partida III: documento importante que teína dos partes:
Me defiendo de manera excepcional atacando la forma jurídica procesal y no el • Casuístico: Recopilaban los casos como precedentes de los casos para los
fondo ejem no digo que no cometí el delito sino lo hago de manera formal. jueces
Podemos aplicar una defensa de forma Ejem percy necesita un representante para • Procesal: tenían reglas más especificas
interponer su demanda contra Renzo por que le debe ya que él se encuentra lejos Posteriormente se empezaron a generar libros, documentos basado en los libros,
y renzo dice que ella no tiene legitimidad para demandarlo sino percy, con reglas y doctrinas

 Impedientes
Son las que impiden la continuación del proceso como las del alan (dejar
pasar el tiempo e irse a otro lugar, ya había prescrito el delito).
REVOLUCIÓN FRANCESA Tres épocas de avance en el Perú:
Se instaló el estado de derecho, Napoleón en 1804 dio un cogido civil  En el Perú prehispánico era incipiente, el curaca decidía quien tenía la
napoleónico (base de los códigos civiles del mundo). Junto todas las normas razón cuando surgían conflictos
vinculadas a las personas (con quien se casa, propiedades, herencia, etc.)  En el Perú colonial solo repetíamos el derecho español acogiéndolo en
 El código civil, contienen una serie de derechos vinculados al entorno esa época
privado de las personas en la sociedad.  En 1821 con el Perú republicano, y la independencia empezamos a
 El código penal, contiene los delitos tipificados coger doctrinas de Italia, Francia, y de Alemania menos la española
 El código de comercio, contiene reglas para distintos movimientos porque queríamos desvincularnos
económicos e intercambio de mercancías, derecho mercantil.  1° código en 1852 sobre el tema civil y la ley de enjuiciamiento
Se creó una tendencia a la codificación (agrupar las leyes que estaban dispersas y civil y penal
juntarlas en un solo código)  2° código 1913 código de procedimientos civiles
 Adicional se crearon los códigos de procedimiento civiles (etapas-  En 1993 tuvimos el acuerdo de código procesal civil
procesos que no impliquen pena privativa de libertad, sino procesos de  En 2004 tuvimos una reforma y tuvimos un nuevo código
divorcio, tutela de un menor, contraprestación, propiedades, contratos, procesal penal, ese mismo año se escribió un código procesal
etc.) constitucional
 Los códigos de procedimientos penal, contiene cuánto dura la  Después tuvimos una ley procesal del trabajo
investigación, pruebas del fiscal, acusación, excepción.  Con el Perú republicano fuimos avanzando hasta tener hoy en
El código de procedimiento civiles y penales se dividió porque la naturaleza de día varios códigos procesales
los procesos es distinta en civil son privados (esposa y esposo) en penal es el fiscal
con el imputado.