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    Marco Teorico - La Creatividad

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    Ernesto Dominguez
    La creatividad se define como la capacidad de generar ideas novedosas y útiles para resolver problemas. El proceso creativo sigue cinco fases: cognición, concepción, combustión, consumación y comunicación. Existen diferentes niveles de creatividad como la expresiva, productiva, inventiva, innovadora y emergente. El cerebro izquierdo se encarga del pensamiento lógico y analítico mientras que el derecho procesa lo emocional, las imágenes y habilidades creativas.

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    La creatividad se define como la capacidad de generar ideas novedosas y útiles para resolver problemas. El proceso creativo sigue cinco fases: cognición, concepción, combustión, consumación y comunicación. Existen diferentes niveles de creatividad como la expresiva, productiva, inventiva, innovadora y emergente. El cerebro izquierdo se encarga del pensamiento lógico y analítico mientras que el derecho procesa lo emocional, las imágenes y habilidades creativas.

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    MARCO TEORICO - LA CREATIVIDAD

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    La creatividad se define como la capacidad de generar ideas novedosas y útiles para resolver problemas. El proceso creativo sigue cinco fases: cognición, concepción, combustión, consumación y comunicación. Existen diferentes niveles de creatividad como la expresiva, productiva, inventiva, innovadora y emergente. El cerebro izquierdo se encarga del pensamiento lógico y analítico mientras que el derecho procesa lo emocional, las imágenes y habilidades creativas.

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    La creatividad se define como la capacidad de generar ideas novedosas y útiles para resolver problemas. El proceso creativo sigue cinco fases: cognición, concepción, combustión, consumación y comunicación. Existen diferentes niveles de creatividad como la expresiva, productiva, inventiva, innovadora y emergente. El cerebro izquierdo se encarga del pensamiento lógico y analítico mientras que el derecho procesa lo emocional, las imágenes y habilidades creativas.

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    DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA

    LA CREATIVIDAD

    1. DEFINICIÓN: Es la capacidad de generar ideas novedosas y ú tiles; y proporcionar


    soluciones a los problemas y retos del día.

    2. FASES DEL PROCESO CREATIVO: El proceso creativo sigue cada uno de los siguientes
    pasos:
    FASE DE COGNICIÓN: El creador se hace consciente de la necesidad de crear, de
    solucionar un problema. Hasta este momento no tiene inspiració n pero tiene la
    necesidad de hacer algo.
    FASE DE CONCEPCIÓN: Es una fase de exploració n de ideas, soluciones y
    posibilidades. Aquí la persona aporta todo lo que está a su alcance para solucionar
    el problema,
    FASE DE COMBUSTIÓN: Aquí se llega a la solució n del problema y se propone
    llevar a cabo la idea que ha germinado. En esta fase se complementa el trabajo con
    la materia prima reunida.
    FASE DE CONSUMACIÓN: La materializació n del proyecto o creació n. El intelecto,
    el juicio y el trabajo se ponen en marcha.
    FASE DE COMUNICACIÓN: Existe una necesidad de compartir con los demá s el
    resultado de su obra

    3. NIVELES DE CREATIVIDAD:

    La creatividad expresiva: Se caracteriza por la oportunidad y libertad. Ejemplo:


    dibujo de niñ os pequeñ os.
    La creatividad productiva: La creatividad y la libertad está n restringidas por el
    saber y el material, el individuo se mide con la realidad.
    La creatividad inventiva: Las características de este nivel son los inventos y los
    descubrimientos, aquí separa con componentes propios, que se relacionan de
    modo nuevo.
    La creatividad innovadora: En este nivel influye una profunda comprensió n de
    los principios fundamentales del campo problemá tico. Solo después de haber
    comprendido le es posible llegar a las modificaciones que trae consigo la
    innovació n.
    DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA

    La creatividad emergente: Se trata de una reestructuració n de otras


    experiencias, pues toda idea tiene raíces histó ricas.

    Para desarrollar y estimular nuestro cerebro es necesario que nuestras neuronas traten de
    conectarse la mayor cantidad posible, estas conexiones nos permitirá mejorar nuestra
    capacidad para pensar y descifrar informació n sensorial procedente de nuestro cuerpo y
    del mundo externo.. Algunos procesos que está n controlados por el cerebro son: la
    memoria el habla, la escritura y la respuesta emocional.

    4. CARACTERÍSTICAS DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES:

    a. El cerebro izquierdo:

    Se utiliza para el pensamiento analítico., racional y ló gico.


    Se realizan las funciones verbales como: hablar, escribir y leer, pensar y
    razonar.
    Ayuda en las secuencias ló gicas.
    Tiende a considerar la informació n de manera secuencial, simbó lica, lineal
    y objetiva.

    b. El cerebro derecho:

    Se ocupa de las imá genes y las recoge holísticamente, como un todo.


    Tiende a procesar lo emocional, las imá genes, lo creativo.
    Se especializa en habilidades no verbales como mú sica, llanto, comprensió n
    de relaciones espaciales, en la percepció n táctil, informació n visual y
    localizació n espacial de los objetos.
    Ayuda en las relaciones interpersonales.
    Es utilizado por artistas creativos, poetas, bailarines, mú sicos y pintores.
    Tiene que ver con la intuició n.
    DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA

    FIJACIÓN DEL APRENDIZAJE


    Escribe un texto de cinco líneas a partir de las siguientes frases:
    a. Dentro de cinco añ os quisiera…

    b. Hasta hoy he conocido…

    c. Si conociera a…le diría…

    d. Si yo fuera…

    Elabora un esquema mental respecto a la creatividad con la informació n que te ofrecemos


    en el mó dulo,

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