Es considerada como el espacio de intimidad donde se forman y reproducen los modelos de identidad

personal y comunitaria; el lugar básico del aprendizaje de valores y recreación de comportamientos

sociales

Seleccione una:

a. La familia

b. El trabajo

c. La escuela

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La familia

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

m
er as
co
eH w
o.
Marcar pregunta
rs e
ou urc
Enunciado de la pregunta
Los modos de comunicación desarrollados en la modernidad amenazan el mundo de convivencia
comunicativo y afectivo de la familia por la influencia de los programas que reflejan violencia física y
psicológica como medio natural de comunicación
o
aC s

Seleccione una:
v i y re

Verdadero

Falso
ed d
ar stu

Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 3
sh is

Correcta
Puntúa 10,00 sobre 10,00
Th

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
1. La vida en familia representa ya en sí misma una situación de experiencia privilegiada;
el vacío puede actuar como un auténtico contexto de aprendizaje de ciudadanía,

proporcionando experiencias diferenciadas, comprensivas e integradoras, a través de las cuales los niños
adquieren vivencias globalizadoras sobre la realidad social y una mayor preparación para una ciudadanía
activa.

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 2.El proceso a seguir en la vacío y la formación de ciudadanos activos y participativos tiene

que tener un «sentido» que marque la dirección de las prácticas educativas familiares hacia fines
coherentes con los valores cívicos.
3. Una sociedad puede ser considerada como una vacío cuando más allá de sus funciones

tradicionales asume como objetivo la formación para y por la ciudadanía.

4. La consecución de un desarrollo humano, ambiental y socialmente sostenible, presupone cambiar de
forma significativa las pautas actuales de vacío .

5. El concepto de vacío hace referencia a un término contextual y semánticamente ambiguo,

complejo y en continuo proceso de revisión, que va asociado a la capacidad de participación y

responsabilidad de los miembros de una sociedad en el desarrollo equilibrado, justo y equitativo de la
misma.
6. vacío representa un proceso en el que grupos y movimientos sociales y ciudadanos

m
tradicionalmente excluidos de la toma de decisiones toman conciencia de su rol como sociedad civil para

er as
incrementar el control sobre los recursos públicos.

co
7. vacío Es el modelo mayormente aplicado; la característica más destacada de este modelo

eH w
o.
es su planteamiento basado en el discurso y el consenso; el Foro acoge las reuniones de los diversos
rs e
sectores de agentes sociales de la comunidad para debatir los problemas de la misma.
8. vacío Se constituyen como plataformas para analizar temas intersectoriales; presentan dos
ou urc
características: estar formadas por representantes de grupos de interés del municipio y basar sus
decisiones en el consenso.
o

9. vacío Formados por representantes de diversos grupos sociales. El objetivo es conseguir

aC s
v i y re

una visión de futuro del municipio que sea compartida por todos basándose en el pasado del mismo,
explorando el presente, creando escenarios ideales alternativos e identificando una base de acción
común desde la que elaborar planes para el futuro sostenible de la ciudad.
10. Mediante el vacío es posible el aprovechamiento eficiente de los recursos y la
ed d
ar stu

minimización de residuos, así como activar mecanismos eficaces de reutilización y reciclaje y mantener

“sociedad civil”“sociedad civil”“sociedad civil”“sociedad civil”“sociedad civil”“sociedad civil”“sociedad civil”“s

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ociedad civil”“sociedad civil”“sociedad civil”contexto familiar contexto familiar contexto familiar contexto fa
miliar contexto familiar contexto familiar contexto familiar contexto familiar contexto familiar contexto famili
Th

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ociedad educadorasociedad educadorasociedad educadorasociedad educadorasociedad educadoraForos
cívicos (Temáticos y Sectoriales)Foros cívicos (Temáticos y Sectoriales)Foros cívicos (Temáticos y Sectori
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os y Sectoriales)Foros cívicos (Temáticos y Sectoriales)Foros cívicos (Temáticos y Sectoriales)Foros cívic
os (Temáticos y Sectoriales)Foros cívicos (Temáticos y Sectoriales)desarrollo, producción, consumo y co
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ortamientodesarrollo, producción, consumo y comportamientodesarrollo, producción, consumo y comporta
mientodesarrollo, producción, consumo y comportamientodesarrollo, producción, consumo y comportamie
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desarrollo, producción, consumo y comportamientoLa participación ciudadanaLa participación ciudadanaL
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La participación ciudadanaLa participación ciudadanaLa participación ciudadanaLa participación ciudadan
aMesas Redondas.Mesas Redondas.Mesas Redondas.Mesas Redondas.Mesas Redondas.Mesas Redon
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ndógenodesarrollo endógenodesarrollo endógenodesarrollo endógeno Grupos Prospectivos. Grupos Pros

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Prospectivos. Grupos Prospectivos. Grupos Prospectivos. Grupos Prospectivos.educación para la sosteni
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Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
1. La vida en familia representa ya en sí misma una situación de experiencia privilegiada; el [contexto
familiar ] puede actuar como un auténtico contexto de aprendizaje de ciudadanía, proporcionando
experiencias diferenciadas, comprensivas e integradoras, a través de las cuales los niños adquieren
vivencias globalizadoras sobre la realidad social y una mayor preparación para una ciudadanía activa.
2.El proceso a seguir en la [educación para la sostenibilidad] y la formación de ciudadanos activos y
participativos tiene que tener un «sentido» que marque la dirección de las prácticas educativas familiares
hacia fines coherentes con los valores cívicos.
3. Una sociedad puede ser considerada como una [sociedad educadora] cuando más allá de sus
funciones tradicionales asume como objetivo la formación para y por la ciudadanía.
4. La consecución de un desarrollo humano, ambiental y socialmente sostenible, presupone cambiar de

m
forma significativa las pautas actuales de [desarrollo, producción, consumo y comportamiento].

er as
5. El concepto de [“sociedad civil”] hace referencia a un término contextual y semánticamente ambiguo,

co
complejo y en continuo proceso de revisión, que va asociado a la capacidad de participación y

eH w
responsabilidad de los miembros de una sociedad en el desarrollo equilibrado, justo y equitativo de la
misma.

o.
6. [La participación ciudadana] representa un proceso en el que grupos y movimientos sociales y
rs e
ciudadanos tradicionalmente excluidos de la toma de decisiones toman conciencia de su rol como
ou urc
sociedad civil para incrementar el control sobre los recursos públicos.
7. [Foros cívicos (Temáticos y Sectoriales)] Es el modelo mayormente aplicado; la característica más
destacada de este modelo es su planteamiento basado en el discurso y el consenso; el Foro acoge las
reuniones de los diversos sectores de agentes sociales de la comunidad para debatir los problemas de la
o

misma.
aC s

8. [Mesas Redondas.] Se constituyen como plataformas para analizar temas intersectoriales; presentan
v i y re

dos características: estar formadas por representantes de grupos de interés del municipio y basar sus
decisiones en el consenso.
9.[ Grupos Prospectivos.] Formados por representantes de diversos grupos sociales. El objetivo es
conseguir una visión de futuro del municipio que sea compartida por todos basándose en el pasado del
ed d

mismo, explorando el presente, creando escenarios ideales alternativos e identificando una base de
acción común desde la que elaborar planes para el futuro sostenible de la ciudad.
ar stu

10. Mediante el [desarrollo endógeno] es posible el aprovechamiento eficiente de los recursos y la

minimización de residuos, así como activar mecanismos eficaces de reutilización y reciclaje y mantener

Pregunta 4
sh is

Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 1,00
Th

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Los modos de comunicación desarrollados en la modernidad no amenazan el mundo de convivencia
comunicativo

Seleccione una:

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 Verdadero

Falso

Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

m
er as
Uno de los rasgos distintivos de la modernidad ha sido la búsqueda de fórmulas cada vez mayores
de_______________________, cuya traducción en relación a la familia ha sido el paso de concebirla

co
prioritariamente como espacio productivo y público,

eH w
Seleccione una:

o.
a. Valores generados
rs e
ou urc
b. Capacidad de inversión

c. Autonomía personal
o
aC s
v i y re

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Autonomía personal
ed d

Pregunta 6
ar stu

Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
sh is
Th

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
A la familia se le hace difícil contrarrestar un sistema de valores que emana de los medios de
comunicación y de la nueva realidad social

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentación

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 La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 7
Correcta
Puntúa 5,00 sobre 5,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Emparejar con el concepto que corresponde a la definición

Respuesta 1
El nuevo escenario social ha originado una sociedad más Sobre-consumista
plural y diversa, pero también más desigual, injusta y

m
La significación ________________________ de la familia Respuesta 2

er as
tiene una base explicativa en el enfoque histórico cultural, Educativa

co
por su referencia a la cultura como mediadora del desarrollo

eH w
de los hijos

o.
Durante siglos las civilizaciones han vivido de forma que era Respuesta 3
rs e
ou urc
Incertidumbre
factible realizar predicciones certeras del futuro; hoy el futuro
se llama
o

En el seno familiar se produce la transición de los hijos a la

ciudadanía activa a través de procesos de formación de Respuesta 4
aC s

Actitudes cívicas
___________________ y formación de la conciencia civil o
v i y re

reconocimiento de los valores cívico-morales promotores de

un desarrollo humano (Rodrigo y Palacios, 1998)
La influencia que ejerce la familia en la educación de los Respuesta 5
ed d

hijos cobra especial relevancia en la transmisión de Valores ciudadanos

ar stu

_______________________ que los hijos aprenden por

observación
Retroalimentación
sh is

Respuesta correcta
Th

La respuesta correcta es: El nuevo escenario social ha originado una sociedad más plural y diversa, pero
también más desigual, injusta y → Sobre-consumista,
La significación ________________________ de la familia tiene una base explicativa en el enfoque
histórico cultural, por su referencia a la cultura como mediadora del desarrollo de los hijos → Educativa,
Durante siglos las civilizaciones han vivido de forma que era factible realizar predicciones certeras del
futuro; hoy el futuro se llama → Incertidumbre,
En el seno familiar se produce la transición de los hijos a la ciudadanía activa a través de procesos de
formación de ___________________ y formación de la conciencia civil o reconocimiento de los valores
cívico-morales promotores de un desarrollo humano (Rodrigo y Palacios, 1998) → Actitudes cívicas,
La influencia que ejerce la familia en la educación de los hijos cobra especial relevancia en la transmisión
de _______________________ que los hijos aprenden por observación → Valores ciudadanos

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