Ejemplo Segundo Proyecto.1
Ejemplo Segundo Proyecto.1
Ejemplo Segundo Proyecto.1
PRIMER PROYECTO
BALANCE SCORECARD.
EDUCACION OPOLIS
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Habilidades Directivas
ÍNDICE
Respetar el orden de la información y colocar los números de página
Portada
Índice
Introducción
Información general de la empresa
Establecimiento de Objetivos
Generación del formato Balance Scoredcard
Organigrama
Asignación de los objetivos
Efectuar revision del Balance Scorecard
Conclusión
Cuestionario de autoconocimiento profesional
Referencias bibliográficas formato APA
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Habilidades Directivas
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
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Habilidades Directivas
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Habilidades Directivas
1. Definicion de la estrategia
2. Fijacion de los objetivos
3. Realizar format de direccion
4. Delegacion de funciones
5. Eleccion de datos confiables
6. Ejector revisiones
7. Implementar un ciclo de mejora
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Habilidades Directivas
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Habilidades Directivas
ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS.
Perspectivas financieras:
Aumentar las ventas en las capacitaciones que se les dé.
Aumentar las utilidades.
Reducir los costos.
Flujo de caja.
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Habilidades Directivas
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Habilidades Directivas
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Habilidades Directivas
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Habilidades Directivas
ORGANIGRAMA DE LA EMPRESA
Realizaras el organigrama de la empresa de la cual trata tu proyecto
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Habilidades Directivas
DEPARTAMENTO OBJETIVOS
Depto. A 1.
2.
Depto B. 1.
2
Depto C. 1.
2
Etc 1.
2
Etc 1.
2
Etc. 1.
2
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Habilidades Directivas
*PUEDEN UTILIZAR EL MISMO FORMATO RECUERDEN LOS OBJETIVOS Y METAS SERAN LOS MISMOS DE SU
PRIMER BALANCE*
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Habilidades Directivas
CONCLUSIÓN
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Habilidades Directivas
1. __ _________________________________
2. __ _________________________________
3. ___ ________________________________
4. ___ ________________________________
5. ___ ________________________________
2.- Describe una situación en la que hayas utilizado dos de las competencias.
3.- De tus competencias menos desarrolladas, menciona 2 que te gustaría trabajar para
mejorarlas. (Competencias más cercanas al centro del círculo)
4.- Describe el trabajo de tus sueños y enlista que tendrías que hacer para conseguirlo.
Académicamente:
Profesionalmente:
Personalmente:
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