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    Reforzando El Pronombre Personal

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    Cintia Juarez
    Este documento presenta un ejercicio de lenguaje sobre el uso de pronombres personales en español. Contiene 7 preguntas que piden identificar, completar oraciones y textos con pronombres como yo, tú, él, ella, nosotros y ellos. El objetivo es reforzar el conocimiento y uso correcto de los pronombres personales.

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    Título original

    Reforzando el pronombre personal

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    I.E.P.

    “MARÌA AUXILIADORA” 2º PRIMARIA

    Reforzando el pronombre personal


    1. Encierra los pronombres personales en este texto.

    Yo no quiero nada. Tú siempre haces bromas y nosotros somos los que


    enfrentamos las consecuencias. El otro día, conversé con mi papá y él me dijo
    que no te hiciera caso.
    Los profesores y el Director están molestos. Ellos tampoco quieren saber de más
    bromas tuyas.

    2. Une las palabras del recuadro y forma oraciones con ellas. Luego escríbelas.

    Ella bailamos en mi cuaderno.

    Tú compró mucho en la fiesta.

    Ellas llegaste una fruta.

    Nosotros escriben en mi cuaderno.

    a) _____________________________________________________________
    b) _____________________________________________________________
    c) _____________________________________________________________
    d) _____________________________________________________________
    3. Completa las oraciones con los pronombres personales indicados.
    a. ______________ arregló un auto. Ella
    b. _____________ cocino arroz con pollo.
    c. _____________ eres una buena cantante. Ellos Tú
    d. _____________ fueron al zoológico.
    Nosotros
    e. _____________ hemos preparado una maqueta.
    f. _____________, señor Director, me premió. Él Usted
    g. _____________ compiten por la copa.
    Yo

    4. Reemplaza los nombres por pronombres.


    a) Andrea preguntó por la campana.
    _____________________________________________________________
    COMUNICACIÓ N III BIM – UNIDAD 05
    I.E.P. “MARÌA AUXILIADORA” 2º PRIMARIA

    b) Carlos fue corriendo donde el policía.


    _____________________________________________________________
    c) Pedro, Roberto y yo visitamos al alcalde.
    _____________________________________________________________
    d) Alfredo, Luis y Gonzalo hicieron un paseo.
    _____________________________________________________________
    5. Completa cada oración con pronombres personales.
    a) ______________ leo el cuento, mientras ____________ juegas.
    b) ______________ saben lo que ___________ trajo.
    c) Sorpresivamente ___________________ visitaron al enfermo.
    d) ____________________ compraremos el regalo.
    e) Acordamos que ____________ salgas de viaje mañana.
    6. Subraya los pronombres que aparecen en cada oración.
    a) Ellos juegan con la pelota.
    b) Usted entregó la llave.
    c) Nosotros vimos a los payasos.
    d) Carlos y tú cortarán el pasto.
    e) Ellas cosen el vestido.
    7. Lee y completa el texto con los pronombres adecuados.
    Luciano es un niño muy sociable. A ______ le gusta jugar con todos sus
    compañeros y compañeras.
    ______________ lo admiran mucho porque es bondadoso y por ser un buen
    arquero de fútbol.
    Sus compañeras también lo aprecian porque canta muy bonito. _____________
    siempre le dicen a la profesora que le haga participar en las actuaciones.
    ___________________, las profesoras, le tenemos mucho aprecio por ser tan
    educado y respetuoso con todo el personal del colegio.

    COMUNICACIÓ N III BIM – UNIDAD 05

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