1 Derecho Mercantil I IC873 0
1 Derecho Mercantil I IC873 0
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DE GUADALAJARA
Abogado
El alumno al obtener los conocimientos, destrezas, habilidades y aptitudes que contribuyan a su formación
profesional en Materia Mercantil al egreso deberá de realizar funciones de gestión, consulta y asesoría en
materia mercantil, aplicando la norma jurídica a un caso concreto y procurar y administrar justicia desde el
ámbito del servicio público en sus facetas de litigante y servidor público.
La presente asignatura de Derecho Mercantil contribuirá a la formación profesional del alumno para
desempeñarse en el campo litigioso, como asesor y consultor de empresas, siendo apto además para las
tareas de investigación y docencia.
1
Este formato se trabajó con base en los términos de referencia del artículo 21 del Reglamento General de Planes de Estudio de la Universidad de Guadalajara.
2
Registrar en este apartado del formato, los datos que relacionan al programa con el dictamen como: denominación, créditos, horas teoría, horas prácticas,
créditos, entre otros.
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Revisar el resultando 16 del dictamen I/2016/438 del HCGU, para identificar y describir los elementos de relación del programa con el perfil de egreso.
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A partir de una comprensión general del dictamen, registrar las consideraciones que identifican y relacionan a este curso con el plan de estudios de Abogado.
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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Abogado
Perfil de egreso:
Nivel de aportación
Habilidad
Introductorio Medio Avanzado
a. Interpretar y aplicar el derecho para la solución de conflictos en la
búsqueda de la justicia, con una visión multidisciplinar. X
2. DESCRIPCIÓN
2. El alumno aplicara en la vida práctica las normas reguladoras de las empresas mercantiles, sociedades
mercantiles, así como el registro y obligaciones de dichos sujetos colectivos del comercio.
3. Identificar los momentos históricos que han dado el origen al derecho mercantil.
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Abogado
4. El alumno adquirirá la habilidad particular para desarrollar sus conocimientos esto es poder identificar
plenamente las diversas instituciones que componen el sistema de intermediación financiera así mismo
podrá identificar plenamente las diversas legislaciones que tienen relación con el sistema de
intermediación financiera y así en casos concretos y prácticos podrá invocar e identificar la ley aplicable
no obstante el parecido que existe entre las diversas instituciones el alumno desarrollará la capacidad
o habilidad para notar claramente la naturaleza jurídica y los diferentes contenidos de cada materia
Contenido temático5
UNIDAD 1 CONCEPTOS ELEMENTALES DEL DERECHO MERCANTIL
5
Registrar el contenido analítico del curso a través de unidades y sus temas; se consensó para el diseño del programa un mínimo de cuatro unidades y un máximo
de ocho, exceptuando aquellas materias que, por sus características, requieran un mayor número.
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Abogado
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La representación gráfica que permita visualizar la totalidad de componentes temáticos y del objetivo del curso, es la finalidad de representarlos a través de una
infografía, mapa, wordle –www.wordle.net-, u otra forma nemotécnica que lo favorezca.
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Abogado
Modalidad de evaluación
Instrumento de evaluación Ejemplo UEA
Factor de ponderación
Exámenes: 40 pts. 40%
2 Examenes Parciales
Globales
Departamentales
Participación en clase: 20 pts. 20%
Individual
Grupal
Exposiciones
Actividades extra áulicas: 30 pts. 30%
Estudios de caso
Ensayos
Trabajos de investigación
Cuestionarios
Informes
Monografías
Actividades extra curriculares: 10 pts 10%
Seminarios
Conferencias
Talleres
Concursos
Otras:
Conocimientos Análisis y evaluación de los conceptos fundamentales del Derecho Mercantil y de
los aspectos relevantes del Comercio y del Comerciante
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Abogado
Dotar a los abogados de un conocimiento profundo sobre la naturaleza del
Derecho Mercantil, para que de esta forma puedan advertir sus alcances.
La de la investigación científica, de manera cotidiana y continua.
La de síntesis, explicación y resolución de problemas económicos.
Aptitudes La responsabilidad ante la sociedad.
La comunicación verbal y escrita.
Formación social y humanitaria que le permita tener conciencia de su papel como
profesional comprometido al servicio de la sociedad.
Honestidad y ética profesional.
Valores
Compromiso con los grandes problemas de la nación.
Criterio para trabajar con honradez y sentido humanista.
Compromiso y responsabilidad social con los compromisos adquiridos.
Capacidades Capacidad verbal, para poder comprender los hechos planteados por sus
asesorados o ideas expresadas a través de la palabra escrita y hablada
Utilizará los instrumentos, técnicas y normatividad en los diversos casos concretos
en materia procesal.
Desarrollará estrategias de litigación oral.
Aplicará las distintas leyes en la materia que litiga.
Habilidades Tendrá los conocimientos instrumentales necesarios que le posibiliten un
adecuado conocimiento del proceso tanto tradicional como oral.
Sabrá usar la tecnología de la computación como herramienta de uso cotidiano
en su trabajo.
Utilizará el idioma español de manera adecuada para su comunicación escrita y
oral.
Podrá traducir textos en economía del idioma inglés.
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Abogado
3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
URL o
biblioteca
digital donde
Autores Título Editorial Año
está
disponible (en
su caso)
Paredes
Sánchez,
Derecho Mercantil:
Luis GRUPO EDITORIAL
parte general y 2014
Eduardo. PATRIA
sociedades.
.
.
GUILLE
RMO J.
JIMENE
Z LECCIONES DE
SANCH DERECHO MERCANTIL Tecnos 2016
EZ; ALB
ERTO
DIAZ
MOREN
O
VÉRGEZ
SÁNCHEZ
Mercedes , DERECHO MERCANTIL
ARROYO Y AD MINISTRACIONES UNED 2017
APARICIO PÚBLICAS
Alicia
4. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Calvo
Octavio. Derecho Editorial Banca y
Marroquín, 2005.
Mercantil. Comercio 2005.
Octavio.
Manual de
Buenos Aires
Masheroni, Sociedades de
Editorial 1995
Fernando. Responsabilidad
Universidad
Limitada.
Actividade
Temas
s para su Evaluac
Semana Tema Contenidos Recursos8 transversa
movilizaci ión9
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Exposición y análisis en forma
conjunta de la forma de evaluación.
Presentación, Conocer y acordar en forma Ética,
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No. 1 y género,
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Introducción e Contexto del Derecho Mercantil y de la
inicio del curso sus instituciones legalidad,
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Pizarrón, Entrega ento,
Explicación pintarrón o derechos
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y Análisis de proyectos y humanos,
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Aspectos mercantil insumos es de
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No. 2 fundamenta responsabil
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en general 3.- Objeto de estudio del Libro de análisis
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Derecho Mercantil texto, de los
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7
Vinculadas a los contenidos, podrán considerarse como tal aquellas que dan apertura o diagnostican el saber, las que lo desarrollan y las que lo aplican o lo
transfieren a la práctica, en los términos del enfoque centrado en el aprendizaje.
8
Agregar y describir cuáles videos, infografías, mapas, apps, páginas electrónicas, etc., podrá utilizar el que aprende para desarrollar habilidades, le permitirá
desarrollar creatividad e ingenio.
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La descripción de criterios como el conjunto de elementos de calidad por producto de aprendizaje, son la base para que el discente desarrolle de forma equilibrada
la transferencia de saberes a la práctica y visualice el logro a partir de sus resultados.
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Los temas transversales son principios que sustentan la relación de la educación con tópicos que interesan a todo ser humano y por ende, desarrollarlos en las
aulas favorece la formación integral del profesionista en formación. Una forma de abordarlos podría ser que en una o varias de las actividades para la movilización
de contenidos –luego de su desarrollo-, se trabaje uno o más temas transversales y se aborde la presentación de preguntas, respuestas a entrevistas, síntesis,
análisis, deducciones, observaciones, conclusiones, inferencias, etc., en plenaria.
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Abogado
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5 México Prehispánico, Nuevo en las Phlilips 66 en
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Los sujetos del derecho texto,
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Estudio y
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los sujetos
No. 4 MERCANTIL Y bibliografía de los
del
EL ACTO DE Clasificación legal del aplicable al temas de
. COMERCIO comerciante comercio la unidad
tema de
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El comerciante individual tratado en
la sesión
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El ejercicio del comercio texto,
La ocupación ordinaria internet y Reporte
El comerciante individual de
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Y demás
de los
bibliografía temas de
La materia Mercantil
Los actos de comercio aplicable al la unidad
Sistemas de determinación del tema de
acto de Comercio estudio
9
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Abogado
Enumeración de los actos de tratado en
comercio la sesión
El Acto Mixto
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No. 6 Sociedades irregulares y
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sociedades ilícitas. internet y
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Sociedad en nombre colectivo. Y demás
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legislación Reporte
Sociedad anónima. Y demás de
lectura
No. 7. bibliografía
Sociedad en comandita por del
aplicable al
acciones. tema
tema de tratado
Sociedad cooperativa. Sociedad estudio
de capital variable.. tratado en
la sesión
Disolución y liquidación de Pizarrón,
sociedades mercantiles. pintarrón o
proyectos
No. 8 y sus
Fusión, transformación y insumos
escisión de sociedades para
mercantiles exposición
No. 9
1er Examen
Parcial
Pizarrón,
LOS Concepto y clases pintarrón o
AUXILIARES Auxiliares dependientes proyectos
DEL Auxiliares Independientes y sus
No. 10 COMERCIANTE insumos
para
exposición
10
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Abogado
Pizarrón,
pintarrón o
proyectos
Conceptos y principios de y sus Reporte
conservación insumos de
La empresa y sus elementos para
No. 11 LA EMPRESA lectura
El establecimiento y la propiedad exposición
MERCANTIL del
Comercial Libro de
tema
El nombre comercial y los avisos texto, tratado
comerciales internet y
Marcas y patentes legislación
Libro de
texto,
Modelos de utilidad y diseños internet y
industriales legislación
Derechos de Autor Y demás
No. 12
Denominación de origen bibliografía
aplicable al
tema de
estudio
tratado en
la sesión
Libro de
texto,
internet y
Los libros sociales legislación
La Conservación de la Y demás
Los libros de
No. 15 correspondencia bibliografía
inscripción
La inscripción en los Cámaras de aplicable al
Comercio tema de
estudio
tratado en
la sesión
Retroalimentación preparación a
No. 16 examen
Los Contratos Mercantiles
11
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Abogado
Tipos y clases de contratos
mercantiles
No. 17 2do Examen
El perfil del profesor que imparta la asignatura de Derecho Mercantil I, además de poseer una gran
vocación docente y experiencia en la disciplina deberá desarrollar capacidades personales,
instrumentales e interpersonales, así como el logro en habilidades y destrezas profesionales que
conformen su buen quehacer profesional y promueva el desarrollo de competencias como garantía
para que los sujetos puedan seguir aprendiendo a lo largo de su vida y se desempeñen de manera
pertinente y satisfactoria en un mundo cambiante y complejo
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Considerar la formación disciplinar y pedagógica, así como la experiencia profesional de quien enseña la materia, son principios que unifican en la persona,
saberes teóricos y prácticos que podrán favorecer el desarrollo de habilidades, aptitudes, valores y capacidades en el discente.
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