Ilustración 1Decanato de Derecho

PROGRAMA DE ASIGNATURA

DATOS GENERALES

ASIGNATURA/CÓDIGO Derecho procesal Civil II/DER-155

FECHA DE
ACTUALIZACIÓN Febrero 2020

Créditos/Horas Teóricos Prácticos

4 2 2

PENSUM: DER155

CUATRIMESTRE: (7)

PRERREQUISITOS: DER-154

Perfil del docente

Dimensión Académica:

-Titulado en Licenciatura en Derecho

-Maestría en rama del Derecho

Preferiblemente con Maestría en Derecho Constitucional o Fundamentales

Dimensión Profesional:

-Solvencia ética

-Solvencia profesional

-Capacidad comunicativa

-Solvencia profesional

Dimensión Personal:

-Capacidad de análisis

-Conocimiento del contexto sociocultural global, nacional y local.

-Capacidad comunicativa.

Descripción Asignatura

La asignatura Derecho Procesal Civil II pertenece al componente de formación básica de la

profesión La asignatura Derecho Procesal Civil II tiene su fundamento en la historia misma de las
controversias humanas y la necesidad de proveer a los ciudadanos de las vías para su solución judicial.
Su base parte de las investigaciones ontológicas acerca del concepto proceso y de las distintas fases
que lo conforman en nuestro sistema judicial común, y, además, del aprendizaje obtenido por los
alumnos con la asignatura precedente, Derecho Procesal Civil I. Finalmente se sustenta en el objetivo
valorativo de que los estudiantes sientan seguridad en su ejercicio profesional, actuando con
creatividad e independencia. Al terminar la asignatura, los estudiantes estarán en condiciones de
establecer las diferencias de lo que son demandas al fondo del asunto, demandas incidentales e
incidentes del proceso, así como los medios de inadmisión. De igual forma podrán seleccionar el
procedimiento a seguir dependiendo del tipo de demanda que pretendan incoar y ante qué tribunal
interponer sus pretensiones.
 Competencias Descripción de la RAES de la asignatura
competencia
Exhibir destrezas, actitudes y habilidades cognitivas
para la solución de problemas con visión analítica,
Pensamiento Crítico crítica y reflexiva.

Analiza e interpretar la norma jurídica para determinar

Visión Global su ámbito de aplicación.
Comprender la disciplina desde una perspectiva
integral, sistémica, internacional e interdisciplinar.

Practica la honradez y la justicia al momento de evaluar

Comportamiento ético y una situación problemática a fin de emitir un juicio
responsabilidad social ajustado a la equidad.

Competencias
Investigativa Aplicar un conjunto de conocimientos, habilidades y
Genéricas
valores para indagar, analizar, interpretar e investigar
Institucionales
hechos, fenómenos y realidades sociales.

Motivar e influir en su entorno para la transformación y

el logro de los objetivos a través de la toma de
Liderazgo
decisiones

Tecnología Usar y aplicar recursos informáticos, informacionales y

tecnológicos en su ejercicio profesional.

Profesionalizante Exhibir un conjunto de conocimientos, habilidades y

valores para el ejercicio profesional que le faculten para
comprender, indagar, investigar e interpretar la realidad
con visión analítica, crítica y reflexiva.

Comunicación Comunicarse de manera efectiva en forma oral, escrita

y no verbal en idioma español.
 Argumenta con una visión holística y transdisciplinar
que le permita integrar en sus análisis de derecho otras
disciplinas.
Enfoque de Derecho
Aplica adecuadamente el lenguaje jurídico, tanto para
emitir como para interpretar documentos escritos o
Competencia
comunicaciones orales.
profesionalizante

. Aporta soluciones a los problemas jurídicos.

Ejercicio del Derecho . Maneja criterios de investigación y análisis jurídico.

. Propone soluciones jurídicas generales y particulares.

Contenidos
UNIDAD I: EL PROCESO

TEMA I: EL PROCESO CIVIL

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:

--Identifica los principios del proceso civil y las diferencias existentes entre los principios propios
del derecho civil y los principios de carácter fundamental.

-Determina la importancia de los principios del proceso civil, en la aplicación de la norma

jurídica.

Contenido o sistema de conocimientos:

1. El Proceso Civil; Noción de proceso civil. Proceso y Procedimiento.

2. La Acción Civil; Principios Fundamentales de la Acción. Acción y Representación.
3. La Jurisdicción; La demanda. Características de la jurisdicción civil.
4. Principios del Derecho Procesal Civil.
5. La Bilateralidad de las partes.
6. Acceso a la justicia civil; La legitimación Procesal civil.
7. Las Partes: Principios Generales
8. Representación en Justicia:
5.1 Generalidades
5.2 La Representación Convencional
5.3 El Mandato ad litem necesario
 5.4 El Mandato ad litem ocasional

TEMA II: LA CONSTITUCIONALIZACIÓN DEL PROCESO CIVIL

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:
-Determina la importancia de los derechos fundamentales en el proceso civil.
-Analiza las decisiones más destacadas del tribunal Constitucional Dominicano en cuanto al
debido proceso
Contenido o sistema de conocimientos:
1. Impacto de la Constitucionalización; Los Principios constitucionales en el proceso Civil;
Nociones de Principios Constitucionales.
2. Primacía de la Constitución.
3. Solución del conflicto civil; el derecho a la jurisdicción.
4. Imparcialidad e independencia.
5. Inamovilidad.
6. La contradicción.
7. Principio de igualdad y de legalidad.
8. Derecho a la defensa.
9. El plazo razonable.
10. Obligación de decidir.
11. Fundamentación de las decisiones judiciales.
12. Legalidad de la prueba. La oralidad del proceso civil.

TEMA III: EL LITIGIO

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:

-Determina los plazos de comparecencia en los distintos tribunales.

-Analiza las disposiciones del Código de Procedimiento Civil sobre el emplazamiento y la citación, así como la
forma de comparecer en los juzgados de primera instancia y juzgado de Paz.

Contenido o sistema de conocimientos

1. Inmutabilidad del Proceso

2. Apoderamiento del Tribunal:
3. Principios Generales
4. Juzgados de Primera Instancia
5. El acto de emplazamiento Material Civil
6. Otras materias
 TEMA IV: DESARROLLO DEL PROCESO EN EL JUZGADO DE PRIMERA
INSTANCIA CONTRADICTORIAMENTE

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:

-Identifica las diferencias entre el proceso civil y el proceso comercial ante el juzgado de primera
instancia.

-Determina la incidencia del referimiento en el procedimiento civil a la luz de la ley 834 de 1978.

Contenido o sistema de conocimientos:

1. Procedimiento Civil
2. Procedimiento Comercial
3. Procedimiento de los Referimientos

TEMA V: TRIBUNALES DE EXCEPCIÓN

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:

-Analiza la competencia de los tribunales especiales.

- Determina los distintos modos de apoderamiento de los tribunales en atención a su competencia

-Establece la forma y los plazos para la comparecencia atendiendo al tipo de proceso

. Contenido o sistema de conocimientos:

1. Juzgados de Paz
2. Tribunal especial de transito
3. Tribunal Superior Administrativo
4. Tribunal de Tierras
5. Tribunal de trabajo
6. Tribunal de Arbitraje

TEMA VI: EL PROCESO EN DEFECTO

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:

-Reconoce las diferencias del defecto por parte del demandante y del demandado

-Establece las consecuencias jurídicas del defecto para las partes de conformidad con la ley 845
de 1978.

Contenido o sistema de conocimientos:

 1. Juzgado de Primera Instancia:
1.1 Principios Generales
1.2 Incomparecencia de los Demandados
1.3 Comparecencia de algunos demandados
1.4 Defecto por falta de conclusiones
1.5 Defecto del Demandante
2. Tribunales de Excepción:
2.1 Juzgado de Paz
2.2 Tribunal de Tierras

TEMA VII: PROCEDIMIENTO ESPECIALES ANTE LOS TRIBUNALES DE PRIMER

GRADO.

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:

-Determina las formalidades que hay que cumplir para el divorcio de conformidad con la ley de
divorcio.

-Analiza los procedimientos especiales ante el tribunal de Primera Instancia y el Juzgado de paz.

Contenido:

1. Juzgados de Primera Instancia:

1.1 El Divorcio:
1.1.1 Por causa determinada
1.1.2 Por mutuo consentimiento
1.2 Separación Personal
1.3 Interdicción Consultor Judicial
1.4 Reconocimiento de escrito
1.5 Quiebra
1.6 Otros procedimientos
2 Juzgado de Paz:
2.1 Cargas Matrimoniales
2.2 Demanda en resiliación del contrato de alquiler por falta de pago.

TEMA: VIII: LA EXTINCIÓN DE LA INSTANCIA

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:

-Determina las causas y efectos de la extinción de la instancia

-Identifica la forma procesal adecuada para plantear los modos de extinción de la instancia

-Conoce los modos de extinción de la instancia e identifica adecuadamente quien puede

proponerlo en justicia
Contenido:

1. Principios que gobiernan la extinción de la instancia.

2. Causas de extinción de la instancia.
3. Efectos que produce la extinción de la instancia.

UNIDAD II: LOS PROCEDIMIENTOS INCIDENTALES

Tema I Las Excepciones
Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:
-Determina la diferencias entre los medios de inadmisión y las excepciones del procedimiento
-Establece las diferencias entre las nulidades por vicios de forma y las nulidades por vicios de
fondo.
-analiza las disposiciones de la ley 834 de 1978 sobre las excepciones y medios de inadmision.
Contenido o sistema de conocimientos:
1. La Fianza del Extranjero
2. Las Declinatorias:
2.1 Generalidades
2.2 Excepción de Incompetencia
2.3 Litispendencia y Conexidad
2.4 Procedimiento de las Declinatorias
3. Las Nulidades
4. Las Dilatorias:
4.1 Principios Generales
4.2 Excepción para inventario y deliberación
4.3 Excepción dilatoria de garantía
4.4 Comunicación de documentos

TEMA II: LA PRUEBA Y SUS INCIDENTES

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:

-Determina cuáles medios de pruebas pueden ser incorporadas a un juicio como medios de
pruebas relevantes y jurídicamente admisibles.

-Analiza el orden en que debe de ser suministrada la prueba para lograr una decisión favorable.

-Identifica los distintos medios de pruebas puestos a disposición de las partes y la participación
del juez en la presentación de las mismas.
Contenido o sistema de conocimientos

1. Principios Generales
2. Verificación de escrituras
3. Inscripción en falsedad:
3.1 Principios generales
3.2 Admisión de la demanda
3.3 Presentación medios de Falsedad
3.4 Discusión de las pruebas
4. Información Testimonial
5. Informe Pericial
6. Inspección de lugares
7. Comparecencia personal de las partes
8. Juramento

TEMA III: LAS DEMANDAS INCIDENTALES

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:

-Identifica la forma y condiciones necesarias a tomar en cuenta al momento de interponer una

demanda incidental.

-Determina los efectos que producen las demandas incidentales.

Contenido o sistema de conocimientos:

1. Principios Generales
2. Demandas adicionales
3. Demandas reconvencionales
4. Demandas provisionales
5. Demandas en Intervención:
5.1 Nociones generales
5.2 Intervención voluntaria
5.3 Intervención forzosa
6. Procedimiento
7. Otras materias y otros tribunales

TEMA IV: INCIDENTES RELATIVOS AL JUEZ, AL ABOGADO Y AL ALGUACIL.

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:

-Identifica los casos en donde la responsabilidad del demandante se encuentra comprometida por
su acción.
- Establece las causas de recusación del juez y sus consecuencias fácticas.

. Contenido o sistema de conocimientos:

1. Designación de Jueces
2. Recusación:
2.1 Principios generales
2.2 Causas de Recusación
2.3 Competencia
2.4 Procedimiento
3. Declinatoria por parentezco o afinidad
4. Demanda en responsabilidad civil
5. Denegación

TEMA V. INCIDENTES RELATIVOS A LA INSTANCIA.

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:

-Analiza las condiciones inherentes a las partes que plantean el desistimiento, la aquiescencia o la
perención de la instancia

-Identifica cual es la forma procesal para el planteamiento de los modos de extinción de la

instancia.

-determina las Diferencias entre la aquiescencia y el desistimiento en cuanto a sus efectos y

formalidades.

Contenido o sistema de conocimientos:

1. Interrupción de la instancia
2. Desistimiento
3. Aquiescencia
4. Perención de la instancia
5. Prescripción de la instancia

UNIDAD III: LA SENTENCIA

TEMA I: PRINCIPIOS GENERALES. CLASIFICACIÓN DE LAS SENTENCIAS.

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:

-Determina cuales sentencias pueden ser recurrida y mediante cual recurso

-Establece las diferencias y coincidencias entre las sentencias preparatorias y las interlocutorias.

-analiza las más recientes decisiones del tribunal constitucional y de la suprema corte de justicia
en cuanto a la naturaleza de las sentencias en sentido general.

Contenido:

1. Principios generales que informan la sentencia.

2. Clasificación de las sentencias:
2.1 Definitivas y previas
2.2 Contradictorias y en defecto
2.3 Ordinarias y de expediente
2.4 Declarativas, Constitutivas, Condenatorias y Absolutorias
2.5 En primera instancia, en única instancia y en última instancia
3. El derecho al recurso y el doble grado de jurisdicción.
4. El Tribunal Constitucional y la Sentencia Civil.
5. Jurisprudencia Civil y su carácter Vinculante.

TEMA II: FORMA DE LA SENTENCIA Y SU CONTENIDO

Resultado del aprendizaje esperado de la unidad:

-Determina la procedencia de los estados de costas y honorarios atendiendo al tipo de proceso y

al tribunal que emita la sentencia

-Establece la fuerza ejecutoria de la sentencia una vez haya adquirido la autoridad de la cosa
juzgada.

Contenido:

1. Principios generales.
2. Las costas procesales:
2.1 La condenación en costas
2.2 Compensación de las costas
2.3 Distracción de las costas
2.4 Liquidación de las costas
3. La asistencia judicial
4. La ejecución provisional:
4.1 Principios generales
4.2 Ejecución no obstante apelación
4.3 Sentencia en defecto
4.4 Materia comercial.
4.5 Juzgado de Paz
4.6 Otros procedimientos
4.7 Expedición y Notificación
 4.8 Efectos de la Sentencia:
8.1 Principios generales
8.2 Desapoderamiento
8.3 Efecto declarativo Vs. Efecto constitutivo de la Sentencia
8.4 Cosa juzgada
8.5 Fuerza ejecutoria
8.6 Hipoteca Judicial

Estrategias y actividades formativas

Estrategias Actividades a desarrollar el futuro profesional:

Con el fin de desarrollar las Estudio de casos elementales

competencias propias de la asignatura,
la metodología se centrará en el Discusión talleres
“Aprender-Haciendo”, enfatizando el
uso de los procesos cognitivos desde la Debates argumentativos
identificación y el reconocimiento de los
diferentes entornos envuelven los Dilemas jurídicos
procedimientos civiles en el país, con
Foros
miras al análisis y síntesis. Se parte del
pensamiento inductivo a partir de lo
Control de lecturas
observable, concreto y específico a lo
más abstracto en las asignaturas Preguntas exploratorias
subsiguientes. En ese sentido, se
estarán empleando diferentes Trabajos en equipo
estrategias de enseñanza activa y los
siguientes recursos didácticos:

Recursos para el desarrollo de las actividades

Recursos audiovisuales: películas, videos

Recursos electrónicos: revistas electrónicas, base de datos, páginas webs

Entorno virtual EVA

Materiales impresos: revistas jurídicas, libros, artículos, revistas

Recursos bibliográficos

Fundamental Complementaria

-Hernandez Perera, Y. (2015). Las -Convención Americana de los Derechos Humanos

Demandas, materia civil, comercial y
Constitución de la República Dominicana (2015)
de los referimientos. Impresora Soto
Castillo, SRL. Santo Domingo, -Capitant, H. (1999) Vocabulario Jurídico. Ediciones De Palma,
República Dominicana. Argentina

-Perez Méndez, A. (2015). -Código de Procedimiento Civil Dominicano.

Procedimiento Civil (Tomo I). Primera
-Declaración Universal de los Derechos Humanos
edicion. Editora Impresora Taller. Santo
Domingo, República Dominicana. -Ley 327-98 de Carrera Judicial

-Perez Mendez, A. (2002). -Ley 821, sobre Organización Judicial Dominicana

Procedimiento Civil (Tomo II)., Vol. I.
-Ley 834 de 1978
Los Incidentes del procedimiento. 5 ta.
Ed., República Dominicana. Ley 845 de 1978

-Perez t., E. (2017). Derecho Procesal -Sentencias (varias) del Tribunal Constitucional. Suprema
Civil Actualizado. (tomo I). Editora Corte de Justicia, de la Corte Interamericana de
Centenario, SRL., Santo Domingo, Derechos Humanos y de Tribunales ordinarios
República Dominicana.

-Read, A. (1985). Las Demandas

PÁGINAS WEB:
Incidentales y LOS Incidentes en el
procedimiento Civil (TOMO I) Primera -http://www.corteidh.or.cr
edición. Editora Impresora Taller.
http//www.enj.org/portal
Santo Domingo, República
Dominicana. http//www.poderjudicial.gob.do

-TAVARES HIJO, F. 2003). Elementos

de derecho procesal civil dominicano,
Vol. I 9na. ED., Republica
Dominicana.

-TAVARES HIJO, F. (1999).

Elementos de derecho procesal civil
dominicano, Volumen II. Octava
Edición. Revisada y puesta.

Sistema de evaluación

Durante el desarrollo de la asignatura todos los involucrados tendrán un rol activo en los
procesos de evaluación. El proceso evaluativo tendrá un carácter formativo que contribuya al
logro de las competencias definidas, establecido en porcentajes conforme a los lineamientos
institucionales.

Se ponderará cada actividad evaluativa de la siguiente manera de acuerdo a los lineamientos

genéricos institucionales:

Períodos Actividades evaluativas Valor

Porcentual

Primera evaluación parcial Un examen parcial con valor de 15 puntos, y 35%

las prácticas individuales y en equipo con
valor de 20 puntos

Examen parcial, valor 15 puntos, y

participación con valor de 20 puntos
Segunda evaluación parcial 35%

Evaluación final Examen parcial, valor 15 puntos, y 30%

participación con valor de 20 puntos
Total 100%