CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ADMINISTRACIÓN DE LA SEGURIDAD Y LA SALUD ENEL TRABAJO
PROYECTO DE VIDA
TIPOLOGIA, GENOGRAMA FAMILIAR Y VÍNCULOS1

Fecha 05 mayo 2021 ID: 784857 Nota: _________

Nombres y Programa (A /AS): STEBEN ELIECER AYALA NEIRA

Objetivo: Analizar la tipología familiar y sus características, la conformación del

genograma familiar y la calidad de los vínculos en la familia.

Instrucciones: Revise los videos y lea los documentos sobre Tipología Familiar,
Genograma Familiar y Vínculos (en el Aula Virtual y los aquí citados)23; luego:
- Identifique el tipo de familia a la cual pertenece (indique la razón de su escogencia,
según la teoría estudiada); qué siente respecto a ello?
- Realice el esquema de su Genograma Familiar, desde sus abuelos, hasta sus hijos (si
los tiene; argumente su esquema según lo aprendido en la teoría); de qué se hizo
consciente?
- Establezca la calidad de los vínculos (lazos emocionales), al interior de su familia y
entre sus miembros (indique los argumentos, según la teoría estudiada); de qué se
hizo consciente?

1
Villafañe, I. (2020). Cátedra Proyecto de Vida.
2
Landeira, S. (S.f). La utilización del Genograma y el Esquema Diacrónico en la
organización de los datos recogidos en la entrevista a padres.
https://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/053_nine
z1/material/descargas/genograma.pdf
3
Eco Arado (2019). Los tipos de familia del siglo XXI. ¿Cuál es la tuya?
https://www.youtube.com/watch?v=odNvUiZEigs
 TIPOLOGIA, GENOGRAMA FAMILIAR Y VÍNCULOS4

1. ¿Identifique el tipo de familia a la cual pertenece (indique la razón de su escogencia,

según
la teoría estudiada); qué siente respecto a ello?

R/ Según los videos y lectura que realice pertenezco al tipo de familia Nuclear, ya que mi
familia está constituida por mi madre y padre biológico, tengo 3 hermanas producto del
matrimonio de mis padres, yo soy el menor, agradecidos y bendecido por esta familia que
tengo, donde mis padres se esmeraron por darme la mejor de las crianzas y me inculcaron
principios y valores, una excelente educación y respeto hacia los demás.

Es emocionante sentir que el esfuerzo de mis padres hoy tiene sus frutos y que todas esas
enseñanzas y consejos que nos dieron en el trascurso de nuestros ciclos de vida son un
referente que implementamos en nuestro diario vivir

4
 ÁRBOL GENEOLÓGICO
2.
1930-2011 1926-1980 1925-2009

ABUELO ABUELA ABUELO ABUELA

PAPÁ
MAMÁ

HERMANA HERMANA HERMANA YO

3 ¿Establezca la calidad de los vínculos (lazos emocionales), al interior de su familia y
entre sus miembros (indique los argumentos, según la teoría estudiada), de que se hizo
consciente?

R/ El vinculo en mi familia es una doble línea que refiere a un vinculo amoroso, hablando
generalmente, pero recalcando miembros, mis abuelitos maternos tuvieron un vínculo de
triple línea, fuertemente amoroso, su amor fue puro y sus enseñanzas y ejemplo es de
admirar, mis padres también poseen un vínculo fuertemente amoroso, es lo que anhelo y
deseo que llegue a ser mi familia, una unión de años basado en confianza, sonrisas y lo más
importante el respeto. Mi relación con mis hermanas sigue siento una unión de doble línea,
donde más que ser hermanos, son un apoyo de escucha, consejos y amor. En el interior de
mi familia se establece un vínculo amoroso y solido basado en unión y confianza
De esta actividad pude observar los diferentes tipos de familiar, pero lo mas importante es
que sientas cabeza y eres consciente del valor importante que es esa imagen de tus padres y
esa compañía desde temprana edad, que un padre y una madre son fundamentales y es lo
mas preciado que te regala la vida, que debes valorarla y aprovechar el tiempo para vivirla
al cien y llenar tu vida de muchas anécdotas y recuerdos que es lo que nos queda.
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PROYECTO DE VIDA
TIPOLOGIA, GENOGRAMA FAMILIAR Y VÍNCULOS5

Fecha 06 mayo 2021 ID: 795686 Nota: _________

Nombres y Programa (A /AS): NATYLIN ROCHA VERGARA

ADMINISTRACION DE EMPRESAS 1 SEMESTRE

Objetivo: Analizar la tipología familiar y sus características, la conformación del

genograma familiar y la calidad de los vínculos en la familia.

Instrucciones: Revise los videos y lea los documentos sobre Tipología Familiar,
Genograma Familiar y Vínculos (en el Aula Virtual y los aquí citados)67; luego:
- Identifique el tipo de familia a la cual pertenece (indique la razón de su escogencia,
según la teoría estudiada); qué siente respecto a ello?
- Realice el esquema de su Genograma Familiar, desde sus abuelos, hasta sus hijos (si
los tiene; argumente su esquema según lo aprendido en la teoría); de qué se hizo
consciente?
- Establezca la calidad de los vínculos (lazos emocionales), al interior de su familia y
entre sus miembros (indique los argumentos, según la teoría estudiada); de qué se
hizo consciente?

5
Villafañe, I. (2020). Cátedra Proyecto de Vida.
6
Landeira, S. (S.f). La utilización del Genograma y el Esquema Diacrónico en la
organización de los datos recogidos en la entrevista a padres.
https://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/053_nine
z1/material/descargas/genograma.pdf
7
Eco Arado (2019). Los tipos de familia del siglo XXI. ¿Cuál es la tuya?
https://www.youtube.com/watch?v=odNvUiZEigs
 TIPOLOGIA, GENOGRAMA FAMILIAR Y VÍNCULOS8

 . ¿Identifique el tipo de familia a la cual pertenece (indique la razón de su

escogencia, según la teoría estudiada); qué siente respecto a ello?

R/ Teniendo en cuenta los videos y lecturas realizadas pertenezco al tipo de familia

Nuclear, está conformada por mis padres y fruto de esa relación, somos cinco hermanos, los
tres mayores casados y con hijos, mi hermana menor soltera con una hija y yo con un
compromiso. Mi familia es muy unida, ya que mis padres se encargaron de infundirnos
valores y principios, nos bridamos mucho amor y apoyo, estoy agradecida con Dios por
cada miembro que la conforma.

 Establezca la calidad de los vínculos (lazos emocionales), al interior de su familia y

entre sus miembros (indique los argumentos, según la teoría estudiada); de que se
hizo consciente?

R/ Mi familia inicialmente, fue un vínculo vertical y doble línea porque anclo la vida de
mis padres e hijos, con lazos fuertemente amorosos, fuimos muy unidos y las enseñanzas
que recibíamos siempre fueron basadas en el amor, tanto que mis hermanos ya siendo
adultos y con familias conformadas, aun, estamos juntos y nos apoyamos en todo, pero mis
padres, luego se separaron y paso hacer (línea zigzag) un ambiente hostil entre ellos y eso
genero algunas diferencias. Finalmente, en nuestras reuniones familiares dialogamos sobre
esos sucesos y lo mejoramos con mucha comunicación, y aplicando los que mis padres nos
infundieron.

8
2.
ESQUEMA GENOGRAMA FAMILIAR

ABUELO ABUELA ABUELO 1937 - 1987 ABUELA 1947- 2000

MADRE PADRE

HERMANA HERMANO HERMANA YO HERMANA

A
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PROYECTO DE VIDA
TIPOLOGIA, GENOGRAMA FAMILIAR Y VÍNCULOS9

Fecha: ___06 DE MYO 2021_________________ ID: __789198_________ Nota:

_________
Nombres y Programa (A /AS): AIDA SABINA MONTERO PALMERA

Objetivo: Analizar la tipología familiar y sus características, la conformación del

genograma familiar y la calidad de los vínculos en la familia.

Instrucciones: Revise los videos y lea los documentos sobre Tipología Familiar,
Genograma Familiar y Vínculos (en el Aula Virtual y los aquí citados)1011; luego:
- Identifique el tipo de familia a la cual pertenece (indique la razón de su escogencia,
según la teoría estudiada); qué siente respecto a ello?
- Realice el esquema de su Genograma Familiar, desde sus abuelos, hasta sus hijos (si
los tiene; argumente su esquema según lo aprendido en la teoría); de qué se hizo
consciente?
- Establezca la calidad de los vínculos (lazos emocionales), al interior de su familia y
entre sus miembros (indique los argumentos, según la teoría estudiada); de qué se
hizo consciente?

9
Villafañe, I. (2020). Cátedra Proyecto de Vida.
10
Landeira, S. (S.f). La utilización del Genograma y el Esquema Diacrónico en la
organización de los datos recogidos en la entrevista a padres.
https://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/053_nine
z1/material/descargas/genograma.pdf
11
Eco Arado (2019). Los tipos de familia del siglo XXI. ¿Cuál es la tuya?
https://www.youtube.com/watch?v=odNvUiZEigs
 TIPOLOGIA GENOGRAMA FAMILIAR Y VINCULOS

¿Identifique el tipo de familia a la cual pertenece (indique la razón de su escogencia, según

la teoría estudiada); que siente respecto a ello?

R/Observando los videos y lectura de apoyo de la temática, el tipo de familia que

pertenezco es el tipo de familia nuclear, porque está conformada por padres hijos, somos 6
hermanos incluyéndome fruto del amor de esa unión matrimonial que DIOS unió y hasta el
momento lleva 55 años de casados mis hermanos todos están casados con hijos y yo tengo
2 hermosos hijos.
Respecto a mi familia me siento muy feliz y orgullosa y agradecida con DIOS por tanto
amor y dedicación y ver la lucha diaria que nuestros padres hacían para brindarnos un
bienestar digno y sacarnos adelante y formarnos con principios y valores.

2/ Mi esquema está conformado por mis abuelos maternos y paterno, mis padres, mis
hermanos yo y mis hijos.
3/ ¿Establezca la calidad de los vínculos (lazos emocionales), al interior de su familia y
entre sus miembros (indique los argumentos según la teoría estudiada), de que hizo
consciente?
R/ El vínculo de mi familia es un vínculo vertical porque ancla la vida de padres e hijos los
lazos de amor son fuertemente amoroso que lo indico con 3 líneas que se trata que están
unidos y fusionados nos apoyamos incondicionalmente como familia, y cuando uno
necesita de otro hay esta no se trata de tener una familia perfecta y un modelo únicos trata
de reconocer a la familia como un lugar de afecto respeto Y ser solidarios.
Con esta actividad pude identificar los tipos de familia, que no tenía conocimientos de ellas
algo muy importante que observe en el video donde habla Mabel Ariño socióloga, donde
dice que uno no debe hablar de crisis familiar si no de un cambio, en la institución familiar
y en las relaciones familiares.
 EL ARBOL: PROBLEMAS / SOLUCIONES12 13

FECHA: 06/05/2021 ACTIVIDAD: 8 GRUPO: ___________________

NOMBRES: STEBEN ELIECER AYALA NEIRA ID: 784857
AIDA SABINA MONTERO ID: 789198
NATYLIN ROCHA VERGARA ID: 795686

OBJETIVO: Motivar a los grupos participantes a evidenciar una situación problémica de

su comunidad y qué se puede hacer al respecto, facilitando la reflexión sobre una visión
positiva y las consecuentes acciones prioritarias a emprender, desde un enfoque realista.

DESARROLLO: Revise el material teórico correspondiente y proceda a dibujar un árbol,

que dividirá en dos (parte problema – parte solución); luego, especifique lo siguiente:
En la parte del problema:
 En el tronco, ubique el problema detectado.
 En las raíces, especifique las causas (argumentadas) del problema.
 En las ramas y los frutos, los efectos argumentados.

En la parte de soluciones:
 En el tronco: los “objetivos a realizar”.
 En las raíces, las cualidades o potencialidades, aptitudes y actitudes de la comunidad,
que favorecerían este proceso.
 En las ramas y frutos: los “logros esperados”.

Recuerde el soporte teórico de los apartados; en la socialización, Comparta, analice y

discurra con compañeros y docente.

12
Adaptado por: Villafañe Bermúdez, I.S. Pediacenter. Centro Médico. En: Sin autor, sin fecha. DINAMICAS
PARA DESARROLLO DE TEMAS. Consultado el 12 de julio de 2009, de
http://www.paracatequistas.com/DinaTemas.htm
13
Sin Autor, Sin fecha. Capítulo 2. Diseño y Elaboración de Proyectos de Acción Social. Consultado el 10 de
mayo de 2010, de www.virtual.unal.edu.co/.../Diseño%20y%20elaboracion%20de%20proyectos%20de
%20Acci...
ARBOL DE PROBLEMAS

Poca inversión
en el sistema de
Baja calidad de vida Escasez de recursos salud
Conflicto familiar

Evasión de capitales Alta demanda y baja Uso incorrecto de la

Falta de inversión materia prima
hacia otros países. oferta laboral.

INCREMENTO EN EL 14.2% DE LA TASA DE DESEMPLEO EN EL PAIS

Plaza de trabajo Deserción educativa Baja

Crecimiento
ocupada por competencia de
demográfico
extranjeros empleabilidad

Incremento en Aumento de taza Pobreza

deudas de mortalidad Aumento del
comercio informal
ARBOL DE SOLUCIONES

Culturalizar a las
Capacitación Generar
masas y exigir Presentar propuestas
accesible conciencia de
los derechos como comunidad
superación

Emplear redes para Dar oportunidad a

Fortalecer el sistema Equidad de generar ingresos nuevas ideas
educativo genero extras

DISMINUCION EN LA TASA DE DESEMPLEO EN EL PAIS

Fomentar la Creación de
Invertir y potencializar Incrementar la nuevas políticas
inserción al
el turismo producción laborales
mercado
agrícola
laboral de las
mujeres