Taller 4 To Sem #12 P Ii. 2021. Sociales.

INSTITUTO TÉCNICO LATINOAMERICANO
MODELO PEDAGÓGICO CONSTRUCTIVISMO AUTONOMO

DIOS, EDUCACIÓN Y BIENESTAR
TALLERES POR COMPETENCIAS (SECUENCIAS DIDACTICAS)
EDUCACION EXTRAMURAL- CONTINGENCIA COVID-19
Talleres- Secuencia Didáctica-
Grado: Cuarto (4°) Fecha de: 16/08/2021 al 20/08/2021

Asignatura: Ciencias Sociales. Docente: Orlain Mesa Angulo. Periodo: # 2
Título: Deberes de un buen ciudadano.
Pregunta problematizadora: ¿Cuándo se es un buen ciudadano?
Objetivo: Promover la reflexión y análisis en los estudiantes sobre los aspectos que encierran el hecho de ser
Ciudadano.
1. Etapa de Inicio:
NOMBRE_________________________________________________________GRADO_________SEMANA: #12
 Bienvenida. Oración. Reflexión.

 Frase Motivadora: “Atrévete a luchar por lo que quieres… no te digo que será fácil, pero si valdrá la
pena”.
 Muy buen día… el siguiente taller debe ser realizado en su totalidad, teniendo como apoyo a tu acudiente
y se debe entregar en la fecha establecida.
 Querido Estudiantes: Antes de empezar de desarrollar este taller debe hacer una lectura muy clara y
profunda de este tema. Solo así podrás sacar un buen provecho al trabajo.
2. Etapa de Desarrollo:
¿Qué es para ti ser un buen ciudadano?
La Biblia establece una regla de oro que nunca debes olvidar: hazle a tu prójimo o semejante, lo que a ti te gustaría
que te hicieran Si todas las personas cumplieran sinceramente esta norma, el mundo sería diferente.
Aquí entra en escena la importancia del amor propio, porque si tú te amas, respetas y valoras, fácilmente sabrás
amar, respetar y valorar a los demás.
Por eso, el buen ciudadano habla y actúa de una forma civilizada, sin insultos, groserías o comentarios
descorteses.
Kra 26 R Nº 107 C 10 Barrio Manuela Beltrán
Tel:3988274/ 3173798314 [email protected]
Es un ser amable y considerado con los otros, incluyendo a sus padres, hermanos y amigos; y le preocupan
los derechos, las creencias y el bienestar de cada uno de ellos.
Trata a las personas de una forma especial y respetuosa, sin importar su raza, género, edad o etnia.
Respeta su bandera, su himno, su cultura y las leyes establecidas en su país y su ciudad.
¿Cómo ser un buen ciudadano? Un buen ciudadano cumple con sus deberes cívicos de convivencia con los demás
y de cooperación para que se realicen los fines de la sociedad (el proyecto ético-cívico para toda la humanidad La
conciencia cívica nos indica cómo debemos comportarnos como ciudadanos. Consiste en conocer y actuar siendo
conscientes de los derechos y deberes de todos.
El buen ciudadano: La función del buen ciudadano es convivir con los demás y cooperar para que se realice los
fines de la sociedad.
¿Soy un buen ciudadano?
Normas de convivencia.
Respetar normas de seguridad vial.
Cuidar los espacios públicos.
Respetar a vecinos y peatones.
Las personas que cumplen las normas de convivencia en su casa, el trabajo, el colegio y la calle son buenos
ciudadanos.
De qué manera tu construirías ciudad

Yo construiría ciudad…
Colaborando con los demás, cumpliendo las normas justas y siendo pacífica.
Además, siendo educada, responsable, honrada, justa y solidaria.
Recordando que la educación es necesaria para la convivencia sea más agradable
“perdón no es olvido sino reconciliación y garantías de no repetición”
Estoy de acuerdo porque el perdón es útil, nunca debe ser entendido como un acto de vulnerabilidad ante el otro,
sino de flexibilidad conmigo mismo, mis emociones y prioridades, no nos permite avanzar y nos engancha al dolor
con tal fuerza que en base a él dejamos que la vida pase sin formar parte de ella.
Soy un buen ciudadano….
Cada día cuando respeto las leyes y normas que rigen la vida de la sociedad.
Cuando observo y respeto fielmente las normas de tráfico, ayudando a la conservación de la naturaleza.
Votando responsablemente en las elecciones.
Huyendo de la agresividad y la violencia.
3. Actividad propuesta:
¿Cuáles son las características que debo tener para ser un buen ciudadano?
Escribe 10 cualidades que nos identifican como un buen ciudadano.
¿Qué significa para ti cumplir 18 años?
¿Qué responsabilidades y derechos tengo?
Realiza un dibujo que represente a un buen ciudadano.

4. Cierre:
Investigar: ¿Cuáles son los derechos y deberes de un ciudadano?
Criterios de Evaluación:
Acompañamiento padre de familia
Puntualidad
Presentación de la actividad
Participación
Desarrollo de la actividad
Recursos: Computadora, internet, aula virtual, uso de plataformas como: FACEBOOK, WHATSAPP, MESSENGER,
ZOOM, MEET, Recursos virtuales, Talleres.
Bibliografía: https://issuu.com/tapachulafortheworld/docs/triptico_sobre_los_derechos_y_obli.
https://www.slideshare.net/corinaniebles1/qu-es-para-ti-ser-un-buen-ciudadano


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 Bienvenida. Oración. Reflexión.

¿Qué es para ti ser un buen ciudadano?

Respeta su bandera, su himno, su cultura y las leyes establecidas en su país y su ciudad.

De qué manera tu construirías ciudad

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